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siki老师是哪个大学的?

siki老师是哪个大学的? 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  古诗山衔(xián)落日浸寒漪,山(shān)衔(xián)落日浸(jìn)寒漪(yī)的诗意(yì)是什么是“山(shān)衔落日浸寒漪”的意(yì)思是青山衔着彤红的落日(rì),一起(qǐ)把影子倒(dào)映在水(shuǐ)中,闪动着粼(lín)粼(lín)波光的(de)。

  关(guān)于古诗山衔落日浸寒漪,山(shān)衔落日浸寒漪(yī)的诗意(yì)是(shì)什么以及古诗山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪,山衔落日浸(jìn)寒漪这句(jù)话的意思(sī),山(shān)衔(xián)落日浸寒漪的(de)诗意是什(shén)么,山(shān)衔落日浸寒漪的上(shàng)一句怎么(me)读,山衔落日浸寒漪的下一(yī)句(jù)等问题,小编(biān)将(jiāng)为你整理以下(xià)知识:

古诗山(shān)衔落日浸寒漪,山(shān)衔(xián)落日(rì)浸寒(hán)漪(yī)的诗意是什么

  “山衔落日浸寒漪”的意思(sī)是青山衔着(zhe)彤红的(de)落日,一起把影子倒映在水中,闪(shǎn)动着粼粼波光。

  这句诗出自宋代(dài)诗(shī)人雷震的《村(cūn)晚》。

《村晚》原诗

  草满池塘水满陂,山衔(xián)落日浸寒漪。

  牧童(tóng)归(guī)去横牛背,短笛(dí)无(wú)腔信(xìn)口(kǒu)吹(chuī)。

《村晚(wǎn)》注(zhù)释及翻译

  注(zhù)释

  1.陂(bēi):池(chí)塘的岸(àn)。

  2.衔:口里含着。

  本文指落日西沉,半挂在山腰,像被山(shān)咬住了。

  3.浸(jìn):淹没(méi)。

  4.寒漪(yī):水(shuǐ)上波(bō)纹(wén)。

  5.横牛背:横坐(zuò)在牛背(bèi)上。

  6.腔:曲调(diào)。

  7.信口(kǒu):随口。

  8.归去:回(huí)去。

  9.池塘:堤(dī)岸。

  翻译(yì)

  绿草长满了(le)池塘,池(chí)塘(táng)里的水呢,几乎溢出了(le)塘(táng)岸。

  远远的青山,衔着彤红的落日,一起把影子倒映在(zài)水中,闪动着粼粼波光。

  那小牧童横骑在牛(niú)背上,缓缓地(dì)把家还;

  拿着一(yī)支短笛(dí),随口吹着,也没有固(gù)定的声腔。

《村晚(wǎn)》赏析

  《村(cūn)晚(wǎn)》是一首描写农村晚景的诗。

  写景文(wén)字集(jí)中在(zài)一、二两句,写的(de)是山(shān)村晚景(jǐng)。

  诗人把池塘、山、落日三者有机地融合(hé)起来,描绘了一幅非(fēi)常幽雅(yǎ)美(měi)丽的图画(huà),为(wèi)后(hòu)两句写牧童(tóng)出场布置了背景。

  瞧,"草满池塘(táng)水满陂",两个"满"字,写出(chū)仲(zhòng)夏(xià)时令的景物特点,写出了景色的生机一片;

  "山(shān)衔(xián)落日浸(jìn)寒漪(yī)",一个(gè)"衔",写日落西山(shān),拟人味很浓,一个(gè)"浸",写(xiě)山和落(luò)日倒(dào)映在水中的形象,生动(dòng)形象。

  "横"字表明牧(mù)童不是规矩地(dì)骑,而是随(suí)意横坐(zuò)在牛背上,表现了牧(mù)童(tóng)的调皮可(kě)爱,天(tiān)真活(huó)泼,淳朴无邪。

  这些景物(wù),色彩(cǎi)和谐,基调清新(xīn),有了这样(yàng)的环境,那牧童(tóng)自然就是悠(yōu)哉悠(yōu)哉、其乐融(róng)融的(de)了(le)。

  同(tósiki老师是哪个大学的?ng)时,也表现出了牧(mù)童无忧(yōu)无(wú)虑,悠闲自在(zài)的情致。

山衔落日浸寒漪是什么意思(sī)

