原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不(bù)是(shì)指离(lí)异(yì)的。

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原(yuán)生家庭是指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学(xué)概(gài)念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组成的家庭(tíng)，这样(yàng)的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家(jiā)庭(tíng)和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后(hò合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线u)，在(zài)这(zhè)个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二(èr)人(rén)要结合为一体，应该尽量在(zài)精神和(hé)物质上从对(duì)原生家庭的(de)依赖或影响中走出来(lái)，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的(de)丈夫或(huò)者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才(cái)不致将原生家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异(yì)家庭的孩子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就(jiù)是(shì)不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份父母的爱，在十几年的(de)成(chéng)长中，对于性格、学(xué)习、做事都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内心的(de)自信(xìn)，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢(gǎn)打(dǎ)，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之(zhī)间的生气(qì)越来(lái)越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母(mǔ)或者(zhě)孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新(xīn)的一年里(lǐ)有(yǒu)个好运气，过(guò)合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失(shī)的(de)爱，它(tā)不是你犯错(cuò)的(de)理由(yóu)，因为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大(dà)和更努力，让自己的以后(hòu)过(guò)得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子(zi)女的性格塑造有着至关重(zhòng)要(yào)的(de)正面引导(dǎo)作(zuò)用;反之，缺乏爱(ài)和温(wēn)暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则(zé)会(huì)带来(lái)严重的伤害。

　　奥(ào)地利著(zhù)名(míng)心(xīn)理学家(jiā)阿德勒曾(céng)说过这样的(de)一句名言：幸福的(de)人(rén)，一(yī)生(shēng)都被(bèi)童(tóng)年治愈;不幸的人(rén)，一(yī)生(shēng)都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生家庭对(duì)孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭中，父母的(de)漠(mò)视，会对孩子的身(shēn)心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的(de)一(yī)个家庭中(zhōng)长大(dà)成人，自我的人生观、价(jià)值观以及(jí)世界(jiè)观，都(dōu)会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏远了(le)身(shēn)边(biān)人(rén)，也(yě)就会让孩(hái)子疏远了(le)这个世(shì)界，也(yě)将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极(jí)、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽(hū)略另一(yī)个孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的(de)家庭环境(jìng)中长大，或(huò)有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的(de)孩子往往会(huì)认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的(de)沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年(nián)后(hòu)，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方(fāng)都(dōu)经常(cháng)情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高(gāo)孩子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们可能(néng)会产(chǎn)生(shēng)信任(rèn)问题，认(rèn)为(wèi)家庭(tíng)生活是不稳固(gù)的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和(hé)忽视(shì)

　　孩子(zi)需要父(fù)母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理(lǐ)想中的样子去要(yào)求孩子，孩(hái)子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主(zhǔ)见――经常需要别人(rén)对自己的评价，让别人告诉(sù)自己应该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应(yīng)对(duì)各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩(hái)子并(bìng)不(bù)会真的(de)如父母期望的那样(yàng)发生改(gǎi)变，反而他(tā)们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能(néng)会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但(dàn)我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子(zi)真实(shí)的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性(xìng)，一方面(miàn)会导致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自(zì)己不(bù)够(gòu)好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合(hé)理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问(wèn)题，它对孩子造(zào)成的影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造成(chéng)这些(xiē)后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问(wèn)题、自(zì)我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一方角(jiǎo)色缺失(shī)或(huò)在(zài)情(qíng)感上遭到(dào)父(fù)母中(zhōng)某(mǒu)一(yī)方的抛(pāo)弃(qì)

　　很多(duō)孩子(zi)是缺(quē)爱的，他(tā)们并不(bù)缺(quē)衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，和父(fù)母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存在很严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子(zi)表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们(men)之(zhī)所以感(gǎn)受不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美(měi)主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己以(yǐ)及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自(zì)己不够好，也就(jiù)会(huì)很(hěn)难(nán)对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的(de)感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知道了自(zì)己真实的(de)样子，就会失去对(duì)方的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们也有可能会(huì)极端(duān)依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够给他们(men)那些没有(yǒu)从(cóng)父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什么对一个人影响(xiǎng)很大(dà)

