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一年级语文一(yī)类字和(hé)二类字是什么意思(sī)啊，小学一年级语(yǔ)文一类字和二类字是什么(me)

　　一年级(jí)语文一类(lèi)字是课本中写在田(tián)字格里的，要求会(huì)写、会(huì)读、会注音、会组(zǔ)词、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一(yī)类字上面，标了拼(pīn)音的。

　　这些(xiē)字要求会读(dú)，会注音(yīn)。

　　语文是基础教育(yù)课程体系中的(de)一(yī)门(mén)重点教学科目，其教学的内容(róng)是语言(yán)文化，其运(yùn)行的形式也是语(yǔ)言文化。

　　语文能力是学习其他学科和科学的基础，也(yě)是一门重要的(de)人文社会科学，是(shì)人(rén)们相互(hù)交流思想等的工具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类字(zì)和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字”是需要会(huì)注音、会书写、会(huì)展笔顺、会(huì)组词、会造句、会应用于口语和书面用语(yǔ)中等等(děng)。

　　在简瞎课本中(zhōng)的(de)编(biān)排是：课文后(hòu)边的虚(xū)宫格(gé)中的(de)字,统(tǒng)计(jì)在语文书(shū)后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要会(huì)注(zhù)音，再(zài)现时会读(dú)，其他知识不(bù)要(yào)求(qiú)全(quán)体学(xué)生掌(zhǎng)握，但可作为分层教学时(shí)A层学(xué)生(shēng)的(de)学习内容(róng)。

　　在课本中的编排是：课文后边横线间隔中有拼(pīn)音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字(zì)和二(èr)类字(zì)的学(xué)习方法(fǎ)：

　　一、一类字的学习(xí)和巩固(gù)

　　学生除了知道这个字的(de)结构，正确的(de)笔顺，一共有(yǒu)多少笔画，还能(néng)写(xiě)出注音……其实就是学习这些生字的字音、字形和字义(yì)。

　　老师和(hé)家(jiā)长(zhǎng)可以在孩子们掌握(wò)之后，进行听写(xiě)或(huò)看拼音写词语等考查，以(yǐ)便掌握孩子的(de)生字(zì)学(xué)习情况。

　　对于写错的字，学生(shēng)要认真的分析字形，书写正确。

　　二(èr)、二(èr)类字的学习和巩固

　　在学习课文时(shí)，读(dú)课文、读(dú)句子的过拦氏空程(chéng)中认识(shí)这些生(shēng)字，那就了解了这些(xiē)生字在怎样(yàng)的语境(jìng)中使用，而不是单独的(de)拿出(chū)一(yī)个(gè)字让孩子去(qù)记，这样效(xiào)果(guǒ)是非常(cháng)低下的，而核游且还是容易错(cuò)，就是很多学生会(huì)写这个字之后，在(zài)考(kǎo)试中又(yòu)不会了(le)的主要(yào)的原因。

　　建议(yì)把二(èr)类字(zì)拿出来写(xiě)在(zài)纸上，这(zhè)个(gè)字上(shàng)面(miàn)的注音，则需要孩子们独立完成。

　　如果这些生字的注音全部(bù)正确，孩子对(duì)这些字应该是认识，这只(zhǐ)是初步的学习，在认识(shí)的基础(chǔ)上要(yào)理(lǐ)解这(zhè)些(xiē)字也需要练习。

　　除此之外，还要关注会(huì)认字中带颜色的会认(rèn)字，带颜色的会认字是(shì)多(duō)音字，我们不仅(jǐn)掌握这个生字在本课的读音，还要掌握它的其他音。

　　在语文书书后面有(yǒu)认字表，还有写字(zì)表(biǎo)，除了认字表、写字表之外，还有词(cí)语表，我们可以(yǐ)好(hǎo)好利用起来(lái)。

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