  这我会!这一句诗的意思是:山衔住(zhù)落(luò)日淹没了(le)水(shuǐ)波。


  这一句(jù)诗出(chū)自于哪里呢?————宋代·雷(léi)震《村晚》


  这(zhè)首(shǒu)诗完整的原文是这样(yàng)的(de):

  草满池塘水满陂,山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪。

  牧童(tóng)归去(qù)横(héng)牛背(bèi),短笛无腔信口吹。


  我给大(dà)家把(bǎ)翻译(yì)也放出来了,便于大家理解这首诗:

  在一(yī)个长满水草的(de)池塘里(lǐ),池(chí)水灌得满满的(de),山衔(xián)住落日淹没了水波。

  放(fàng)牛的孩子横(héng)坐在牛背上,随意地用短笛吹奏着不成(chéng)调的(de)乐曲。


  这里有一些我觉(jué)得(dé)比较重要的词汇,单(dān)独(dú)解释(shì)给大家看:

  陂(bēi):池塘。

  衔:口里含着。

  本(běn)文(wén)指落(luò)日西(xī)沉,半挂(guà)在山腰,像(xiàng)被山咬(yǎo)住(zhù)了(le)。

  浸:淹没。

  寒(hán)漪(yī):水(shuǐ)上波纹(wén)。

  横牛背:横坐在牛(niú)背(bèi)上。

  腔:曲调。

  信(xìn)口:随口。

  归去:回(huí)去。


  创作背(bèi)景:

  这首诗应当是作于作者(zhě)晚年隐居,游览农(nóng)家之时(shí)(很可能为(wèi)宋度宗年胡唯间(jiān))。


  既然说(shuō)到(dào)这了,我们就一起来欣赏(shǎng)评(píng)析一下这篇文(wén)章:

  宋(sòng)诗与唐诗中的不(bù)少(shǎo)写景之作,都是(shì)诗中(zhōng)有画。

  但唐人诗中之画,多为妙手天(tiān)成(chéng);宋(sòng)人却更多(duō)是有意为之。

  尤其是南宋末年,一些作(zuò)家常以七绝(jué)的形式,进行这方面的艺(yì)术实践。

  使(shǐ)你(nǐ)感到这些诗(shī)本就是题(tí)在画上的。

  此诗是其中的(de)较有成就者。

  这是一首描写农村晚(wǎn)景的诗。

  诗人即景而写,构成了一幅饶有生(shēng)活情趣的农(nóng)村(cūn)晚景图:在四周长满(mǎn)青草的池(chí)塘里,池(chí)中(zhōng)的水(shuǐ)灌得满满的,太阳正(zhèng)要落山(shān),红红的火(huǒ)球好像被山(shān)吃(chī)掉一(yī)样(yàng)(是落山后),倒映在冰凉的池水波纹中。

  放(fàng)牛回(huí)家(jiā)的(de)孩子横(héng)坐在牛背,他拿(ná)着短(duǎn)笛(dí)随(suí)意的吹奏。

  诗人即景而写,构(gòu)成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。

  诗前两句写(xiě)背景。

  首(shǒu)句“草满池(chí)塘”是(shì)说节(jié)令已在(zài)春末(mò),池塘里的(de)青草已(yǐ)经长满,借鉴谢灵运《登池上楼》名句“池塘生春草”,但以“满”字易“生”字,显(xiǎn)出节(jié)令的(de)不同(tóng)。

  “水满陂”,是说正(zhèng)逢(féng)多(duō)雨季节,因此水涨得很高(gāo)。

  次(cì)句写远山落日(rì)。

  用一个“衔”字,形象(xiàng)地现出落日挂在山(shān)头上(shàng)的情况,与杜甫“四(sì)更(gèng)山吐月(yuè)”的“吐”字同见炼字之工。

  又用一个“浸”字(zì),写落(luò)日(rì)青山(shān)倒映水中,与(yǔ)王安石“北山输绿涨横陂”句情景非常(cháng)相似。

  诗围绕池塘型做亮为中心,以池(chí)塘(táng)中的绿草与(yǔ)澄净的池水(shuǐ),带出青山与落日,中间以(yǐ)一“浸”字(zì)作(zuò)维系,使池塘显(xiǎn)得很热闹,色(sè)彩也(yě)十分绚丽。

