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siki老师是哪个大学的?

siki老师是哪个大学的? 假的校花事件来龙去脉 和粉丝发生了分歧

假的校花事件(jiàn)来龙去脉,可(kě)以看一看假的(de)校花在B站给(gěi)自己(jǐ)起(qǐ)的名字,是(shì)假(jiǎ)的校花(huā)。说(shuō)明假(jiǎ)的校花,心(xīn)里(lǐ)也知道自己不是真的校花,其实假(jiǎ)的(de)校(xiào)花属于(yú)很(hěn)可爱单纯的(de)小女生长(zhǎng)相,也很招(zhāo)人喜欢。所以在(zài)B站有很多粉丝喜(xǐ)欢她,假(jiǎ)的校花自己也说:“真的(de)谢谢大家夸我……在生活里我是个特别普通平凡(fán)的(de)女生,突然收到(dào)这么多人的夸(kuā)赞很(hěn)感动(dòng)……”

假的校花事件(jiàn)来龙去脉 和粉丝发(fā)生了分(fēn)歧
假(jiǎ)的校花

最初(chū),假的校花(huā)就是这样一个领家小妹的UP主,很真诚,让(ràng)人(rén)很喜欢。但是后来的一些事情,也让一(yī)部人对假的校花有(yǒu)了(le)改观,这(zhè)件事情简单说就是假(jiǎ)的校花(huā)表里(lǐ)不一(yī)。事情要(yào)从假的校花的一段视频下面的评(píng)论说起,有一位网(wǎng)友(yǒu)给(gěi)假(jiǎ)的校花评论:“对不(bù)起(qǐ),校花你很好(hǎo)看(kàn)我承认,但是不要发(fā)这么没意义(yì)低(dī)质量(liàng)的水视频好(hǎo)吗。我以前(qián)有段时间(jiān)很喜欢校花的……”

假的校(xiào)花(huā)事件来龙去(qù)脉 和粉丝发(fā)生了分(fēn)歧

这位假的校花粉(fěn)丝说了一(yī)件事,认为假的校花(huā)视频质(zhì)量不够,有(yǒu)些水(shuǐ)。面对这样一(yī)个(gè)带(dài)有(yǒu)着建议性(xìng)的评论,假的校花(huā)也做出了(le)回(huí)答:“这期真的(dsiki老师是哪个大学的?tyle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>siki老师是哪个大学的?e)太水(shuǐ)了,不要三连(lián)了……下期保(bǎo)证不水啦。”从(cóng)回答中可以看出来,假的校花的态度很真(zhēn)诚,吸(xī)纳了(le)粉丝的建议(yì)。但是(shì)在微博(bó)中假的校(xiào)花却是(shì)另外一个态度,和B站回复中完全(quán)不同的态度。

假的校花事(shì)件(jiàn)来龙去脉 和粉(fěn)丝(sī)发生了(le)分歧

假的校(xiào)花在(zài)微博(bó)中(zhōng)写:“我(wǒ)就不明白,P1的视(siki老师是哪个大学的?shì)频标题都摆在那,您还要发P2的评论显得您审美(měi)高尚,还要(yào)加一句您不是杠?标题那么明显,不看不就是了……”两个地(dì)方,两种截然不(bù)同的回答确实(shí)有些迷惑(huò),其实也是(shì)可以理(lǐ)解的(de),这两(liǎng)种(zhǒng)声音在假的校(xiào)花心里都是有的。假的校花的两次回答各有侧(cè)重点,站(zhàn)的(de)角(jiǎo)度不同了(le),回答的方式也就(jiù)不(bù)同了。

假的校花事件(jiàn)来龙去脉 和粉(fěn)丝发(fā)生了分歧

假(jiǎ)的校花粉丝数越来越多,风(fēng)格也开始(shǐ)变(biàn)化(huà)了,变得越来(lái)越漂(piāo)亮,或(huò)者说是美颜开得越来(lái)越重。也有些(xiē)内(nèi)容开始(shǐ)打擦边球。总之,和最初的形象是有些不同了,甚至(zhì)有(yǒu)些文字中还(hái)带有脏话。假的校花的视频有很多评论,这些评论有些让假的校花觉得很开心,有些让(ràng)假(jiǎ)的(de)校(xiào)花(huā)觉得(dé)很不开心,还(hái)有些对(duì)假的校花来讲很伤害,所以假(jiǎ)的校花也会删(shān)评(píng)论。

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