1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他(tā)的(de)主(zhǔ)动(dòng)脉已经扩张到了(le)正常(cháng)血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引(yǐn)发的(de)脑溢(yì)血(xuè)夺走了(le)当时人(rén)类最(zuì)伟大的科(kē)学家(jiā)的生命，阿(ā)尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的(de)病理学(xué)家托马斯(sī)哈维其(qí)实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是(shì)十(shí)分好(hǎo)奇(qí)他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪(cōng)明的尸(shī)体(tǐ)，哈维(wéi)开(kāi)始纠结(jié)起来(lái)，他当(dāng)时(shí)想，如(rú)果按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查出(chū)病(bìng)因之后就会被火化。而(ér)此时(shí)摆在他面前的是一个千载(zài)难逢的(de)机会(huì)，他可以(yǐ)零(líng)距离的研(yán)究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果(guǒ)能够取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学(xué)界。烧(shāo)汉语拼音u在什么时候上面加两点，拼音里的u什么时候加点掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了(le)哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的(de)颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不(bù)通，所以哈维(wéi)在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人(rén)类(lèi)成(chéng)年男(nán)性的大(dà)脑平均(jūn)质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与(yǔ)大(dà)脑的绝对质量关系并不(bù)大。后来(lái)这(zhè)颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在半个多世纪(jì)以(yǐ)来，人们一直在(zài)不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代(dài)的(de)研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人(rén)多出73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放(fàng)在了偏(piān)执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制的区(qū)域都不是(shì)爱因斯(sī)坦的强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的人所(suǒ)信(xìn)服(fú)。而渐渐的，世界上(shàng)大部分(fēn)的人都开始(shǐ)相(xiāng)信这样一种(zhǒng)说法，人类的(de)大脑只开(kāi)发了(le)不到10%，大(dà)多数的人只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经(jīng)达到了13%。在这个理论(lùn)的基(jī)础上，一(yī)些研(yán)究远古地外文(wén)明的人(rén)认为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以(yǐ)没(méi)有被全部的开发利(lì)用，是因(yīn)为(wèi)基因中(zhōng)的某些部分已经被(bèi)远古时期(qī)造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电(diàn)影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒人类(lèi)的超(chāo)能力，如果达到(dào)100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的(de)都市传(chuán)说源(yuán)自一位智商(shāng)比爱因斯坦还要高出一个层次的天才(cái)。事情(qíng)要从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月(yuè)1日(rì)愚人节这一天，世界上智商(shāng)最高的人(rén)出生在一个(gè)犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德(dé)斯，他6个月开(kāi)始说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读(dú)纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算(suàn)出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包(bāo)括(kuò)拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录(lù)取，成了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高(gāo)等数学(xué)领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛教授(shòu)和(hé)学生的面(miàn)前进行了(le)关于思维体(tǐ)的讲(jiǎng)座(zuò)。那(nà)场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将会成(chéng)为世(shì)界(jiè)上最伟大的(de)数学(xué)家(jiā)之一(yī)。在希德斯的(de)天赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的数值已经(jīng)爆(bào)表，人(rén)们推测他的智(zhì)商至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一(yī)个智商极高(gāo)的天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛大(dà)学四(sì)个(gè)学位，其(qí)中最让他(tā)引(yǐn)以为傲(ào)的是成为(wèi)了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为(wèi)对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿子的教父，还直接将(jiāng)孩(hái)子的名字(zì)命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之前就已经下定决心(xīn)要释放(fàng)他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这(zhè)个机会(huì)就是(shì)在现实(shí)的世(shì)界当中检验他的(de)导师曾(céng)经提出的一项理(lǐ)论(lùn)。美国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为人类(lèi)只(zhǐ)使用了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂(zá)志上的(de)一篇(piān)文章当中。后(hòu)来随着天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世(shì)出(chū)的(de)天才(cái)少年，印证(zhèng)了他(tā)最崇拜的导师的理(lǐ)论(lùn)。可是人们没有(yǒu)注意(yì)到(dào)的是詹姆(mǔ)斯所说的(de)，其(qí)实是身心(xīn)资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的百分(fēn)比(bǐ)。