  后两句表现了乡野黄昏晚景的(de)可(kě)爱,村童牛背(bèi)吹笛,悠然自得,纯朴(pǔ)无邪而快乐。

  诗人带着一种(zhǒng)欣赏的目光(guāng)去看牧童、写村(cūn)晚,他十分满足于这样一种自(zì)然风(fēng)光优(yōu)美、卜宽(kuān)人们生(shēng)活自由自在的环(huán)境,故(gù)写牧童,让其"横(héng)牛背",吹笛(dí),则(zé)是(shì)“无腔信(xìn)口(kǒu)”,是诗人厌倦了(le)尘世(shì)的喧嚣(xiāo),看破了"红尘滚滚"呢(ne),还(hái)是他(tā)天性好静(jìng)、好无拘无束呢?总之,这首诗描绘的(de)确实是(shì)一幅悠然超凡、世外桃源(yuán)般的画面,无论是色彩的搭配(pèi),还(hái)是(shì)背景与主角的布局,都非常协调,而(ér)画中之景、画(huà)外之声,又给人一种恬静悠远的美好感(gǎn)觉。

  诗摄取的画(huà)面不大,写景(jǐng)则集(jí)中(zhōng)在池塘上,写人则集中在牧童(tóng)上,又(yòu)都紧紧围绕着(zhe)“村(cūn)晚”二字落笔,把人(rén)引入(rù)了(le)江南优美的田(tián)园之中,使人对悠(yōu)然(rán)恬静的乡村(cūn)生活(huó)充满着向往。

  在此之(zhī)前,张舜民《村居》诗有“夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归”句,与这首诗比,画(huà)面中少了个天真(zhēn)烂漫(màn)的牧(mù)童(tóng),代之以牛背的乌鸦(yā),以显出村(cūn)晚的萧瑟。

siki老师是哪个大学的?

  同样的农(nóng)村景色,因诗人的心(xīn)情不同,摄(shè)取的画面便(biàn)不同,一是(shì)充满情趣,一是(shì)惆怅落寞,因此诗(shī)家有“一切景语皆情语”的说(shuō)法(fǎ)。


  最后,关于作者雷震,相信大家都很(hěn)不是熟悉了,这里呢我(wǒ)就介绍一下(xià)吧:

  雷震,宋朝,生平(píng)不详。

  或以为(wèi)眉(méi)州(今(jīn)四川眉山)人,宋宁宗嘉定年(nián)间进(jìn)士。

  又说是南昌(今属江西)人,宋度宗咸(xián)淳元年(1265)进(jìn)士。

  其诗见《宋(sòng)诗纪事》卷(juǎn)七十四。

  古(gǔ)诗山衔落日(rì)浸寒漪,山衔落日浸寒(hán)漪的诗意是(shì)什么是(shì)“山衔落日浸寒(hán)漪”的(de)意(yì)思(sī)是青山衔(xián)着彤红的落日,一起把(bǎ)影子倒映在水(shuǐ)中(zhōng),闪动着粼粼波(bō)光的。

  关(guān)于(yú)古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸(jìn)寒漪的诗意(yì)是什么以及古诗(shī)山衔(xián)落(luò)日(rì)浸(jìn)寒漪,山(shān)衔(xián)落日浸(jìn)寒漪这句话的(de)意(yì)思(sī),山衔落日浸寒漪的诗(shī)意是什(shén)么,山衔落日浸寒(hán)漪的上一句(jù)怎么读,山衔落日浸寒漪(yī)的下一(yī)句等问题,小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识:

古诗山衔落日浸寒漪,山(shān)衔落日浸寒(hán)漪的诗意是什么

  “山(shān)衔落日(rì)浸寒(hán)漪”的意思是青山(shān)衔着彤红(hóng)的落(luò)日,一起把影(yǐng)子(zi)倒(dào)映在水中(zhōng),闪(shǎn)动着(zhe)粼粼波(bō)光。

  这句诗(shī)出自宋代诗人(rén)雷震(zhèn)的《村晚》。

《村晚》原诗

  草满池塘水满(mǎn)陂,山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪(yī)。

  牧(mù)童归去横牛背,短(duǎn)笛无腔信口吹。

《村晚》注释及翻译

  注释

  1.陂(bēi)(bēi):池(chí)塘的岸。

  2.衔(xián):口里含着。

  本(běn)文指落(luò)日西沉,半挂在山腰,像被山(shān)咬(yǎo)住(zhù)了。

  3.浸(jìn):淹(yān)没(méi)。

  4.寒漪(yī):水上波纹。

  5.横牛背:横坐在牛背上。

  6.腔:曲调。

  7.信口(kǒu):随(suí)口(kǒu)。

  8.归(guī)去:回(huí)去。

  9.池(chí)塘(táng):堤岸(àn)。

  翻译

  绿草长满了池塘,池塘(táng)里的水呢(ne),几乎溢(yì)出(chū)了塘岸(àn)。

  远远的青山(shān),衔着彤红(hóng)的(de)落日,一起(qǐ)把影子倒(dào)映在水(shuǐ)中,闪动着(zhe)粼粼波光(guāng)。

  那小(xiǎo)牧童横骑在牛背(bèi)上,缓缓地把家(jiā)还(hái);

