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三衢道中古诗曾几的几,怎么读,曾几的三衢道中的意思

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  家贫无从致书以观出自(zì)哪里,家(jiā)贫无(wú)从致书以观每(měi)假借于藏书之家翻译(yì)是出自《送东(dōng)阳马生序(xù)》的。

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家(jiā)贫无从致书(shū)以观出自哪里,家贫无从致书(shū)以观每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)翻译

  出自《送东(dōng)阳马生序》。

  家贫,无(wú)从致书以观,每假借于藏书之家(jiā),手自笔录,计(jì)日以还。

  翻译(yì):(由于)家庭贫(pín)寒,没有什么办法(fǎ)买到书籍学(xué)习,(就(jiù))常常(cháng)向有藏书的人家借书,亲(qīn)手(shǒu)抄录,计算(suàn)好(归还的)日(rì)期(qī)(按(àn)时)送还(hái)。

送东阳马生序节(jié)选

  原文

  余幼时即嗜学。

  家贫,无(wú)从(cón三衢道中古诗曾几的几,怎么读,曾几的三衢道中的意思g)致书以(yǐ)观,每假(jiǎ)借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

  天(tiān)大(dà)寒,砚冰坚,手指(zhǐ)不可屈伸,弗之怠。

  录(lù)毕(bì),走送(sòng)之(zhī),不敢稍逾约。

  以是(shì)人(rén)多(duō)以书假(jiǎ)余,余因得遍观群书(shū)。

  既加冠,益慕(mù)圣贤之道(dào),又(yòu)患无硕师名(míng)人与(yǔ)游,尝趋百里外,从乡(xiāng)之先(xiān)达(dá)执(zhí)经(jīng)叩问(wèn)。

  先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

  余(yú)立侍左(zuǒ)右,援(yuán)疑质(zhì)理,俯身倾(qīng)耳以请;

  或遇(yù)其叱(chì)咄,色(sè)愈恭,礼愈(yù)至,不敢出一言(yán)以(yǐ)复;

  俟其欣悦,则又请焉。

  故余虽(suī)愚(yú),卒获有所闻。

  翻译

  我年幼时就非常爱好读书。

  家(jiā)里(lǐ)贫(pín)穷,无(wú)法(fǎ)得到书(shū)来(lái)看,常常向藏(cáng)书的人家求借,亲手抄(chāo)录,计(jì)算着日期(qī)按时送还(hái)。

  冬天(tiān)非常寒冷,砚台里(lǐ)的墨汁(zhī)都结(jié)了冰,手(shǒu)指冻(dòng)得不(bù)能(néng)弯曲和伸直,也(yě)不(bù)放松读书。

  抄写完毕后,便(biàn)马上跑去还书,不敢(gǎn)超(chāo)过约定(dìng)的期限(xiàn)。

  因此(cǐ)有(yǒu)很多人(rén)都愿意(yì)把(bǎ)书(shū)借给(gěi)我,于是我能(néng)三衢道中古诗曾几的几,怎么读,曾几的三衢道中的意思够遍观群书。

  成年以(yǐ)后,我更(gèng)加仰慕古代圣贤(xián)的学说,又苦于(yú)不能与学识(shí)渊博的(de)老师(shī)和名人(rén)交往,曾经赶(gǎn)到三衢道中古诗曾几的几,怎么读,曾几的三衢道中的意思数百里(lǐ)以外,拿着(zhe)经书向乡(xiāng)里有(yǒu)道德学(xué)问的前辈请教(jiào)。

  前辈德高(gāo)望(wàng)重,门人弟(dì)子挤满了(le)他的(de)屋(wū)子(zi),他(tā)的言辞和态度从未稍有委婉。

  我站着陪侍在他左右,提出疑难(nán),询问道(dào)理,俯下身子,侧着耳(ěr)朵恭敬(jìng)地请教;

  有时遇到他大声斥责,我(wǒ)的(de)表情更加恭(gōng)顺(shùn),礼节更加周到,不敢说(shuō)一个字反驳;

  等到他高兴(xīng)了,则又去(qù)请教。

  所以我(wǒ)虽然(rán)愚笨,但最(zuì)终获得不少教益。

作者宋(sòng)濂简介(jiè)

  宋濂(1310—1381)字(zì)景(jǐng)濂(lián),号(hào)潜溪(xī),别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

  汉族,浦江(今浙江浦江县(xiàn))人,元末(mò)明初(chū)文学家,曾被明太祖(zǔ)朱元璋(zhāng)誉为“开国(guó)文(wén)臣之首”,学者称太史公(gōng)。

  宋濂(lián)与高(gāo)启、刘基(jī)并称(chēng)为“明(míng)初诗文(wén)三(sān)大家”。

  他因(yīn)长(zhǎng)孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸(yōng)党(dǎng)案而被流放茂州,途中病(bìng)死于夔州(zhōu)。

  他(tā)的(de)代(dài)表作(zuò)品有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北(běi)伐檄文》等(děng)。

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家(jiā)手(shǒu)自笔录计日以还是什么意(yì)思

  年幼时团缓就爱学习。

  因为家中贫(pín)穷,无法得到书来看,常向藏书的人(rén)家(jiā)求(qiú)借,亲手抄录,约定日期(qī)送还。

  出自明代(dài)文学家宋濂(lián)创(chuàng)作的一篇(piān)赠序:《送东阳马生序》。

  全文塌掘模结构严谨,详略有致,用对比(bǐ)说理,在叙事中穿插(chā)细节描绘,读来生(shēng)散吵(chǎo)动(dòng)感人。

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