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假如给我三天光明主要内容概括50字,假如给我三天光明主要内容概括30字

假如给我三天光明主要内容概括50字,假如给我三天光明主要内容概括30字 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招(zhāo),臂非加长也,而见者远,顺(shùn)风而(ér)呼是出自:《劝学》先秦·荀子意思:登到高处招手,手臂并(bìng)没有加(jiā)长,可是远(yuǎn)处(chù)的人却(què)能看见的。

  关(guān)于登高而招,臂(bì)非(fēi)加长也(yě),而(ér)见者远道理(lǐ),登高(gāo)而招,臂非(fēi)加长也,而见者远,顺(shùn)风而呼以及登高而招,臂非加长也(yě),而(ér)见者远道理,登高而招(zhāo),臂非加长也,而(ér)见者假如给我三天光明主要内容概括50字,假如给我三天光明主要内容概括30字远翻译句式,登高(gāo)而招,臂非加长也,而见者(zhě)远,顺风而呼(hū),登(dēng)高而(ér)招,臂非加长也句(jù)式,登(dēng)高而招,臂非加长也(yě),而见者(zhě)远是什(shén)么意思等(děng)问题(tí),小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识(shí):

登高而招(zhāo),臂(bì)非加长(zhǎng)也,而(ér)见(jiàn)者远道理,登高而招(zhāo),臂(bì)非加长也,而(ér)见者远,顺风而呼

  出自:《劝学》先秦·荀子

  意思(sī):登到高(gāo)处(chù)招手,手(shǒu)臂并没有加长,可是远处的人(rén)却能看(kàn)见。

  节选:吾(wú)尝终日而思矣,不如须臾之所(suǒ)学也;

  吾尝跂而望矣(yǐ),不如登高之博见也。

  登高而招,臂非加长也,而见者远;

  顺风(fēng)而(ér)呼,声非加疾也,而闻者彰。

  假(jiǎ)舆马者,非利足也,而致(zhì)千里;

  假舟(zhōu)楫者(zhě),非能水也(yě),而(ér)绝江河(hé)。

  君子生(shēng)非(fēi)异也,善假于物也。

  翻译:我曾经(jīng)一(yī)天到晚地冥思(sī)苦想,(却)比不(bù)上(shàng)片刻(kè)学(xué)到的知识(收获大);

  我(wǒ)曾(céng)经(jīng)踮(diǎn)起脚向远处望,(却)不如登到高(gāo)处见得广。

  登到高处招(zhāo)手,手臂并没有加长,可是远处的(de)人(rén)却(què)能(néng)看见(jiàn);

  顺着(zhe)风喊,声音(yīn)并没有加大,可是听的人却(què)能听得(dé)很清楚(chǔ)。

  借助车马的人,并不是脚(jiǎo)走得快(kuài),却可以达到千里之外,借助舟船(chuán)的人(rén),并不(bù)善于游泳(yǒng),却可以(yǐ)横(héng)渡长江黄河。

  君(jūn)子(zi)的资质秉性跟一般人没什么不(bù)同,(只是君(jūn)子)善于借助外物罢了。

扩展资料

  背景:战国时期儒家的重要代表(biǎo)人(rén)物(wù)是孟子和荀子。

  孟子(zi)宣(xuān)扬“劳心者治人,劳力者(zhě)治(zhì)于人”为(wèi)统治(zhì)阶级辩护的假如给我三天光明主要内容概括50字,假如给我三天光明主要内容概括30字(de)思想,而(ér)荀子却认(rèn)为:人力能征服(fú)自(zì)然,应该(gāi)利用自然为人类(lèi)服务(wù)。

  他的门人韩非、李斯成为战国末期的法家重要(yào)代表人物。

  赏(shǎng)析:本文围绕(rào)“学不可以已”这个中心论点,从学习的(de)意义、作(zuò)用、态(tài)度等方面(miàn),有条理(lǐ)、有层次地加以阐(chǎn)述(shù)。

  大(dà)量运用比喻来说明道理,是这篇文(wén)章的特色。

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