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人生在勤,不索何获的意思是谁说的，人生在勤不索何获的意思是什么音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解释是(shì)什么，音读训(xùn)读(dú)的解释是(shì)问什么是音读？什么是训读？答简单来(lái)说，每个汉(hàn)字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読(dú)み／おんよみ），另(lìng)一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音(yīn)读训读的(de)解释(shì)是什么(me)，音读训读的解(jiě)释

　　问什么是音读？什么是训读？答(dá)简单来说，每(měi)个(gè)汉字一般都会有两种读法，一种叫(jiào)做(zuò)“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字(zì)人生在勤,不索何获的意思是谁说的，人生在勤不索何获的意思是什么的读音(yīn)，按照这个汉字从中国传入日本的时候的读音

　　来发音(yīn)。

　　根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴(wú)音”等几(jǐ)种。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉语中同(tóng)一汉字

　　的发(fā)音已经有所不同了。

　　“音读”的词汇(huì)多是汉语(yǔ)的固有词汇。

　　“训读(dú)”是按(àn)照日本固有的语言(yán)

　　来读这个汉字时的读法(fǎ)。

　　“训读”的词汇(huì)多是表达(dá)日(rì)本固有(yǒu)事物的固有词汇等。

　　有不少汉(hàn)字具有(yǒu)两

　　种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么(me)意(yì)思(sī)？

　　训读(dú)（日(rì)语：训(xùn)読(dú)み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音方(fāng)式，是使用该等汉字之日本固有同义语汇的读(dú)音。

　　所以训(xùn)读只借用汉字的(de)形和义，不采用汉语的音(yīn)。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按(àn)照日语(yǔ)对(duì)汉语的(de)译音读出来，叫音读同(tóng)一个汉字在日语中(zhōng)可(kě)能有(yǒu)不(bù)止一种读法，是由于其在不同时期（南(nán)北朝、隋(suí)唐、宋等）吸收了当(dāng)时汉字的发音。

　　每个汉字一般都会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音友慎(shèn)春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有两种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。

人生在勤,不索何获的意思是谁说的，人生在勤不索何获的意思是什么

　　日语和韩(hán)语中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日语(yǔ)里，训读（训(xùn)読(dú)）是以日语固有(yǒu)的发音来(lái)读出汉字(zì)，与(yǔ)该(gāi)汉字本身(shēn)的(de)好耐字音（吴音(yīn)、汉音、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固(gù)有之说法(fǎ)，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代(dài)“韩语不存(cún)在训读”。

　　但近(jìn)代以前曾有乡(xiāng)札、吏(lì)读、口诀等类似日本万叶假名(míng)的标记法存在，充分利用这些汉字(zì)的训读。

　　使用(yòng)类似(shì)于和训（日(rì)本的训读）的韩训(xùn)。

　　对某些的汉字，这意味着相关(guān)“汉(hàn)语传入以前的朝鲜的孝哪固(gù)有(yǒu)语”的韩(hán)训。