校园暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面是校(xiào)园欺(qī)凌不一定在校园内发生(shēng)，放学(xué)后同学间(jiān)的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及(jí)肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复(fù)发生(shēng)，而不是单一的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有(yǒu)时是一人(rén)欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自(zì)己有错，而且受(shòu)害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂(mà)以(yǐ)及替(tì)别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉的(de)欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　3、社(shè)交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友等，是不(bù)容(róng)易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对(duì)受害者不利的网络(luò)言(yán)论、曝(pù)光隐私以及(jí)对受害者(zhě)的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市(shì)中(zhōng)小学欺(qī)凌(líng)治理(lǐ)方案公布(bù)：发生校园欺凌须(xū)限时上(shàng)报。

　　在教育部(bù)等部门发布(bù)的《加(jiā)强(qiáng)中小学生欺(qī)凌(líng)综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而(ér)在此次北京(jīng)市各区(qū)公(gōng)布的实(shí)施(shī)方(fāng)案中，除了对(duì)调(diào)查(chá)时(shí)间有要(yào)求外，对(duì)于事件的及时上报也做(zuò)出(chū)了严格的时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向(xiàng)上级部门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例如北京市东城(chéng)区(qū)在实施方案中明(míng)确提出(chū)，如(rú)发生欺(qī)一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十凌事件，各校要在10分钟内向(xiàng)上(shàng)级单(dān)位(wèi)进行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司法部(bù)门对接

　　与东(dōng)城(chéng)区(qū)类(lèi)似，海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头(tóu)上报区教(jiào)委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学(xué)校(xiào)要与属地(dì)派出一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十所(suǒ)、司法等部(bù)门进行(xíng)对接。

校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体或物件(j一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十iàn)。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地比受(shòu)害者强，而(ér)欺凌(líng)是在受害者(zhě)未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受害者的消极谣(yáo)言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威(wēi)迫受害者(zhě)做(zuò)他或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害(hài)者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在(zài)网志或论坛上发(fā)表具有人身攻击成份(fèn)的言(yán)论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人在学校(xiào)或者其他教育机(jī)构(gòu)学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到教育(yù)、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一(yī)千二百(bǎi)零一条

　　无民事(shì)行为(wèi)能力人或者(zhě)限制民事行(xíng)为(wèi)能力人在(zài)幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构(gòu)学(xué)习、生活(huó)期间(jiān)，受到(dào)幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)以外(wài)的第三人人(rén)身损害的，由第(dì)三人承担(dān)侵权责任；幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到管理职责的，承担相应(yīng)的(de)补(bǔ)充责(zé)任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构承担(dān)补充责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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