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  颜元的教育思想:1、培(péi)养(yǎng)目标:“实德实才之(zhī)士”:颜元认为(wèi)人才是治国安民的根本,而人才主要依靠(kào)学校教育来培养(yǎng)。

  学校教育的培养目(mù)标是“实德实才之士”,即品德(dé)高(gāo)尚、有真才实学的经世致用人才(cái)。

 三眼蟹为什么有三个眼,三眼蟹为什么有三个眼睛 “实(shí)德(dé)实才之士”有两种,一(yī)种是“上(shàng)下(xià)粗精皆(jiē)尽力求全”的通才,另一种是“终身止精一艺”的专(zhuān)门人(rén)才(cái)。

  2、教育内容:“实(shí)学”:把以“六艺(yì)”为中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容,这就是颜(yán)元所谓的“实学”。

  同时,颜元(yuán)基于(yú)他“富国强(qiáng)兵”的政治理想(xiǎng),还提出教育要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

  3、教学方法:“习行”:“习性”,即学习(xí)与实(shí)践相结(jié)合。

  第一,教学要联系实际,观(guān)察、练习,“躬行而实(shí)践之(zhī)”。

  第二,反对静(jìng)坐读书、闭(bì)门读书和空谈理义,因(yīn)为其脱离实际,不能解(jiě)决(jué)实际问(wèn)题还影响健(jiàn)康(kāng)。

  第三,并非排斥通过读讲来(lái)学习知识,而是主张读书、讲学、习(xí)行相结合。

  第四(sì),三眼蟹为什么有三个眼,三眼蟹为什么有三个眼睛人获得知识的目(mù)的(de)在于“实行”和“实用”。

  4、“六斋”教学:颜元(yuán)在自己规划(huà)的漳南书院中,陈设六斋,并规定了(le)各斋具体教育内容,实行(xíng)“分斋(zhāi)教学”。

  漳南书院(yuàn)的六斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和(hé)帖括斋。

  之(zhī)所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”,是(shì)为(wèi)了适应当时的实际,等时机到了则关闭这两(liǎng)斋。

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