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三年级口算心算速算方法技巧视频，三年级口(kǒu)算心算(suàn柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹color: #ff0000; line-height: 24px;'>柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹)速(sù)算方法技巧(qiǎo)总结

　　带符号搬家法(fǎ)

　　当一(yī)个计算题只有同一级运算（只有乘除或(huò)只(zhǐ)有(yǒu)加减运算）又没(méi)有括(kuò)号时，我们可以“带(dài)符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中(zhōng)添(tiān)括号时，括(kuò)号前是(shì)加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中添括号时，括(kuò)号前是乘号，括号(hào)里不变号，括(kuò)号前是(shì)除(chú)号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算，首(shǒu)先我们要知道好朋友数。

　　一(yī)位数(shù)中，那两(liǎng)个(gè)数相(xiāng)加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这五对(duì)数两两相加(jiā)等于10，我们把他们(men)叫做好朋友数。

　　加(jiā)法学会了，现(xiàn)在我们(men)来看(kàn)一(yī)下减法(fǎ)吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们都(dōu)知(zhī)道15是一(yī)个(gè)两(liǎng)位数。

　　十位上的(de)1代表1个10，个位上的(de)5代表1个5。

　　所以(yǐ)，可以(yǐ)把15拆成10和5。

　　遇(yù)到减(jiǎn)法(fǎ)，先用小(xiǎo)数去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三(sān)年级(jí)数(shù)学快速口算方法

　　只要熟练掌握计算法则和(hé)运算顺序，根据题目本(běn)身的(de)特点，使贺咐埋用合(hé)理、灵活的计(jì)算方法，化繁为简，化(huà)难为易，就能算(suàn)得又快又准确。

　　先为(wèi)大家(jiā)介绍5个速(sù)算(suàn)技巧：

　　1. 方法一：带符(fú)号搬家法

　　当一个(gè)计算题只有同一级(jí)运算（只有乘除或只有加减(jiǎn)运算）又没有括号时，我们(men)可以“带符(fú)号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号法(fǎ)

　　（1）在(zài)加减运(yùn)算中添括号时，括号前(qián)是加号，括号里不变号，括号前是减(jiǎn)号，括号里(lǐ)要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除(chú)运(yùn)算中添括号(hào)时，括号前是乘号，括(kuò)号(hào)里(lǐ)不变号(hào)，括号(hào)前是除(chú)号，括号里(lǐ)要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在(zài)禅蚂加减运(yùn)算中(zhōng)去(qù)括(kuò)号时，括(kuò)号前是加号，去掉(diào)括(kuò)号不变号，括号前是(shì)减(jiǎn)号，去掉括(kuò)号要变(biàn)号（原(yuán)来括号里的加，现(xiàn)在(zài)要变为减；原来是(shì)减，现在(zài)就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括(kuò)号时(shí)，括(kuò)号前是乘号，去(qù)掉括号不变号，括(kuò)号前(qián)是除号，去掉括号要变号（原来括号里(lǐ)的(de)乘(chéng)，现在(zài)就要变为除；原来(lái)是除，现在就要(yào)变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分配法(fǎ)

　　括(kuò)号里是加(jiā)或减运算，与另一个数相乘，注意分配。

　　例(lì)如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相(xiāng)同因数的提取。

　　例(lì)如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知道(dào)这个方(fāng)法的含义。

　　用此方(fāng)法时，需要注意(yì)观察，发现规律。

　　还要注(zhù)意还哦，有借有还，再借不难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆(chāi)分法就是为了方便计(jì)算(suàn)，把(bǎ)一(yī)个数拆成几个数。

　　这需(xū)要掌(zhǎng)握(wò)一些(xiē)“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆(chāi)还要注意不要改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让孩子熟练运用速算方法(fǎ)，需要通过持之以恒的练习，提升计算能简液(yè)力(lì)，这样，无论(lùn)平时做作(zuò)业(yè)还是(shì)考试都能游刃有余。

　　建(jiàn)议家(jiā)长每(měi)天抽(chōu)出(chū)5分钟时间，帮助孩子(zi)进行口(kǒu)算练习，培(péi)养孩子快速、准确口(kǒu)算的能力。

　　在(zài)练(liàn)习过(guò)程中，也(yě)要记录好(hǎo)用时，做完后马上核(hé)对(duì)正(zhèng)误，并分析做错的(de)原因。

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