朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全是(shì)《藤野(yě)先生》回忆了在日本(běn)东北大学(xué)的留学生活(huó)，表(biǎo)达了深切(qiè)的怀念(niàn)之(zhī)情的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂(mào)、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概(gài)是物以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气(qì)的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜(cāi)测在仙(xiān)台受优待的(de)原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学生在东京造成恶(è)浊气氛(fēn)的(de)强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心(xīn)的(de)希(xī)望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中(zhōng)国(guó)有(yǒu)新的(de)医学(xué);大(dà)而(ér)言之(zhī)，是(shì)为学术，就是希望新的(de)医学传到中国去。

　　他的(de)性格，在我的眼(yǎn)里和心里(lǐ)是伟大(dà)的。

　　赏(shǎng)析：深切地表(biǎo)达了对藤(téng)野先生的怀(huái)念(niàn)和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说(shuō)出抑扬顿挫(cuò)的话来(曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗lái)。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出(chū)现，不过是作(zuò)者想象中(zhōng)的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作(zuò)者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊(liáo)，说起来(lái)也(yě)无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛(xīn)亥革命后(hòu)中国依然是半(bàn)殖民地半封建(jiàn)社会的现状的(de)失望(wàng)和(hé)不满，从而(ér)也觉得无法报答藤(téng)野(yě)先生对(duì)自己(jǐ)对中国人民的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗生好词好(hǎo)句(jù)摘抄

　　朝(cháo)花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外(wài)，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式前表示否定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪里、并不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高(gāo)；顿(dùn)：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音的高低起(qǐ)伏和(hé)停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之(zhī)：从小处来说，从(cóng)细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边(biān)一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子(zi)却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是(shì)一个市(shì)镇，并不(bù)大，天冷得(dé)利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会干事到我寓(yù)里(lǐ)来了(le)，要(yào)借我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却(què)只翻检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每(měi)看一片(piàn)都有(yǒu)的，但在(zài)我，这一声却特别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后回(huí)到中国来(lái)，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在(zài)那时(shí)那(nà)地，我的意见却变化(huà)了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食(shí)和我(wǒ)不相干，然而(ér)好(hǎo)意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的(de)住处了。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作(zuò)背景：

　　1902年(nián)4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真(zhēn)理的理想，去(qù)日本留(liú)学(xué)，在东京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕(bì)业(yè)于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤(téng)野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅(xùn)入(rù)学(xué)的两个月前，升(shēng)格为(wèi)仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校的解(jiě)剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识(shí)了(le)这位日(rì)本学者(zhě)，并模桥且(qiě)同他建(jiàn)立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本(běn)军(jūn)国主义(yì)影响下，当时的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他(tā)对(duì)来自(zì)弱国的(de)鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护(hù)，并以自己(jǐ)的高(gāo)尚品质给鲁迅(xùn)以极大(dà)的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害，从北京(jīng)南(nán)下(xià)，来到厦门大学任教(jiào)，作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第(dì)23期，后收入散(sàn)文集(jí)《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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