校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个(gè)方(fāng)面(miàn)是校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校园内(nèi)发生，放学后同(tóng)学(xué)间的欺(qī)负行为(wèi)也算在内(nèi)的。

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　　其(qí)主要(yào)表现是身(shēn)体(tǐ)强壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小的学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一(yī)的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和告发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致(zhì)受害者(zhě)的身心深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的(de)形(xíng)式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物(wù)等，是容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替别(bié)人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边(biān)没(méi)有朋友等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺(qī)凌

　　在网络发表对(duì)受害者不利(lì)的(de)网(wǎng)络言论、曝光(guāng)隐私(sī)以(yǐ)及对受害者的(de)照片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相(xiāng)关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为(wèi)解决校园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校(xiào)园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等(děng)部(bù)门发布(bù)的(de)《加(jiā)强中小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，学校在启动调(diào)查处理程序(xù)10日内(nèi)须完(wán)成(chéng)调查，而在(zài)此次北(běi)京(jīng)市各(gè)区(qū)公(gōng)布的实(shí)施方案中，除了对(duì)调(diào)查时间(jiān)有要求外(wài)，对于事件的及时(shí)上报也做(zuò)出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部(bù)门口头汇(huì)报

　　例如(rú)北京市东城区在实施方案(àn)中明确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分(fēn)钟内向(xiàng)上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内(nèi)递交详细文字(zì)材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重(zhòng)学校直(zhí)接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情节较(jiào)为严重的，还要(yào)求(qiú)学(xué)校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰(chuò)号；指(zhǐ)责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物(wù)理攻击(jī)，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的(de)个(gè)人(rén)财产、教科(kē)书、衣裳(shang)等，损坏，冲没(méi)或(huò)通(tōng)过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强，而(ér)欺凌是在受害(hài)者未能(néng)保护(hù)自己的(de)情况下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做(zuò)的(de)散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者(zhě)遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在网志或论坛上(shàng)发表具有人身(shēn)攻(gōng)击成(chéng)份的(de)言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法位卑未敢忘忧国,什么意思，位卑未敢忘忧国下一句怎么念典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人在学(xué)校或者(zhě)其他教育(yù)机构学(xué)习、生活(huó)期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当承担(dān)侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教(jiào)育(yù)机构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机构以(yǐ)外的第(dì)三人人身(shēn)损害的(de)，由第三人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽到(dào)管(guǎn)理职责的，承(chéng)担(dān)相应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他位卑未敢忘忧国,什么意思，位卑未敢忘忧国下一句怎么念教育(yù)机构承担补充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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