重修的是不是更好过？是重修(xiū)于好，于在这里作介词的(de)。关于(yú)重修的是不是更好过(guò)以及(jí)重修的是(shì)不(bù)是更好过，重(zhòng)修(xiū)什么之好，重修和洽什么意思，重修是怎么样，重修好过(guò)么等(děng)问题，农(nóng)商网将为你收拾(shí)以下的(de)日子常识：

重修是和重生一同上课吗

　　是的，重修是和重(zhòng)生(shēng)一同上课的。

　　大学(xué)重(zhòng)修是(shì)和重生一(yī)同(tóng)上课，期(qī)末需求跟(gēn)重生一同(tóng)考试。大学(xué)考(kǎo)试某(mǒu)一门(mén)课(kè)未(wèi)经过(guò)(一般是必修)，

　　下一个学年(nián)从头上这门(mén)课，并从(cóng)头(tóu)考试称为(wèi)重修。大(dà)多(duō)数高(gāo)校都采纳这样的战(zhàn)略：当一位同学在期末(mò)考试中有多(duō)科不(bù)及格，

　　鄙人一学期开(kāi)学(xué)第一周给予(yǔ)补考机遇;若该同学在(zài)补考期间(jiān)把不及(jí)格的(de)科(kē)目补考及格(gé)则(zé)不需(xū)求重修。

重修(xiū)的是(shì)不是(shì)更(gèng)好过

　　是重修于好(hǎo)，于在这里(lǐ)作介词。

　　重修于好也可(kě)称(chēng)为(wèi)重修旧(jiù)好、重归(guī)于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个(gè)汉语成语，指(zhǐ)康复旧情，重归于好(hǎo)，康复以(yǐ)往的(de)友谊，在(zài)句中作谓语。

　　于，汉语(yǔ)一级通用(yòng)标准汉字，此字始(shǐ)见于(yú)商代甲(jiǎ)骨文，字(zì)形、字义联系不明。

　　于(yú)作介词，古代通於。

　　现(xiàn)代(dài)的于多(duō)用来介绍动作(zuò)的(de)时刻、地址(zhǐ)、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于(yú)用(yòng)在被(bèi)迫句中，引出自(zì)动者，用在形容词后(hòu)，引(yǐn)出比较的目标。

大学生挂科(kē)重修好过吗？

　　好(hǎo)过(guò)的。

　　大学生(shēng)都(dōu)清(qīng)楚，大学挂科(kē)了，需求补考，补考(kǎo)没(méi)过(guò)就需求重修(xiū)。

　　在结业前的(de)最终一学(xué)期有5门重修课，最终成功准时(shí)结业。

　　能够(gòu)给你一些经历：1.提(tí)早和教师交流承认：必定要让教师知道(dào)有你这号(hào)人(rén)在他(tā)那(nà)里重(zhòng)修(xiū)，如果(guǒ)有重(zhòng)修群，必定要(yào)加进去(qù)，然(rán)后和教师阐明自己为什么会重修，而且表明自己必定要经过重(zhòng)修的决计。

　　2.提早和教师问候重修(xiū)的成果构成(chéng)：有(yǒu)的课程(chéng)是没有平常(cháng)成(chéng)果的，我(wǒ)们平常都很忙，平常成(chéng)果不给的话(huà)就不去上课了吧(ba)，多花时刻在图(tú)书(shū)馆自己揣摩，一般搞到重修的课程(chéng)，自学反(fǎn)而更(gèng)简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个时(shí)分(fēn)能够(gòu)看看我国大学生慕课，会对你的(de)课程有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一致：他人没有重修课，到了大(dà)四根本就只有结(jié)业设计和(hé)选修课了，你注定是要比(bǐ)他人多尽力一些的，这(zhè)个时分应该对自己(jǐ)担任了。

　　5.放下(xià)心理(lǐ)压力：不要觉得(dé)重修(xiū)就低人一等，到了结业的(de)时(shí)分(fēn)，只需拿到结业证的都是好孩子！

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