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全因素速写是什么意思，全因素速写图片(piàn)

　　全(quán)因(yīn)素速写。

　　说实(shí)话没怎么(me)听过，因为全因素也(yě)可以理(lǐ)解成写实的意思，但是速写(xiě)本身讲(jiǎng)究(jiū)快速记录，怎么(me)会写实呢。

　　所以我猜题主你的(de)意思应该是那种(zhǒng)明暗速写吧。

　　当然(rán)也有可能是我孤陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描

　　全因素(sù)素(sù)描是相对结构素描来讲的，一(yī)般结(jié)构素描是不考虑(lǜ)光影的，所以不算全部因素都考(kǎo)虑。

　　西(xī)欧的素描(miáo)一般从结(jié)构入手，比(bǐ)如文(wén)艺复兴(xīng)的达芬(fēn)奇，虽然画面上有黑白调子，却(què)是从结构(gòu)入手(shǒu)来表现(xiàn)的(de)，更(gèng)突出的还有丢勒等人，而之后(hòu)东欧(ōu)的俄罗斯的列(liè)宾美院强(qiáng)调全因素也就(jiù)是相对强调光与影(yǐng)。

　　现在一般我们如果强调(diào)全因素素描(miáo)就是强(qiáng)调画的时候带上背景。

　　把(bǎ)对象(xiàng)连同周(zhōu)围环境的关系一起(qǐ)表现出来(lái)。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料(liào)：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏(fá)整(zhěng)体美感

　　这是(shì)不(bù)少初学者和考生共同(tóng)的毛(máo)病，由于他(tā)们缺乏长期(qī)性的作(zuò)业(yè)训(xùn)练，在(zài)考试中不能在整体(tǐ)观念(niàn)的指导下全面推进，往往是急于求(qiú)成，在缺乏对(duì)整(zhěng)体(tǐ)效果的(de)把握下一味死抠局部(bù)，造成局部相互之间(jiān)关系(xì)无法很好地衔接。

　　让整体的(de)美感不能更好(hǎo)的(de)体现出来，局部(bù)的构造已经很突出了，而(ér)其他地(dì)方做(zuò)的(de)不(bù)足，这样的一幅画(huà)，怎么能得到(dào)好评呢(ne)？

　　一(yī)幅画的整体是由若干伏兄亏个(gè)局部组成(chéng)的(de)，没有局部的一幅画(huà)是(shì)不真实的(de)；然而，一(yī)幅(fú)画只有局部，没有(yǒu)整体(tǐ)，就算再精彩、再(zài)深(shēn)入也是毫(háo)无意(yì)义的。

　　素描的目的，不(bù)光是练(liàn)就(jiù)一手“好活”，而更重要的(de)是培(péi)养一(yī)种艺术思维的“意境”和如何观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了(le)这两(liǎng)点(diǎn)，素描(miáo)练(liàn)习(xí)也就失去了它(tā)的本质意(yì)义。

　　既然整体是关系到一幅素描画的成败，那么局(jú)部与(yǔ)局(jú)部、局部与整体(tǐ)的关系就显得十分重要(yào)。

　　如何解(jiě)决(jué)这种关系，就(jiù)要靠比(bǐ)较的方法，比(bǐ)较(jiào)色调(diào)的深浅(qiǎn)，比例的长短、宽(kuān)窄、大小，比透(tòu)视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种(zhǒng)比较，画出来的作品，才(cái)是客观对(duì)象(xiàng)真实存在的(de)一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上(shàng)所有的人，没有绝对相同的面孔，即缺神使是双胞胎(tāi)也(yě)不例外(wài)，他（她(tā)）们也都有(yǒu)别人不易察觉(jué)的差异。

　　素描训(xùn)练的根本任务是(shì)，捕(bǔ)捉对象(xiàng)的特(tè)征(zhēng)和独具个性(xìng)的差异，但是在素描(miáo)写生的过(guò)程中(zhōng)，常常看(kàn)到有的学生不管画谁，不管(guǎn)对象(xiàng)的长(zhǎng)相如何，气质怎样，都画得(dé)像一个人(rén)，模特儿似乎成(chéng)了摆设，成(chéng)了他们胡(hú)编乱造的(de)参照物。

　　这里有初学时期(qī)老师指导(dǎo)上的失误，还有考(kǎo)生自(zì)己认识上的误(wù)区。

　　有的(de)考生错(cuò)误(wù)地认为：模特儿像(xiàng)不像没有关系，只(zhǐ)要画面效果好(hǎo)就行，反正评(píng)分(fēn)的老师也(yě)不知(zhī)模特儿什(shén)么样(yàng)。