但是为什么后来却出(chū)现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利(lì)用率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美(měi)国生理学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑皮层(céng)，然后再与之(zhī)前进行对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠(shǔ)并(bìng)没有受到什么影响，依然可(kě)以(yǐ)按照训(xùn)练找到食物。于(yú)是(shì)他就一直(zhí)切一直切，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎依然没(méi)有受到(dào)任何影(yǐng)响。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到了一(yī)个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的(de)影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡尔把这个(gè)区(qū)域归结为“活性区(qū)域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区(qū)则归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除(chú)的越(yuè)多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为这就(jiù)是(shì)因为老鼠(shǔ)大部分的大(dà)脑是没有被开(kāi)发利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人(rén)的意识就像冰山一样，只有露出表面的部(bù)分才能被(bèi)别人和自(zì)己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是人们不(bù)能轻(qīng)易看到的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的(de)实验(yàn)，人(rén)们就将冰山理论曲(qū)解为人(rén)脑(nǎo)潜能的开发程(chéng)度，把(bǎ)表面的小部分(fēn)理解(jiě)为已(yǐ)经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大(dà)部分则被认为没有开发(fā)出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托(tuō)马斯为这本书(shū)写的序言当中有这样一(yī)句话(huà)，哈佛大(dà)学(xué)的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只使用了(le)他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的(de)弱点在全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人(rén)类(lèi)大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的(de)都市传说(shuō)就(jiù)这样(yàng)席(xí)卷(juǎn)了全世(shì)界(jiè)。根据(jù)调查，世界(jiè)上(shàng)相信这(zhè)个(gè)理论的人类超(chāo)过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论本(běn)身也许不够(gòu)完善，还存在(zài)着某些争议，但无论(lùn)是遗传还(hái)是基因突变(biàn)，物种进化的(de)本质都是自然选择的结(jié)果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一(yī)个法则，使用(yòng)或(huò)者是失去。也就是(shì)说，如果有机体停止使用(yòng)某(mǒu)些器(qì)官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的地下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而(ér)动(dòng)物(wù)的(de)大脑同样(yàng)是经过数百(bǎi)万(wàn)年的自然选择不断进化(huà)所形成的(de)，虽然人类的大脑只占据着体重的(de)2%，但是作为世界上(shàng)最复杂(zá)的结构(gòu)，大脑在氧气(qì)和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依然(rán)需要整个人体20%的能量来(lái)维(wéi)持所有的大脑功能(néng)正(zhèng)常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调(diào)节(jié)躯(qū)体(tǐ)运(yùn)动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的(de)最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整(zhěng)合情绪的功(gōng)能，甚至还(hái)在时(shí)刻准(zhǔn)备(bèi)着(zhe)进(jìn)行(xíng)应急(jí)反(fǎn)射。比如一个(gè)人喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下(xià)意识的接住，而不是(shì)无(wú)动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻(kè)在(zài)运转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果我们真的只(zhǐ)使用了我们(men)潜(qián)在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的(de)功(gōng)能，对于进化(huà)来说是一种极(jí)大(dà)的浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效(xiào)率更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的(de)优势。所以从进化上来(lái)说，大(dà)脑是不可(kě)能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的(de)老鼠(shǔ)实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知(zhī)识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区(qū)其实是属于初级(jí)的视(shì)觉皮层，当他被切(qiè)掉(diào)的越多，导致(zhì)的(de)视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠(shǔ)的视野范围(wéi)会(huì)变得越(yuè)来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻(xún)找食物(wù)变得越来越(yuè)困难。随着科学的(de)发展，我们已经可以(yǐ)通过(guò)正(zhèng)电子发射、断层扫(sǎo)描和(hé)功能性的磁共振成像(xiàng)技术(shù)来监(jiān)测大脑的活(huó)动。研究发现，大(dà)脑的每个部(bù)分的功能都是不可或(huò)缺的，当一个人在做特(tè)定的任务时，大脑的不同部分(fēn)是(shì)在协(xié)同工作(zuò)的(de)，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下(xià)手指，也是(shì)上亿(yì)个神经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时(shí)候，大(dà)脑也会处在一个不断活动的(de)状态(tài)。