提高幼儿记忆(yì)力方(fāng)法？为幼儿提(tí)供形象、鲜(xiān)明、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩的方便记忆的材料的(de)。

　　关(guān)于提高幼儿记忆力(lì)方法以及提高幼儿记忆力方法的教案，提高幼儿记忆力(lì)方法有哪些，提高幼(yòu)儿记忆力方法(fǎ)有哪几(jǐ)种，提高幼儿记忆力的方法(fǎ)，幼(yòu)儿园提(tí)高记(jì)忆力的方(fāng)法等(děng)问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的知识答(dá)案：

记忆可以(yǐ)被篡(cuàn)改吗

　　记忆(yì)是可以被篡(cuàn)改的。

　　记(jì)忆是可以被篡改的，甚(shèn)至是可以被植入的，而(ér)且方(fāng)法还非常的简单(dān)，先跟大家说一个跟修改记(jì)忆有(yǒu)关的一个非(fēi)常轰动的事件(jiàn)。

　　1984年发生在(zài)米(mǐ)国马萨(sà)诸塞州轰动世界的(de)阿米(mǐ)罗特X侵案，被害人是一(yī)个只(zhǐ)有4岁(suì)半的小(xiǎo)男孩凯斯，有一天凯斯(sī)的妈妈发现凯斯最近一段时间频繁的尿床(chuáng)，

　　这是一个孩子遭到侵害(hài)之后(hòu)非常容(róng)易出(chū)现的一种信(xìn)号，凯斯的妈(mā)妈(mā)发(fā)见之后就让(ràng)凯斯的舅舅去跟凯斯(sī)谈心，而舅(jiù)舅为了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯(sī)讲了自己小时候去野(yě)外露营(yíng)遭(zāo)到(dào)了(le)侵(qīn)害的经(观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪jīng)历。

提(tí)高幼儿记忆力方(fāng)法

　　1、为幼(yòu)儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动(dòng)、富(fù)有(yǒu)浓厚情绪色彩(cǎi)的方(fāng)便记忆的材料。

　　可以为孩子提供(gōng)他们(men)感兴(xīng)趣的玩具或游戏，同时可以制作许多色彩亮丽(lì)的卡(kǎ)片或图片(piàn)，家长可在旁边配合我们孩子一起来(lái)进(jìn)行这些活动(dòng)。

　　2、经常向(xiàng)幼(yòu)儿(ér)提出具体、明(míng)确的记忆任(rèn)务(wù)，并(bìng)对(duì)孩子的成果(guǒ)给予评价，这样可能激发幼儿去进(jìn)行有意识(shí)的记(jì)忆。

　　在讲故事前，可以提(tí)出一两个问(wèn)题(tí)让(ràng)孩子(zi)从听到故事中找到(dào)答案(àn)，或外出(chū)游(yóu)玩时，要让孩子(zi)记住(zhù)见过哪些东西，去过哪些地方，都有哪些(xiē)景物等，这样就会让孩(hái)子有(yǒu)总意识(shí)的去观察事物(wù)进(jìn)行(xíng)记忆，在孩子完成任务时要给予(yǔ)及时的肯定和赞扬(yáng)，提高幼儿记忆(yì)的积极性与主动性。

　　这(zhè)样会使(shǐ)幼(yòu)儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮助(zhù)孩子(zi)理解(jiě)要记忆的材料，可以大大提高孩(hái)子的记(jì)忆水平和有意识记忆的能力(lì)，虽然孩子(zi)的记忆多(duō)是机械(xiè)记忆，但(dàn)在(zài)理解(jiě)的基础(chǔ)上，他(tā)们会记忆(yì)的更(gèng)好，这(zhè)样可以使他们记(jì)忆的更牢(láo)固，这对培养孩子的(de)有意识记忆是非常(cháng)好的方(fāng)法(fǎ)，所以(yǐ)孩子在(zài)记忆东西前，父母(mǔ)要帮助孩子来理解这个事(shì)物。

　　4、运用多种感(gǎn)觉器官进行记忆。

　　因此(cǐ)，应指导幼儿(ér)运用多种感(gǎn)官参加记忆活(huó)动。

　　如让(ràng)幼(yòu)儿感受春天，观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪应尽量带孩子多看(kàn)一看、摸一(yī)摸、闻一闻(wén)、尝一尝，通(tōng)观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪过眼、耳、手(shǒu)、鼻、口等多种感官从(cóng)多方面获(huò)得感性认识。

　　实验证明：这样会(huì)使幼儿记得(dé)又(yòu)快(kuài)又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增强记忆。

　　一(yī)般(bān)来讲，让孩(hái)子复习巩(gǒng)固(gù)所学的内容时，应该在孩子情绪稳定时，采用多(duō)种有趣的(de)方法进行(xíng)。

　　如利用讲故(gù)事、念儿歌、猜(cāi)谜语、表演活动、做游戏以及比赛活动(dòng)、散步与(yǔ)郊游活(huó)动(dòng)和日常生活活(huó)动等(děng)。

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