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忘记是什么词性

　　忘记是动词词性(xìng)的(de)。

　　释(shì)义(yì)：不记得过去的事;没有记住(zhù)应该记住的(de)。

　　词性：可用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自(zì)清《背(bèi)影》：“我(wǒ)与父亲不相(xiāng)见已二年余了，我(wǒ)最不能(néng)忘(wàng)记的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的(de)事(shì)没有想到(dào)去(qù)做。 例(lì)如： 明·张居正(zhèng)《女诫直(zhí)解》：“你众女将我这教(jiào)诫的言(yán)语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例(lì)如：李准《耕云(yún)记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风卷着云……那时我(wǒ)也忘记害怕(pà)啦!只觉得(dé)好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，跟与其联系之(zhī)事件的数目(mù)、它所(suǒ)唤起情(qíng)感和(hé)时间，还有和身体状态有关。但普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人(rén)能够主动(dòng)选择记住某件事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。为了避免(miǎn)将重要的信息(xī)被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以(yǐ)回复：我(wǒ)会用手机备忘(wàng)录注明并定个闹(nào)钟提(tí)醒的，请(qǐng)您放(fàng)心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用记事本(běn)抄下来，或(huò)者使用便(biàn)条纸或者便利贴(tiē)，将担(dān)心(xīn)会(huì)忘(wàng)记的事情抄(chāo)写下来(lái)，放在自己能够随时看(kàn)到的地方。

　　一个(gè)事件是否(fǒu)会被遗忘，与其联系之事件的数(shù)目(mù)、所(suǒ)唤起情感和时间以及身体状态有关(guān)。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。

　　就(jiù)是(shì)说，人(rén)能够主(zhǔ)动(dòng)选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为了避免(miǎn)将(jiāng)重要的信(xìn)息被遗忘，人们通(tōng)常的做(zuò)法是复(fù)习。

幼儿园老师说忘记了(le)??怎么(me)回(huí)

　　没(méi)关系(xì)，麻烦老(lǎo)师尽量在有空(kōng)时解(jiě)决问(wèn)题。

　　幼儿(ér)园(yuán)蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗老师平时工(gōng)作是很(hěn)辛苦的(de)，要(yào)照顾几(jǐ)十个学生，自(zì)然是忙(máng)不过来的，就会出(chū)现偶尔忘事的时候(hòu)，希望家(jiā)长能够多多体谅(liàng)老师，有(yǒu)事先(xiān)沟(gōu)通，这样就能够(gòu)省(shěng)掉很多不必要(yào)的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与(yǔ)关心(xīn)也是至关重要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做(zuò)到在平时总是非常体谅老(lǎo)师，甘愿配合老(lǎo)师的工(gōng)作(zuò)的话，老师自然(rán)会对我们的孩子有一个好的印(yìn)象(xiàng)。

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