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　　集(jí)美(měi)大学(xué)自考(kǎo)和高考的(de)区别

　　高考，全(quán)称为“普(pǔ)通(tōng)高等(děng)学校招生全国统(tǒng)一考试(shì)”，基本上是社(shè)会中所有人员期待成才的一种(zhǒng)现实性(xìng)必备(bèi)途径，其价值意义无异(yì)于古(gǔ)代封建(jiàn)时期的科举取仕一般(bān)，是所(suǒ)有社(shè)会学子(zi)登上高等知识殿堂的必经途径，社会中称(chēng)之(zhī)为“全(quán)日制”或(huò)“普招生”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教育自(zì)学考试”，从(cóng)1981年正式(shì)开考以来，由于学习方式的(de)开放性特(tè)点，以及理论知识(shí)的完备性要求(qiú)，而(ér)广受专(zhuān)科学生(shēng)以及社会励志改变(biàn)命(mìng)运人士的(de)欢迎。

　　自(zì)考就(jiù)是那一扇重新让为你(nǐ)打开的(de)窗(chuāng)。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高考(kǎo)的重要(yào)补充手(shǒu)段

　　普通(tōng)高等教育是社(shè)会(huì)正常化教育机制(zhì)模式；

　　而继续教育则是社会中在职人员追求上进(jìn)的最(zuì)有(yǒu)效手段，自考(kǎo)作为继续教育的先(xiān)行者，起到了对于高考制度(dù)最实际(jì)的补充作用。

　　自考人群主体基本上面向(xiàng)的是大中专院校学生(shēng)、高考失榜、生活不如意以(yǐ)及期待“知识(shí)改变命运”的(de)群体，对(duì)于这一(yī)类人，自考能让其对于(yú)社会(huì)的学(xué)术追求重(zhòng)新回到正常轨道，让他们自身的价值能获得主(zhǔ)流社会的强(qiáng)烈肯定，符合现代化建设所需的价值观(guān)和知识体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具开(kāi)放性特色

　　自考生学习方式具有强(qiáng)烈的自育、自励价值(zhí)，更有其开放性模式兼(jiān)容限制高消费坐飞机技巧 限制高消费真的坐不了飞机吗特色，受到(dào)社会中各类(lèi)求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考(kǎo)人数较(jiào)多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中于18岁(suì)左右(yòu)的高中(zhōng)毕业历(lì)届生与(yǔ)应届生，很难照顾(gù)到其他求学人群的学习(xí)需(xū)求，而且一考定(dìng)终(zhōng)身(shēn)模式，多(duō)少年来一直(zhí)受到教育界，各(gè)界有影响(xiǎng)人士(shì)对于其(qí)合限制高消费坐飞机技巧 限制高消费真的坐不了飞机吗理性的(de)质疑(yí)，因(yīn)此自考反而具备(bèi)强烈(liè)的反衬色彩，我们应该为自考感到自(zì)豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本(běn)科是高等教育自学考(kǎo)试本科的简称(chēng)，自(zì)考本(běn)科(kē)是我国基本高等(děng)教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试(shì)委员(yuán)会联合颁发大学毕业证(zhèng)书，国(guó)家承认学(xué)历，学信网(wǎng)可查，符合(hé)条件者由主(zhǔ)考大学授予学士(shì)学位。

　　获(huò)得自(zì)考本科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育(yù)毕业证书相同的法(fǎ)律效(xiào)力。

　　很多单(dān)位为什(shén)么不承(chéng)认自考本科原因：很多用人单(dān)位会觉得自考(kǎo)本科(kē)是(shì)靠自(zì)学出(chū)来的，并没有(yǒu)通(tōng)过专(zhuān)业(yè)的学习，怀疑个人(rén)能力，所(suǒ)以不(bù)承认。

　　自考学历找工作会被拒绝吗其实没有(yǒu)肯(kěn)定(dìng)的(de)答案(àn)，有的人(rén)会因为自考本科找到好工作，也有的单位不(bù)认可自(zì)考本(běn)科(kē)，在招(zhāo)聘的时候(hòu)经常说只(zhǐ)招统招生。

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