成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰

不尽人意是什么意思

不尽人意是什么意思 重庆交通大学继续教育学院官网,重庆交通学院继续教育学院

  重庆交通大学继(jì)续教育学院官网,重庆交通(tōng)学院(yuàn)继续教育学院(yuàn)是12月4~6号(hào),继续(xù)教育学院院长(zhǎng)叶勇一行赴(fù)成都多(duō)所高校(xiào)调研学(xué)习的。

  关于重庆交通(tōng)大学继续教育学院官网,重庆交通(tōng)学(xué)院继续教育学院以及重(zhòng)庆交通大学(xué)继续教育学院(yuàn)官网,重庆交(jiāo)通大学继续(xù)教育学院管(guǎn)理(lǐ)系统,重庆交通(tōng)学院继续教(jiào)育学院,重庆交通大学继续教(jiào)育(yù)学(xué)院成(chéng)绩查询,重(zhòng)庆(qìng)交通大学网络教育(yù)学院官网等问题,小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下(xià)知识:

重庆交通大学继(jì)续(xù)教育学院(yuàn)官网,重庆交通学(xué)院继续(xù)教育学(xu不尽人意是什么意思é)院

  12月4~6号,继续教育学院院长(zhǎng)叶(yè)勇一行(xíng)赴成(chéng)都多所高校调(diào)研学习。

  调研组检查了四川交(jiāo)通职业技术学院(yuàn)、四(sì)川交通运输(shū)学校2个函授(shòu)教学点的面授工作(zuò),并调研学习(xí)了函授点所在学校和成都中医药大学继续教育工作(zuò)的成功经验。

  四川交通职业(yè)技(jì)术学院是全国高职院校前50强、四川(chuān)省前三强(qiáng),具有极强的行业特色与(yǔ)办学实(shí)力(lì),也是我校最早(zǎo)一批校外成(chéng)人教育函授(shòu)站。

  四川省交通运输职业学校是我校在四川设立的两个(gè)函授站之一,10多(duō)年来,一直与我(wǒ)校合作开展成人学历教(jiào)育(yù)专科层次的(de)人(rén)才培养。

  在两所合作院校,大家就学(xué)历继(jì)续(xù)教育的教学模式(shì)、教(jiào)学不尽人意是什么意思(xué)管理改革进行了深入(rù)探讨,共同(tóng)分析(xī)了当(dāng)前学历和非学历继续教育所面(miàn)临的(de)问题,讨论了继续教(jiào)育未(wèi)来的发展方(fāng)向(xiàng),并就(jiù)如何拓(tuò)展非学(xué)历培训的市场、提高(gāo)培训质量、资源共享等方(fāng)面达成了合作(zuò)意向。

  在成都中(zhōng)医药大学,调研组一行了解了(le)该校(xiào)如何(hé)发挥全国双一(yī)流学校学科专业优势,通(tōng)过设置(zhì)中医学(xué)、护理(lǐ)学、营养食品(pǐn)与健康等专(zhuān)业(yè)性极强(qiáng)的专业,通(tōng)过在(zài)全省各地市州全覆盖设立函授点(diǎn),通过先(xiān)进的教学管(guǎn)理模式(shì)、教(jiào)学(xué)质量保障措施,拓(tuò)展学(xué)历继续教育市场(chǎng),确保(bǎo)近三(sān)年录取(qǔ)规模近万人(rén)的(de)有效做法。

  交流中,双方还共同分(fēn)析了(le)学历和(hé)非学历继续教育面临(lín)的(de)生源下(xià)降、培训市(shì)场竞争日趋激烈等新(xīn)的发展形(xíng)势,讨论了继续教育如何支持高(gāo)校(xiào)“双一(yī)流(liú)”建设、“新(xīn)工(gōng)科”“新医科”建(jiàn)设,如何准确(què)定位和未来发(fā)展思路等问题。

重庆交(jiāo)通大学继续教育学院的介绍

  继续教育(yù)学(xué)院(yuàn)是重庆(qìng)交通大学负责学历教育(yù)与非学历教育管理(lǐ)的二级(jí)教学机构。

  学院有在岗教职兆唤工(gōng)59人,有中级以上专(zhuān)业技术职务(wù)人员38人,其(qí)中(zhōng)副高级以昌(chāng)如上职(zhí)称12人,具有较强的师资力(lì)量。

  学院已(yǐ)拥有函授、自考、成人脱产和岗位培训等多种(zhǒng)办学形式。

  其中,继续教育中的学历教育分布(bù)15个省、市;各类(lèi)各族迅(xùn)凯层次(cì)专业方向50多(duō)个;岗位培训拥有全国20多个省、市的办学网点。

未经允许不得转载:成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 不尽人意是什么意思

评论

5+2=