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世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁

世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强(qiáng)老师引(yǐn)发了不小的(de)争(zhēng)议。

郑强老师目前担任(rèn)太原理工(gōng)大学的党委书记,职(zhí)位已经(jīng)不小。

他多年前已经是教育(yù)界的名(míng)人,所到之处,人(rén)流涌动,他就代(dài)表着人气。

同时,由于郑强老师为人直(zhí)爽(shuǎng),说话一针见(jiàn)血,不想拐弯(wān)抹(mǒ)角,他的每(měi)次发(fā)言(yán)大都(dōu)会引发一定(dìng)的热(rè)议(yì)。

前不久,郑强(qiáng)老师受邀去青岛(dǎo)大学演(yǎn)讲(jiǎng),庆(qìng)祝(zhù)青岛大(dà)学(xué)建(jiàn)校(xiào)百年。

这是件(jiàn)好事(shì),学(xué)校邀请郑强去(qù)演讲,必然也是看中(zhōng)了郑强在教育界举(jǔ)足轻(qīng)重的地位(wèi)以及颇高(gāo)的人气(qì)。

郑强炮(pào)轰官僚主义,是他的面子重要还(hái)是领(lǐng)导(dǎo)时间(jiān)重要(yào)?看法有争议_黑料正能量

青(qīng)岛(dǎo)大学的百年校庆,举办(bàn)得(dé)相(xiāng)当隆重(zhòng),受邀的不(bù)仅有郑强(qiáng),还有(yǒu)青岛的官员、代表校友、社会(huì)各(gè)界人士等。

郑强在演讲中(zhōng),恰好炮轰了(le)受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强在(zài)演讲的(de)过程世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁中,有些青岛的(de)官员(yuán)离席了,整个演讲席的前排空出了不少(shǎo)位(wèi)置。

郑强炮轰官(guān)僚主义(yì),是他的面子重(zhòng)要还是领导时(shí)间重要(yào)?看法有(yǒu)争(zhēng)议_黑料(liào)正能量

郑(zhèng)强(qiáng)慧(huì)眼如炬,大(dà)概(gài)看出了这种情况。

他在台(tái)上直(zhí)接炮轰离席的官员领导:“不要以为是你们给大学面(miàn)子,邀请你们(men)来,是大学给你(nǐ)们面子。”

郑强(qiáng)认为(wèi)他们身上存在官(guān)僚主义,来听演讲(jiǎng),就是走个过场。

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郑强老师的话(huà),有人支持,有(yǒu)人反对(duì)。

支(zhī)持(chí)者(zhě)认为(wèi),郑强老师(shī)说的(de)对。

教育(yù)最重要,世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁领导都来听演(yǎn)讲了(le),应该给学生(shēng)树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离(lí)席,是对(duì)他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些人,是知识分子的风骨(gǔ)。

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反对者则认(rèn)为,领导过(guò)去就是出席开幕式(shì)而已,又不是(shì)听你演(yǎn)讲的。

领导时间很(hěn)重要,哪有(yǒu)时(shí)间听你(nǐ)讲话(huà),郑强还是感(gǎn)觉自己被怠(dài)慢了,面子(zi)上过不去罢了,哪(nǎ)里是(shì)为(wèi)百姓发声。

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公说公有理,婆说婆有理,各方(fāng)各执一词,互不相让。

郑强老(lǎo)师批评(píng)离场现场,是在(zài)乎面子?

中途(tú)离场的(de)领导,到底对或者不对呢?

具体问(wèn)题,具(jù)体分析,不可一概而论。

领导一般行程忙,事多(duō),如果真有(yǒu)急(jí)事,中途离场,也情有可原。

但如果(guǒ)领导们是(shì)对(duì)演讲内容不感冒,不想坐在台下听演讲内(nèi)容,所以溜之大吉,那就无法令(lìng)人赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做(zuò)好学生的(de)表率和带头作用,如果领导一言(yán)不合都提前走,那年轻的学子,相对来说更加心(xīn)浮(fú)气躁,哪还有心思听(tīng)下去呢。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子重要(yào)还是领导时间重要(yào)?看法有争议_黑料正能量(liàng)

做任何事,都需要(yào)耐心和恒心(xīn)。

年轻(qīng)学子如果养成随性而为的习(xí)惯(guàn),那(nà)做任何事都可(kě)能是一时(shí)热度,难成(chéng)气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果换成其他(tā)的演(yǎn)讲者,看(kàn)到有人(rén)中途(tú)离(lí)席,必然当作(zuò)没有任何事(shì)发(fā)生,若(ruò)无(wú)其事地继续提前准备好(hǎo)的(de)演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要将这种他看来不好的现象说出来,加以批评。

无论(lùn)他批评的对与(yǔ)错,这(zhè)种敢(gǎn)于说出自(zì)我想法的(de)老师,值得肯定(dìng)。

大学,非有(yǒu)大楼之(zhī)谓也(yě),有大师之(zhī)谓也。大(dà)学真正的目的,是培养学生,是教书育人(rén),是产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚主义的批评,是否有助于大学的(de)进步,学生的培养,仁者(zhě)见仁,智者见(jiàn)智。

个人看来,高校(xiào)中(zhōng)有郑(zhèng)强如此坦率和直爽之人,能发自内(nèi)心,不怕(pà)得罪人地说出心中(zhōng)想(xiǎng)法,对高校是(shì)件好事(shì)。对(duì)很多(duō)事情(qíng)意见均一致的(de)高校,大抵是没有太大(dà)的创新力的。

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