校(xiào)园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校园暴力的(de)主要表现是什(shén)么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身(shēn)体强壮的学生(shēng)欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常都(dōu)是重复发生，而不(bù)是单一的偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺(qī)负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者(zhě)的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺(qī)凌的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令(lìng)其身边(biān)没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络(luò)言论、曝光隐私以及(jí)对(duì)受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京(jīng)为解(jiě)决校园欺(qī)凌(líng)，教(jiào)育部首先发布(bù)北京(jīng)市中小学欺凌治理方(fāng)案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的(de)《加强中小学生(shēng)欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完(wán)成调(diào)查，而在(zài)此次北(běi)京市(shì)各区公布的实施方案中，除了对调查(chá)时间有(yǒu)要求外，对于事件的及时(shí)上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中明确(què)提出(chū)，如发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进(jìn)行口头(tóu)汇(huì)报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学(xué)校直接与司法部(bù)门对接(jiē)

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海淀区除了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口头(tóu)上报区教委外(wài)，对于情(qíng)节较为严重(zhòng)的，还要求学校要与属地派出(chū)所、司法(fǎ)等部门进(jìn)行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的(de)表(biǎo)现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢(tī)、掌-风味发酵乳是不是酸奶掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害(hài)者强，而欺凌是在(zài)受害者未能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做(zuò)他(tā)或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦(fán)，或令(lìng)受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体貌、性取向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志(zhì)或论(lùn)坛上发表具(jù)有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能(néng)力(lì)人在学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构(gòu)学习、生活期间受到人身损害(hài)，学校或者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当(dāng)承(风味发酵乳是不是酸奶chéng)担(dān)侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制民(mín)事行为能(néng)力(lì)人在幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构(gòu)以外的第三人(rén)人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构未(wèi)尽到(dào)管理职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构承(chéng)担补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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