  拿着一(yī)支短笛,随(suí)口(kǒu)吹着,也没有固定的声腔。

《村晚》赏析(xī)

  《村晚》是一首描写农村晚景的诗。

  写景文(wén)字集(jí)中在一、二(èr)两句,写的(de)是山村晚景。

  诗人把池(chí)塘(táng)、山、落日三者有机地融合(hé)起(qǐ)来,描(miáo)绘(huì)了一幅非常(cháng)幽雅美丽的(de)图画,为后两句写牧童(tóng)出(chū)场布置(zhì)了(le)背景。

  瞧,"草满池塘水满(mǎn)陂",两个(gè)"满"字,写出仲夏(xià)时令的(de)景物特(tè)点,写出(chū)了景色的生机一片;

  "山衔落(luò)日浸寒漪(yī)",一个"衔",写(xiě)日落西山,拟人味(wèi)很(hěn)浓,一个"浸",写山和落日倒映在(zài)水(shuǐ)中的形象,生动形象。

  "横"字表明牧童(tóng)不是(shì)规矩(jǔ)地(dì)骑(qí),而是随意横坐在牛背上(shàng),表现(xiàn)了牧(mù)童的调皮可爱(ài),天真活泼,淳朴(pǔ)无邪。

  这(zhè)些景物,色(sè)彩和谐,基(jī)调清新,有了这样的(de)环境,那牧童自然就是(shì)悠哉(zāi)悠哉、其(qí)乐融融的了。

  同时,也(yě)表现出了牧童无忧无(wú)虑,悠闲(xián)自(zì)在的(de)情致。

山衔(xián)落日(rì)浸寒(hán)漪(yī)是什么意(yì)思(sī)

  这我会!这一句诗的意思是:山衔住(zhù)落日淹没了水(shuǐ)波。


  这一句(jù)诗出自(zì)于哪里呢(ne)?————宋(sòng)代(dài)·雷震(zhèn)《村晚(wǎn)》


  这首(shǒu)诗完整(zhěng)的原(yuán)文(wén)是这样(yàng)的:

  草满池塘水满(mǎn)陂,山(shān)衔落日浸寒(hán)漪。

  牧童归(guī)去横牛背,短笛(dí)无腔信口吹。


  我给大(dà)家(jiā)把翻译(yì)也放出来了,便于大家理解这首诗(shī):

  在一个长满水草的池塘里,池水(shuǐ)灌得满满(mǎn)的,山衔住落日淹没了水波(bō)。

  放牛的孩子(zi)横坐在牛背上,随意地用短笛吹(chuī)奏着不成调的乐(lè)曲。


  这里有(yǒu)一些我(wǒ)觉(jué)得(dé)比较重要的词(cí)汇,单独(dú)解(jiě)释给(gěi)大(dà)家看:

  陂(bēi):池塘。

  衔:口(kǒu)里含(hán)着。

  本文(wén)指(zhǐ)落日西沉,半挂在山腰(yāo),像被山咬住了(le)。

  浸:淹没。

  寒漪(yī)(yī):水上波(bō)纹。

  横(héng)牛背:横(héng)坐(zuò)在牛(niú)背上(shàng)。

  腔:曲调。

  信口:随口。

  归(guī)去:回去。


  创(chuàng)作(zuò)背(bèi)景:

  这首诗(shī)应当是作于作者晚年隐居,游览(lǎn)农家之时(很(hěn)可能为(wèi)宋度宗年胡唯间)。


  既然(rán)说到这了,我们(men)就一起来欣赏评析一下(xià)这篇(piān)文章:

