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  一、起源不同。

  1、进士:进士科始于隋朝,是唐朝科(kē)举制度取士(shì)的科目之一。

  2、明经:明经,始(shǐ)于(yú)汉武(wǔ)帝(dì)时期,被(bèi)推举者须明习经学,故以(yǐ)“明(míng)经(jīng)”为名。

  龚遂、翟方进等皆以明经(jīng)入仕。

  二、废(fèi)除时间不同。

  1、进士:清(qīng)末,多数书院都变成应举(jǔ)的预备机构(gòu),也被人们(men)视为与学习西学为(wèi)主的学堂相对(duì)立的旧学的堡垒。

  在当时特定的时代背景(jǐng)中,似乎学堂代(dài)表进步,书院(yuàn)代表落(luò)后,尽管(guǎn)有(yǒu)些(xiē)新式书院实际上是(shì)在教育新学。

  在戊戌变法期间,康有为(wèi)不仅奏过《请废八(bā)股试帖楷法改试策论折》,而且(qiě)也上(shàng)过《请饬各省改书院淫祠(cí)为学(xué)堂折(zhé)》。

  当时许多有识之士(shì)也(yě)对书(shū)院的弊(bì)端大加抨击(jī),例如熊希龄等人所呈(chéng)《湘绅公(gōng)恳(kěn)抚督院整顿通(tōng)省书院禀稿(gǎo)》,便详细列举过清末湖南众(zhòng)多书齿轮计算公式汇总,齿轮全齿高计算公式院的各(gè)种积弊。

  到1901年(nián)9月,朝廷(tíng)发(fā)布上谕(yù),令(lìng)所有(yǒu)书院一律改为学堂,宣(xuān)告了(le)书(shū)院这(zhè)一中国(guó)传(chuán)统的教育(yù)组织形式和进士(shì)科一起(qǐ)随(suí)着科举制度退出历(lì)史舞(wǔ)台。

  2、明(míng)经(jīng):嘉佑年(nián)间,又(yòu)于进(jìn)士、诸科外别(bié)设一明经科,分二经、三经、五经,考试时问(wèn)大(dà)义十(shí)条,试时务策(cè)三条,出(chū)身(shēn)同于进(jìn)士,直至宋神宗时方废除。

  三(sān)、考(kǎo)试内容不同(tóng)。

  1、进士:进士科(kē)除考(kǎo)经学(xué)和时务策以外,还要“加考(kǎo)诗(shī)赋”。

  2、明经:明(míng)经科(kē)考经学(xué)和(hé)时务策。

明经和进士有什么(me)区别

  明经和进士(shì)的区别在于起源不同、废除(chú)时间(jiān)不同、考试(shì)内容不同。

  起(qǐ)源:明经(jīng)科始于汉(hàn)武帝时期(qī),被推举者须明习经(jīng)学,故以(yǐ)“明经”为(wèi)名。

  进士科始(shǐ)于隋朝,是唐朝科(kē)举制度取士的科(kē)目之一。

  废除时间:明经科是(shì)宋神(shén)饥悔宗时废除。

  进士科是(shì)1901年9月(yuè),朝廷发布上(shàng)谕,令所有书院(yuàn)一(yī)律改为(wèi)学堂,宣告了(le)书院这一中国传统的教锋(fēng)逗育组织(zhī)形(xíng)式和(hé)进士科(kē)一(yī)起随着(zhe)科举制度(dù)退出历史舞(wǔ)台。

  考试内容(róng):明(míng)经科考经学和(hé)时(shí)务(wù)策(cè)。

  进士科(kē)除(chú)考经学和(hé)时务策以(yǐ)外,还(hái)要“加考诗赋”。

  科举制度的积极(jí)影(yǐng)响(xiǎng):

  科举制度(dù)的出现打破了以往中国政治制(zhì)度当中传统的(de)世袭制(zhì)观念,政(zhèng)府决定从民间选拔人才,原来官宦家族的地位就受到了威胁,皇上这样做的目的,就是为了减少传统家族(zú)对(duì)皇权的制约,整顿(dùn)政治体制(zhì)。

  对(duì)于其他国(guó)家(jiā)的(de)影响也是非(fēi)常深(shēn)远(yuǎn)的(de),十五至十(shí)六(liù)世纪,这(zhè)种制度逐渐流传到了东亚(yà)的一些国(guó)家,到了十七(qī)世纪,欧洲的传教士来(lái)到中国(guó),将这种特别的(de)选官(guān)制度流(liú)传(chuán)到了(le)欧洲,一直延续(xù)到今天的考试,虽然科举制已经废除,烂基(jī)正但是(shì),它在人们的(de)心里依然影响(xiǎng)巨大。

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