因此(cǐ)，与大脑开发(fā)10%的都市(shì)传说恰恰相(xiāng)反，目前人(rén)类(lèi)还没有找到一(yī)个完(wán)全不(bù)活跃(yuè)的大脑区域，这意味着人(rén)类的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用(yòng)率不(bù)到10%的广(guǎng)泛流(liú)行(xíng)还有一(yī)个非常现实的原因(yīn)，那(nà)就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基(jī)著作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使得更多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也(yě)意味着(zhe)更多的人期(qī)待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术或者(zhě)神奇(qí)的(de)药物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住(zhù)钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差(chà)距，人(rén)与(yǔ)人之间的大脑相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是(shì)人与人之间的理解(jiě)能力、记忆(yì)能力以及(jí)创造力(lì)确(què)实(shí)存(cún)在着巨(jù)大的(de)差异，这并(bìng)不是因(yīn)为(wèi)大脑使用(yòng)率的(de)不足，而是在于神经元(yuán)的数量以及单个(gè)神经元(yuán)的链接数。人类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)，神经元(yuán)与神(shén)经元(yuán)之间并不(bù)会(huì)直(zhí)接相连，而是会形成一种叫做突触的(de)结构，可以通过(guò)神经递(dì)质将神经元(yuán)之(zhī)间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或(huò)者是知识(shí)点在大脑当中都是(shì)一个(gè)信号，那么(me)你的(de)知识(shí)越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出(chū)的结(jié)构就会变得越强大。反过(guò)来，这个知识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大(dà)，意味着(zhe)知识(shí)点(diǎn)的记(jì)忆越深刻(kè)，想法和(hé)动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般(bān)人实际发出(chū)的(de)连一半都达不到(dào)。比如张(zhāng)三(sān)的(de)大脑有900亿个(gè)神经元，每个(gè)神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五(wǔ)千四(sì)百五十万亿个，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么(me)李四(sì)的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更好(hǎo)地理解(jiě)所做出(chū)的一种量化(huà)比喻，但是两个人的知识量差距确(què)实是(shì)巨(jù)大的。我们在每天的所有活动与思考时(shí)，在大(dà)脑里(lǐ)面实际上(shàng)就只(zhǐ)发生这两(liǎng)类(lèi)活动(dòng)，一个就是在强化已经形成(chéng)的突出，另(lì汉语拼音u在什么时候上面加两点，拼音里的u什么时候加点ng)一(yī)个就是在(zài)形成新(xīn)的突出，也就是(shì)学习到(dào)新(xīn)的知识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联系(xì)就(jiù)越(yuè)紧密，那么(me)在同样的工作(zuò)要求之下，大脑就可(kě)以(yǐ)更(gèng)快的调集更(gèng)多的神经元(yuán)，进入到(dào)活(huó)跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更(gèng)高，那么外部表(biǎo)现出来的(de)就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经元数量(liàng)过少，大(dà)脑传(chuán)递的信息效率就(jiù)会(huì)低，外(wài)部的表(biǎo)现(xiàn)就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们大(dà)脑中的(de)电信(xìn)号是(shì)通过信(xìn)息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之后又会引发连(lián)锁反应，那么这(zhè)就(jiù)赋(fù)予了(le)人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知识(shí)点它又激活(huó)了8000个神(shén)经元，如(rú)果每(měi)个神(shén)经元又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链(liàn)接，就意(yì)味着(zhe)最初的(de)一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头和(hé)联想，我们的创(chuàng)造力就这样(yàng)产生了(le)。但是人脑的神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的(de)突(tū)触，多数的人(rén)在一生当中，平均每个(gè)神经元所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更(gèng)聪(cōng)明，本质上就是增加神经元的(de)数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的(de)海(hǎi)马(mǎ)体中每(měi)天(tiān)可(kě)以产生大约700个新的神(shén)经(jīng)元，除了(le)自然生(shēng)长的神经元，也可(kě)以通过(guò)学习、运(yùn)动(dòng)和健康的饮食来促进(jìn)新(xīn)的神经(jīng)元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精则(zé)会阻碍新(xīn)神经元的生成。而(ér)增加突(tū)触的数量，就是通(tōng)过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产生(shēng)新的突触，然(rán)后(hòu)再(zài)强化它(tā)们。这就是(shì)为(wèi)什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的(de)人往往会变得更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾经这(zhè)样说，并不是因为(wèi)我(wǒ)多(duō)聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是比常人(rén)花更多的时间去思(sī)考问题而已(yǐ)。另外，突触(chù)还(hái)有这(zhè)样一个特点，它是动态(tài)形(xíng)成与动态削减的，用的(de)多的(de)突触就(jiù)会(huì)被强化(huà)，用(yòng)的少的就会被弱(ruò)化，甚至(zhì)会被消(xiāo)除，或者是(shì)被其他的(de)信息(xī)占(zhàn)用。外(wài)部的表(biǎo)现就是(shì)遗(yí)忘和(hé)记(jì)忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是(shì)一样的，比(bǐ)如(rú)不喜欢主动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人，整(zhěng)天对着电视或者(zhě)是电子设备(bèi)的时候，大脑就处(chù)在一个被动(dòng)接受信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺激的，那么这(zhè)种就基本不会形(xíng)成有效的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的(de)不是外(wài)星(xīng)人，而是我们自己。

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