　　早年(nián)的情(qíng)感(gǎn)会决(jué)定(dìng)你的言(yán)语(yǔ)，言语(yǔ)会决定你的社会性，社会性就是社(shè)会(huì)交往的能力(lì)，而社会(huì)性，又会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而(ér)且(qiě)你为人处世(shì)的方式方法、你思考问题的方式(shì)都(dōu)会受到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教育(yù)和财力为个人的(de)长进提供了较(jiào)好的基础和条件，如(rú)果你(nǐ)有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸的(de)事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭对你的(de)影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于(yú)你个体(tǐ)独立的力量和家(jiā)庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体独(dú)立的力(lì)量越大，那他们的影(yǐng)响越(yuè)小;反之，如(rú)果你个体独立的(de)力量(liàng)越小，那(nà)家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从(cóng)成因上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐待型和(hé)情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩(hái)子开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发(fā)展为依(yī)恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是(shì)父母自(zì)身(shēn)有严重(zhòng)的(de)心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨(jù)大(dà)创伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容(róng)易让孩(hái)子辨别(bié)不出好坏情(qíng)绪，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到的是别(bié)人(rén)的错误、缺点和不足，并(bìng)且会把结(jié)果的糟糕和自己不(bù)好的感受(shòu)，都归(guī)结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人(rén)的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕，就(jiù)像(xiàng)一无是处的人，不论(lùn)怎么(me)做都(dōu)无(wú)法满足(zú)这(zhè)类(lèi)人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问(wèn)题，喜(xǐ)欢指责别人的(de)人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的(de)错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但不会变(biàn)得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大的人活成了他们父(fù)母的模样(yàng)，用指责来诱(yòu)导他人，来(lái)验证(zhèng)早年经验(yàn)的正确(què)性。

　　如果你(nǐ)想要改(gǎi)善和这(zhè)类人之间的关(guān)系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而(ér)要在(zài)他每(měi)一次指责(zé)的(de)时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名(míng)心理学(xué)博士丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯在她的书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自(zì)己的目的(de)得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子(zi)和(hé)妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子说(shuō)的最(zuì)多的话就是：英(yīng)子，你可(kě)是(shì)妈的(de)一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的(de)人(rén)了(le)，还能(néng)害你(nǐ)呀(ya)!这样的缺乏(fá)边(biān)界的情感关(guān)系，会让人(rén)变(biàn)得窒息，英子最后(hòu)得抑(yì)郁症(zhèng)也证(zhèng)实(shí)了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱(ài)的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别不(bù)容易(yì)的(de)一(yī)面，但(dàn)也有(yǒu)特(tè)别强大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会更(gèng)加独立，有超(chāo)过同龄人的生活自(zì)理能(néng)力;如(rú)果你(nǐ)父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过(guò)同龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力(lì)，时间长了(le)就像有情绪读(dú)心(xīn)术一样(yàng)，能(néng)准确把握别人此(cǐ)时(shí)此(cǐ)刻(kè)的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和希望(wàng)你(nǐ)做(zuò)的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老(lǎo)师(shī)轮流带，那你就会练(liàn)就很强(qiáng)的适(shì)应(yīng)能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助过你，在未来依然会(huì)在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不(bù)是嫌(xián)弃它(tā)们，而是感谢(xiè)它(tā)们(men)，拥抱它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附加的(de)种种力(lì)量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实(shí)就是你(nǐ)内心(xīn)深处(chù)那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你潜(qián)意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但现(xiàn)在，这个(gè)孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新(xīn)接纳(nà)他，给他无条(tiáo)件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助过你(nǐ)的特质加(jiā)持，你甚至会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死(sǐ)我的，会使我(wǒ)更(gèng)强(qiáng)大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善(shàn)用你特殊经历(lì)赋予你(nǐ)的特(tè)质，发挥出(chū)更大的(de)潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问题首先看(kàn)做是一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和有没(méi)有能力去爱的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱(ài)其实是一(yī)门艺术，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依(yī)据(jù)艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能(néng)力，应该(gāi)是有勇气不计回报的去爱(ài)一个人，全心全(quán)意的为对(duì)方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使(shǐ)我们(men)成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们年幼(yòu)的时(shí)候，如(rú)果你(nǐ)感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要有意识的知(zhī)道(dào)，你妈妈那时(shí)候需要(yào)工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她(tā)那么久，那么(me)多年。

　　你需要(yào)与自己和解(jiě)，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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