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愿你平安喜乐,顺遂无忧什么意思，平安喜乐顺遂无忧什么意思平安喜乐顺遂无忧意思解析文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾的(de)作用一般是什么是在现代文阅(yuè)读当(dāng)中(zhōng)经常(cháng)会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收(shōu)束全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文(wén)内容上：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中(zhōng)心.2在现代文阅读当中经常会出(chū)现如(rú)文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编给大(dà)家(jiā)总结的答题要(yào)点结构上(shàng)：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完(wán)整3、照(zhào)应(yīng)题(tí)目(mù)、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.深化(huà)文(wén)章中心(xīn)，抒(shū)发作者什么感悟或者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神或(huò)性格的。

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文章结(jié)尾的(de)作用(yòng)都有什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什么

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编(biān)给大家总(zǒng)结(jié)的答题(tí)要点结(jié)构上：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文(wén)内(nèi)容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的(de)答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点明中心.2、深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格。

　　4、言(yán)有尽而(ér)意无穷，留下(xià)想(xiǎng)象(xiàng)的空间，增强感(gǎn)染力5、加深读者的印象，引起读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗句(jù)来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境和本(běn)书(shū)要(yào)表达的感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结(jié)合具体文章(zhāng)和人物进行(xíng)分析

文(wén)章结(jié)尾的作用(yòng)有哪些(xiē)

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文(wén)。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件(jiàn)的(de)意义，点(diǎn)明中心(xīn)

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格(gé)。

　　 4、言有(yǒu)尽而(ér)意(yì)无(wú)穷(qióng)，留下想象(xiàng)的空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思(sī)考。

二、议论文(wén)开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言(yán),提出中心论(lùn)点,(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论点或(huò)引出(chū)中心论(lùn)题。

　　也起到吸引读者(zhě)往下读的(de)作用,增(zēng)强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强化(huà)中心(xīn)论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内(nèi)容的冲山(shān)袜(wà)发展

　　文章是(shì)反映客观事物(wù)的(de),客观事(shì)物是千变万化的,反映(yìng)千变万化(huà)的(de)客观(guān)事(shì)物的文章形式(shì)也是多种多样的。

　　以小学生(shēng)作文为例(lì),有记叙文、说明文、应用文、议论文等文(wén)体类型。

　　记(jì)叙文(wén)又(yòu)可以大致地分成记人(rén)的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的(de)种种类别,因此,文(wén)章不能用同一形式结尾。

　　至(zhì)于应该采用什么方式(shì),我(wǒ)们认为,要顺应文(wén)章内容(róng)散(sàn)激的发展,不能(néng)为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅读别(bié)人(rén)文章时,觉得有些(xiē)文章的结尾很有特色(sè),非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿(yuàn)望很好,但是还要注(zhù)意(yì),你写一(yī)篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要(yào)根据(jù)文章内容的发展(zhǎn)来确定。

　　在我们(men)学习过的文(wén)章(zhāng)中(zhōng),结尾的方法(fǎ)是(shì)多种(zhǒng)多(duō)样的,有的是事情写完了,文章(zhāng)也就自然结尾了,不(bù)需(xū)要再去说什(shén)么多余的话(huà);有的是文(wén)章快写完了(le),作者考虑(lǜ)到在结(jié)尾的时候有(yǒu)必要(yào)对全文进行一(yī)下(xià)总结,写上几句概括性的话来收束(shù)全篇;有的人在文章结尾时恰到好(hǎo)处地通过某种途(tú)径把文章的中心(xīn)点(diǎn)明;也有(yǒu)的人爱在文(wén)章的结(jié)尾处(chù)说几句耐人寻味的(de)话,既能做到水(shuǐ)到渠(qú)成,又(yòu)给我们留下想像的余地(dì);有的人(rén)写文(wén)章时充分(fēn)表达了自(zì)己的感情(qíng),同时自己在写(xiě)作过(guò)程中被(bèi)自己表达的感情所感染,情不自禁地在文章结尾时(shí)抒起情来;也有的人写到文(wén)章结(jié)尾(wěi)处(chù),回应前文,和文章(zhāng)的(de)标题或者文章的开头联系起来(lái)考虑(lǜ),使人感到(dào)首尾圆合(hé),浑然一(yī)体。

　　有的(de)结尾以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想却很深刻(kè);有的结尾话(huà)虽说完(wán)意(yì)却未完,使(shǐ)你(nǐ)还(hái)得好好去想一想(xiǎng)……文章的(de)结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内(nèi)容的发展,不(bù)能抛开前面的(de)内容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股(gǔ)上甩(shuǎi)起来才(cái)显得(dé)精神,如果在老母(mǔ)鸡的屁(pì)股上安(ān)上马(mǎ)尾(wěi)巴,那必(bì)然是非常难看的。

