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颜(yán)元的教育(yù)思想思(sī)维导(dǎo)图，颜(yán)元的教(jiào)育思(sī)想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为(wèi)人才是治国安民的(de)根本，而人才(cái)主要依(yī)靠(kào)学校教育来培(péi)养。

　　学(xué)校教育的(de)培养目标是“实德实才(cái)之士”，即品德高尚、有真才实(shí)学(xué)的(de)经世(shì)致(zhì)用人(rén)才。

　　“实苏三起解苏三起解的故事，苏三起解的故事简介的故事，苏三起解的故事简介德实才之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力(lì)求全”的(de)通才，另一种是“终身止精(jīng)一艺”的专(zhuān)门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为(wèi)教育(yù)内容，这就是颜元所谓(wèi)的“实学(xué)”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出教育要“兵(bīng)农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教(jiào)学要联系实(shí)际(jì)，观察、练习，“躬(gōng)行而实(shí)践(jiàn)之(zhī)”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭(bì)门(mén)读书和(hé)空谈(tán)理义，因为其脱离实际，不(bù)能解决实(shí)际问题还影响健康(kāng)。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读讲来学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲(jiǎng)学、习行相(xiāng)结合。

　　第(dì)四，人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划(huà)的漳南书院中，陈设(shè)六斋(zhāi)，并规定了(le)各斋具体教(jiào)育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事斋(zhāi)、武备斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适(shì)应当时的实际，等时机到了则(zé)关闭这两斋。

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