过渡(dù)句是什么(me)意思，过渡句(jù)是什么(me)意思(sī) 举个例子是(shì)“过渡句(jù)”指(zhǐ)的是在文章当中，起(qǐ)着(zhe)过渡作用(yòng)，使(shǐ)得文章在(zài)层次分明的(de)同时，更加(jiā)连贯与(yǔ)通(tōng)顺的句子的。

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过渡句是什(shén)么(me)意思(sī)，过渡句是什么(me)意思 举(jǔ)个例子(zi)

　　“过渡句”指的是在文章(zhāng)当中，起着过渡作(zuò)用，使得文章在层次分明的同时，更(gèng)加(jiā)连贯与通顺的句子。

　　在文章(zhāng)当中(zhōng)，过渡句(jù)既可(kě)以承接、总结(jié)上一段(duàn)的文字内容(róng)，也可以开启、引(yǐn)导出后面要写的文字内容，也就是“承上启下”。

　　过渡句是一(yī)种常见的句式，一般在作文(wén)里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。

　　因此(cǐ)，过渡句承接或总(zǒng)结上面的(de)内容，同时提示(shì)或(huò)领(lǐng)起下(xià)面的内容(róng)。

　　在(zài)文(wén)章当中，运用过(guò)渡(dù)这(zhè)种(zhǒng)创作手(shǒu)段，让文章整体能够(gòu)显得连贯、通顺的(de)同时(shí)，这种手段也能够让读者感受到文(wén)章(zhāng)的结构严(yán)谨性与语言(yán)逻(luó)辑的严密性。

　　自然而(ér)然地，这一篇(piān)文章的可(kě)读性与文学艺(yì)术性也会很(hěn)大(dà)程度上被提高。

过(guò)渡(dù)句是(shì)什么(me)意思(sī)举一(yī)个例(lì)子(zi)？

　　过(guò)渡句(jù)就是联接(jiē)上下文，由一个(gè)问(wèn)题(tí)过渡到另一个问题的句子。

　　鲁迅的《藤野先(xiān)生》一文(wén)，在(zài)使用了两个(gè)自然(rán)段描写了东京的“乌烟瘴气”后(hòu)，在(zài)开始过渡到(dào)鲁迅决心(xīn)转学去仙台时，就(jiù)使(s5公里是多少米 5公里是多少步hǐ)用了这样(yàng)一个过渡句过渡：“到别的地方去看看，如何呢(ne)？”

　　过(guò)渡句是一种常见的句式(shì)，一般在(zài)作文(wén)里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下(xià)的作用。

　　这句话，可以是陈述(shù)句、判(pàn)断句方式，也可以是设问(wèn)慨叹方式(shì)。

　　过渡(dù)句(jù)训练(liàn)

　　在短(duǎn)文中找出过(guò)渡(dù)句，这(zhè)并不难。

　　过渡句一(yī)般在段落的开头，少数在段落中间，更少的在段落末(mò)尾。

　　它十(shí)分明显地告诉你：从一个地(dì)点转移到了另岁中一个地点，或者(zhě)从一个事(shì)情连接到另一个事情，从一个动作转(zhuǎn)化成了(le)另(lìng)一个动作。

　　1、在写景的(de)文章中如(rú)何找出过渡句这种(zhǒng)过渡句一般(bān)在文段的开(kāi)头(tóu)一(yī)句(jù)，交待(dài)从一个地点喊(hǎn)雀亮来到(dào)了另一个地点，起“承(chéng)上启(qǐ)下”的作用(yòng)，非常好找的。

　　2、在(zài)写(xiě)人记事的文(wén)章中如何找郑宽(kuān)出过渡句这就要看(kàn)前一件事与后一件事之(zhī)间是用哪个句(jù)子(zi)连起(qǐ)来的，前一个动作与后一个(gè)动作是用哪一句话连起来(lái)的(de)。