　　像不(bù)像确实不(bù)是衡量一张素描作品优劣的标准(zhǔn)之一(yī)，但它(tā)却能检验一个学生对事物(wù)所具备的敏感(gǎn)性和表现能力。

　　如(rú)果一个学生长时间(jiān)脱(tuō)离对象去感受，去编造所谓的画面效果和废弃对客观对象感知能力的训练，那(nà)么他(tā)就有可能造成感知(zhī)能力(lì)的(de)退化，失去一个艺术家所应(yīng)有的敏感性。

　　具(jù)体到素描(miáo)写生(shēng)中的表现就(jiù)是(shì)千人(rén)一面。

　　这是因(yīn)为作为一个(gè)画家重要(yào)条(tiáo)件的眼睛已经退化(huà)了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无法得到高(gāo)xl是多大码的衣服 xl可以穿到多少斤分的。

　　而(ér)这些(xiē)毛病一(yī)旦形成就很难纠正。

　　所以学生们(men)要特别注意老师(shī)讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面(miàn)调整时，最容易出现画面灰、效果对(duì)比不强(qiáng)烈和画面锁(suǒ)碎的问题。

　　为什(shén)么会出现这(zhè)些问题呢？这是(shì)因为画面的(de)黑、白、灰(huī)层次(cì)缺乏完整统一的对比和变(biàn)化规律,画面的层(céng)次就不清晰(xī)，画面的效尘含果就(jiù)不(bù)响亮，至(zhì)于哪一种成分多(duō)点，哪一种成(chéng)分少点，都要给你的(de)感受而定。

　　自身的关系是非常重大(dà)的，但不管怎样(yàng)的比例关系，三(sān)大基本色调都不应(yīng)缺少其中的一个(gè)。

　　造(zào)成画面灰的原因很多。

　　比如(rú)模(mó)特儿的面部(bù)大部分都(dōu)处在(zài)亮部里，于是，画(huà)面上基本都是亮和灰的色(sè)调；如果处理不当，很容易(yì)造成画面灰(huī)。

　　这时，就体现(xiàn)深灰的作用，尽量拉(lā)开深灰和浅灰(huī)的距离(lí)，使之保(bǎo)持画面的层次感。

　　还(hái)有一种情(qíng)况：模特(tè)儿的皮肤比较深，黑和深(shēn)灰色调占其面部的大部分面积(jī)，而(ér)浅灰和亮面所占的(de)面积很少。

　　处理(lǐ)不好也(yě)容(róng)易造(zào)成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间色调的深度，提高画面(miàn)（脸部）的亮度，保持画面(miàn)的层次感。

　　写生的(de)过程当(dāng)中，在整(zhěng)体尊重客观对(duì)象的前(qián)提下，允许(xǔ)对局部的(de)色调进行调整、或减弱、或加强(qiáng)的艺术(shù)处理。

　　素(sù)描写生的对(duì)象，或明(míng)或暗，或强或(huò)弱，或(huò)虚(xū)或(huò)实(shí)，都有着它(tā)的(de)规律和秩(zhì)序。

　　写(xiě)生时(shí)如果打乱了这(zhè)种客观(guān)秩序，就会出(chū)现零(líng)乱(luàn)琐碎，因而影响画(huà)面(miàn)的整体感(gǎn)。

　　还有一种情况，每个局部都(dōu)画得很好很完整(zhěng)，但(dàn)局部和局(jú)部之间没有联系，互不统属(shǔ)，互不相让(ràng)，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物体(tǐ)在一个固定光源的(de)照射下(xià)，必然会(huì)出(chū)现强(qiáng)弱、远近和虚实的(de)物象。

　　因而就(jiù)产生了(le)物(wù)象主次关系(xì)———秩序感(gǎn)。

　　把握不好，这样的一幅作品也(yě)不(bù)能说是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素(sù)描的练(liàn)习过程中(zhōng)，素描必须着重光(guāng)线、物体的关系，笔触的描绘(huì)手(shǒu)法(fǎ)，将(jiāng)自己眼睛所观察到的形(xíng)体，具(jù)体(tǐ)而微的呈(chéng)现(xiàn)出来。

　　所以，素描(miáo)需培养(yǎng)自己的观察力。

　　另外，素描也(yě)可(kě)以解释(shì)为“存在”与“绘(huì)画”之(zhī)间(jiān)一切的(de)努(nǔ)力，亦即所(suǒ)谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静物，除了可(kě)以发(fā)现(xiàn)静物上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的安全(quán)感，和背景间的协调(diào)性，这些存在的(de)形、色、线条、明暗，质感，量(liàng)感、存在感、空间、动态(tài)……等等复杂的(de)因素，互相交织(zhī)，构成一个美(měi)的秩序。

　　绘画就是要将(jiāng)那些自然的秩序(xù)，导换成美的、入画的(de)秩序，这也是(shì)素描的意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现(xiàn)人的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因(yīn)此，在学习(xí)中要踏(tà)踏实实，持(chí)之(zhī)以衡，不可(kě)浮躁

　　参考资(zī)料(liào)来源：百度百科-素描

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