音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业(yè)类(lèi)别，音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业是音乐(lè)教育(yù)类一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业

　　该专业(yè)主要培养和造就适(shì)应(yīng)社会主义市场经济建设和教育改(gǎi)革发(fā)展需(xū)要(yào)的(de)具有较好音(yīn)乐素养和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设(shè)此专业的(de)院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华(huá)师(shī)范大学、河北(běi)师(shī)范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一(yī)个是音乐教育类，另一(yī)个(gè)就(jiù)是音(yīn)乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲(qū)的英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素(sù)材进行整合(hé)、组装、创造性地(dì)安(ān)排与使用。

　　早期(qī)的(de)音乐中，作品必须能够顺利进行(xíng)演奏才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且(qiě)，创作能够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐(lè)才(cái)能算(suàn)是作曲。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技(jì)术的发展，某些(xiē)声部最后即(jí)便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响并(bìng)不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通过(guò)电子设备获得(dé)想(xiǎng)要的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今(jīn)看来，创(chuàng)作某(mǒu)些即便没(méi)有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都(dōu)服务于音乐内容，每个声(shēng)部(bù)都是平(píng)等的(de)。

　　任何音乐形(xíng)式（包括(kuò)单声部(bù)音(yīn)乐与纯打(dǎ)击(jī)乐(lè)音(yīn)乐(lè)）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速(sù)度(dù)、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些(xiē)的其中一个因(yīn)素气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别就有可(kě)能(néng)改变一首音乐的(de)内容，明(míng)确这(zhè)些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与(yǔ)管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育(yù)如果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕(bì)业后找到(dào)一份(fèn)稳定的工作，那么(me)音乐(lè)教育是一个不错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事实上(shàng)这也(yě)是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名(míng)私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会要求你(nǐ)有(yǒu)一个学(xué)士学位，而大学教师(shī)就需要硕士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿(ná)美国举(jǔ)例来说，学生的音乐教育学(xué)位课程可以为自己(jǐ)在大学所在(zài)州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士(shì)课程，不一定(dìng)有资格在(zài)伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中(zhōng)国的情况(kuàng)就各有不同，每个地区每(měi)个(gè)学校的要(yào)求都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在(zài)本(běn)科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表演(yǎn)课程(chéng)给学生时间和资源(yuán)来专(zhuān)注(zhù)于演奏音乐(lè)和磨练他们在一种主要(yào)乐(lè)器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生在入(rù)学前参加试镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐(lè)治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧(jù)演(yǎn)唱(chàng气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别)家、指挥家、教堂(táng)管风琴手和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音(yīn)乐(lè)制作，电子音(yīn)乐制作又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随(suí)着电(diàn)脑的(de)产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑上(shàng)完成制作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的专业无(wú)疑(yí)非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学(xué)习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录(lù)音、音(yīn)乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高级技能(néng)。

　　需要学生(shēng)在音乐技(jì)术(shù)的所有(yǒu)领域都拥有(yǒu)坚实的基(jī)础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝(cháng)试在实验(yàn)性音乐与传统(tǒng)音乐之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域(yù)。

　　学(xué)生将参加作曲(qū)相关的一对一(yī)课(kè)程，发展(zhǎn)特(tè)定的技能和自己的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的(de)音(yīn)乐产业(yè)中工作所需要的一(yī)系列工具(jù)和技(jì)术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方(fāng)面的(de)作曲编曲，招(zhāo)收的很(hěn)多都(dōu)是在唱歌方面(miàn)有不(bù)错基础的学生，在软件的学习上不会太过强求(qiú)，更偏(piān)向于(yú)音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也是(shì)现代流行音乐(lè)方面(miàn)的风格(gé)、创作方式等。

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