　　这个起“承上启下”作用的句子，就是过渡句。

　　过渡句是什(shén)么意思，过渡句是(shì)什(shén)么(me)意(yì)思 举个(gè)例子是“过渡句”指(zhǐ)的是在文章当中(zhōng)，起着过(guò)渡作用，使得文章在层次分明的(de)同时(shí)，更加连贯与通顺的句子(zi)的。

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过渡句是什么意思，过渡句(jù)是什么意思 举个(gè)例子

　　“过渡(dù)句(jù)”指的是在文章当(dāng)中(zhōng)，起着过渡作(zuò)用，使(shǐ)得(dé)文(wén)章在层次分明的同(tóng)时(shí)，更加连贯(guàn)与通顺(shùn)的句子。

　　在(zài)文章当中，过渡句既可以(yǐ)承接、总结上一段(duàn)的文字内(nèi)容，也可(kě)以开启、引导出后(hòu)面要写的文字(zì)内容，也就是“承上启(qǐ)下”。

　　过渡句是一种常见的句式，一般(bān)在作(zuò)文里出现，在两个内容的接驳处之中(zhōng)，起到承上启下的(de)作用。

　　因此，过(guò)渡句承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。

　　在文(wén)章当中，运用过渡这种创(chuàng)作手(shǒu)段，让文章整体能够显得连贯、通顺(shùn)的同时，这种手段(duàn)也(yě)能(néng)够让读(dú)者感受到文章的结构(gòu)严谨(jǐn)性(xìng)与语言逻辑的严(yán)密性。

　　自(zì)然(rán)而然(rán)地，这一篇文章的可读(dú)性与文学艺(yì)术性(xìng)也会很(hěn)大程度上被提高。

过(guò)渡句是什么意(yì)思(sī)举(jǔ)一个例子(zi)？

　　过渡句就是(shì)联接上下文(wén)，由一(yī)个(gè)问题(tí)过渡到另一(yī)个问题的句子。

　　鲁迅的《藤(téng)野先(xiān)生》一文，在(zài)使(shǐ)用了(le)两(liǎng)个(gè)自然段(duàn)描写(xiě)了东京(jīng)的“乌烟瘴气”后，在开(kāi)始过(guò)渡到(dào)鲁迅决心转学去仙(xiān)台(tái)时，就使用了这样一个过渡句过渡(dù)：“到(dào)别的地(dì)方去看看，如何呢？”

　　过渡(dù)句(jù)是(shì)一种常(cháng)见的句式，一般在作文里(lǐ)出(chū)现，在两(liǎng)个(gè)内(nèi)容(róng)的接驳处之中，起到承上启下的作用。5公里是多少米 5公里是多少步p>

　　这句(jù)话，可(kě)以是陈(chén)述(shù)句、判(pàn)断句方式(shì)，也可以是设(shè)问慨叹方式(shì)。

　　过(guò)渡句训练

　　在短文中找出过渡(dù)句(jù)，这并(bìng)不难。

　　过(guò)渡(dù)句一般(bān)在段落的(de)开头，少数在段落中间，更少的在段落末尾(wěi)。

　　它十分明显(xiǎn)地告(gào)诉你：从一个地点转移到了另(lìng)岁(suì)中一个(gè)地点，或者从一个事情连(lián)接到(dào)另(lìng)一(yī)个(gè)事(shì)情(qíng)，从(cóng)一个动(dòng)作转化成了(le)另一个动(dòng)作。

　　1、在(zài)写景的(de)文章(zhāng)中(zhōng)如何找出过渡句这种过渡句一般在文段的(de)开头一句，交待(dài)从一个(gè)地(dì)点喊雀亮(liàng)来到了另(lìng)一个地点，起“承上启下”的作用，非常好找的。

　　2、在(zài)写(xiě)人记事的文章(zhāng)中如何(hé)找郑(zhèng)宽出过渡句这就(jiù)要看前一件事与后一件事之间(jiān)是用哪个句子连起来的(de)，前一个动作与后一个动作是用哪一句话连起(qǐ)来(lái)的。

　　这个起(qǐ)“承上启下”作用的句子，就是过(guò)渡句。

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