朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆了(le)在日本东北大学的留学生(shēng)活，表达(dá)了深(shēn)切的怀念之情的。

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　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣(lèng)头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大(dà)概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的(de)原(yuán)因(yīn)，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是(shì)这样(yàng)。

　　赏析(xī)：表达了作者对(duì)清国留学生在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的(de)热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就是(shì)希望中国有新的医学;大而言之，是为学术(shù)，就是希望新的医(yī)学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和(hé)心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表(biǎo)达了对藤野先生的怀(huái)念和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的(de)话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不过是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈的(de)表现了作者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊(liáo)，说起来(lái)也无非使(shǐ)他失望(wàng)，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这(zhè)里(lǐ)透(tòu)露了作(zuò)者对辛亥(hài)革命后中国依(yī)然是(shì)半殖民(mín)地半封建社会的现状的失望和不满(mǎn)，从而也(yě)觉(jué)得无法报答藤(téng)野先(xiān)生对自己对中国人民的(de)关(guān)心和(hé)期望，含蓄的笔调(diào)更加强了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因(yīn)稀少而(ér)觉得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没别(bié)的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来(lái)说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再三嘱咐。夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处>

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在监狱旁边一个客店里的，初(chū)冬搏(bó)伏已经颇冷(lěng)，蚊(wén)子却还多(duō)，后来用(yòng)被盖了全身，用衣服包了(le)头(tóu)脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从(cóng)插(chā)嘴，居然睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一个市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还没(méi)有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生(shēng)会(huì)干(gàn)事到(dào)我寓(yù)里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻(fān)检了(le)一通，并没有带走(zǒu)。

　　但(dàn)他们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚(hòu)的信，拆开看(kàn)时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来(lái)，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯人(rén)的(de)人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无法可想(xiǎng)！但在那时(shí)那地，我的意见(jiàn)却(què)变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食(shí)和(hé)我不相干(gàn)，然而(ér)好意(yì)难却(què)，也只得别寻相宜的(de)住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真(zhēn)理的理想，去(qù)日本留学，在东京(jīng)的弘文学(xué)院(yuàn)补(bǔ)习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙(xiān)台(tái)医学专门学(xué)校学医(yī)。

　　毕(bì)业于爱知县立医学(xué)校（现名古屋大学(xué)）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格(gé)为仙台医(yī)学专门(mén)学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位(wèi)日本(běn)学者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主(zhǔ)义影(yǐng)响下(xià)，当时的日本人对中(zhōng)国人民(mín)抱有狭(xiá)隘的(de)民族(zú)偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对(duì)来自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的(de)影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任(rèn)教，作者作(zuò)此文予以(yǐ)怀念藤野先生，此夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处(cǐ)文最初(chū)发表于同年(nián)十二月出(chū)版的《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊(kān)第23期(qī)，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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