　　我们来看(kàn)看小学(xué)语文教材《穷(qióng)人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎么办(bàn)?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他(tā)搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯(ń),办?得(dé)把他们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们总能熬过(guò)去的(de)!快(kuài)去(qù)!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么(me)啦?愿你平安喜乐,顺遂无忧什么意思，平安喜乐顺遂无忧什么意思平安喜乐顺遂无忧意思解析不愿(yuàn)意吗?你(nǐ)怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了(le)帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国(guó)著名作(zuò)家列夫托尔斯(sī)泰的作(zuò)品,记(jì)叙的是(shì)一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻居,在(zài)她(tā)死后收养她的两个孩子的事,反(fǎn)映(yìng)了(le)沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们(men)美好(hǎo)的心灵和(hé)高尚(shàng)的(de)道德品质(zhì)。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫(fū)的心(xīn)灵和(hé)道德品质(zhì),似乎在桑娜身上(shàng)没有多用笔墨,实际上,文(wén)章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着(zhe)的孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的(de)心跳得(dé)厉害(hài)。

　　她自己也(yě)不知道为什(shén)么要这样(yàng)做,但是她觉得非这样做(zuò)不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来啊(a)?……他会揍(zòu)我的(de)!那也活该,我(wǒ)自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我(wǒ)一(yī)顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑娜(nà)的心里(lǐ)特别(bié)宁静,作者为什么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨,因(yīn)为,已(yǐ)经没(méi)有(yǒu)必要;文(wén)章(zhāng)的中心意思(sī)已经(jīng)得(dé)到了充分表现。

　　假如(rú)说,作者此时(shí)再对渔夫夫妇大加(jiā)一(yī)番(fān)赞颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结(jié)尾要有助于(yú)读者理解全文

　　一(yī)篇文章应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们说的开(kāi)头,结尾……都是在这个整体之中的,之所以要分开来说,是因为为了(le)叙述(shù)的方便(biàn)。

　　文(wén)章的结(jié)愿你平安喜乐,顺遂无忧什么意思，平安喜乐顺遂无忧什么意思平安喜乐顺遂无忧意思解析尾在(zài)内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有(yǒu)定局、总括、回应、深化(huà)的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到(dào)人的思想品质(zhì)和(hé)性格特征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要落实愿你平安喜乐,顺遂无忧什么意思，平安喜乐顺遂无忧什么意思平安喜乐顺遂无忧意思解析到(dào)事情的意义(yì)和作用上来。

　　不管什么情(qíng)况(kuàng),读(dú)者从标题到文章结束看过一(yī)遍之后,应该(gāi)有一种整体感,应该(gāi)使(shǐ)人(rén)感到,文章(zhāng)的结尾和文章的标(biāo)题、文(wén)章的(de)开头以及文章的中间部分,是密切(qiè)相联(lián)系的,都与这篇文章的中心(xīn)密(mì)不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文章结尾(wěi)是不(bù)可缺(quē)少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人读过之后感(gǎn)到是多余的(de),或者感到(dào)它与前面的部分不和谐(xié),不(bù)统一,破坏了文章(zhāng)的完整(zhěng)性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值(zhí)得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她的南瓜(guā)了。

　　赵树(shù)理(lǐ)的(de)《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的(de)是中国共(gòng)产党领(lǐng)导的土地改革使(shǐ)中国农村发生了翻天(tiān)覆地的变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有半(bàn)亩园(yuán)地的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜(guā),因为村里的(de)穷人无土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡妇(fù)只好天天(tiān)去看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地,家(jiā)家(jiā)种了瓜,可(kě)田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后(hòu)生(shēng)病没有去看(kàn)瓜,园中也(yě)无事,三五(wǔ)天,上十天不(bù)去,也无事,她就打算不(bù)再看(kàn)瓜了;收获(huò)的(de)一天见秋生家拉(lā)了(le)一车(chē)瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标题(tí)、文(wén)章的前后内容一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容完(wán)整、和(hé)谐统一的艺术整体,使作者所要表(biǎo)达的主题得到(dào)充(chōng)分表达。

　　这样的结尾对于全篇(piān)内容和结构的完(wán)整(zhěng)都起(qǐ)到了总括(kuò)的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有力(lì)

　　阿托(tuō)尔斯泰说过(guò),好的结尾“就是当读者把作品读完之后,有使他(tā)翻开第一页来重(zhòng)新去读它(tā)的力(lì)量”。

　　中(zhōng)国古(gǔ)代的作家也要求写诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要(yào)充(chōng)实(shí)有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾,要(yào)想(xiǎng)使文章充(chōng)实有(yǒu)力(lì),篇幅不(bù)宜过长,语言应(yīng)该精炼,内(nèi)容要紧扣中(zhōng)心。

　　我(wǒ)们先看小学(xué)语(yǔ)文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短(duǎn)的(de)一段(duàn)只(zhǐ)有24个字,说了两(liǎng)层(céng)意(yì)思:一层(céng)是决口合龙了,另一层是(shì)人们欢(huān)呼,显得充(chōng)实有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤(dī)决(jué)口(kǒu),险情发生,大(dà)家同心协(xié)力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终于在黎明使(shǐ)决口合龙(lóng),兴(xīng)高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结(jié)尾自然,同时又紧扣中心。