  宋诗与(yǔ)唐诗(shī)中的不少(shǎo)写(xiě)景之(zhī)作,都是诗中有画(huà)。

  但(dàn)唐(táng)人(rén)诗(shī)中之画,多为妙手天成;宋人却更多是有意为之(zhī)。

  尤(yóu)其是南宋末年,一些作家常(cháng)以七绝的形式,进行这方面的艺术(shù)实(shí)践。

  使你(nǐ)感到这些诗本就是题在画上的(de)。

  此诗是其中的较有成就者。

  这是一首描写农村晚景的诗。

  诗人即景而写(xiě),构成了一幅饶有生活情(qíng)趣的农村晚景图:在(zài)四周(zhōu)长(zhǎng)满青草的池塘里,池(chí)中的水灌得满(mǎn)满的,太阳(yáng)正(zhèng)要落山,红红的(de)火球好(hǎo)像被山吃掉一样(是落山(shān)后(hòu)),倒映在冰凉的池(chí)水波纹中。

  放牛回家的孩子横坐在(zài)牛(niú)背,他拿着短笛(dí)随意的吹奏。

  诗人即(jí)景而写,构成了一幅(fú)饶有生活情趣的(de)农村晚景图(tú)。

  诗前两句(jù)写(xiě)背景(jǐng)。

  首句“草满池塘”是说节令已在(zài)春(chūn)末,池塘里的青(qīng)草已经长满(mǎn),借鉴谢灵(líng)运(yùn)《登池(chí)上楼》名句“池塘生春草(cǎo)”,但以“满”字易“生(shēng)”字,显出(chū)节令(lìng)的不同。

  “水(shuǐ)满陂(bēi)”,是说正逢(féng)多雨季(jì)节,因此(cǐ)水涨得很高。

  次句写远山落日。

  用(yòng)一(yī)个“衔”字,形象地(dì)现出落日挂在山头(tóu)上的情况(kuàng),与杜甫“四更山吐月”的(de)“吐”字同见炼(liàn)字之(zhī)工。

  又用(yòng)一个“浸”字,写落日(rì)青山倒映水(shuǐ)中,与王安(ān)石“北山输绿涨横陂(bēi)”句情景非常相(xiāng)似。

  诗围(wéi)绕池塘(táng)型(xíng)做亮(liàng)为(wèi)中心,以(yǐ)池塘中的绿草与(yǔ)澄净的池(chí)水,带出青(qīng)山与落日,中(zhōng)间以一“浸(jìn)”字作维(wéi)系,使(shǐ)池(chí)塘显得很热闹,色彩也十(shí)分绚丽。

  后两(liǎng)句表现了乡野黄昏晚(wǎn)景的可爱,村(cūn)童牛背吹笛,悠然自得,纯朴(pǔ)无邪而快乐。

  诗人带着一种(zhǒng)欣(xīn)赏的目光去看牧童、写村晚(wǎn),他(tā)十分满(mǎn)足于这样(yàng)一(yī)种自然风(fēng)光优美、卜(bo)宽(kuān)人(rén)们生(shēng)活自由自在的环境,故(gù)写(xiě)牧童,让其(qí)"横牛背(bèi)",吹笛,则是“无腔信口”,是诗人厌倦(juàn)了尘(chén)世的喧(xuān)嚣,看(kàn)破了"红(hóng)尘滚滚"呢,还是他(tā)天性好(hǎo)静、好无拘无束呢?总(zǒng)之,这首诗描绘的确实是(shì)一幅悠然超凡(fán)、世外(wài)桃源般(bān)的画面,无(wú)论是色彩的搭配,还是(shì)背景与主角的布局,都非(fēi)常协(xié)调,而画中之(zhī)景(jǐng)、画(huà)外之声,又给人一(yī)种恬静悠(yōu)远的美好感(gǎn)觉。

  诗摄(shè)取(qǔ)的画面不大(dà),写景(jǐng)则集中(zhōng)在池(chí)塘上(shàng),写人则集中在牧童上(shàng),又都紧紧围绕(rào)着(zhe)“村晚”二字落笔,把(bǎ)人引入了江南优(yōu)美(měi)的田园(yuán)之中,使人对悠然恬静的乡(xiāng)村生活充满(mǎn)着向往。

  在此之前,张舜民《村居》诗(shī)有“夕(xī)阳牛背无人卧(wò),带得寒鸦两两归”句,与这首诗比,画面(miàn)中少了个(gè)天真烂(làn)漫的牧童,代(dài)之(zhī)以牛背的乌鸦,以显出村晚的萧瑟(sè)。

  同样(yàng)的农村景色,因诗(shī)人的心情不同,摄取的画面便不同(tóng),一是充(chōng)满情趣,一是(shì)惆怅落寞(mò),因此诗家(jiā)有“一(yī)切(qiè)景(jǐng)语皆情语(yǔ)”的说法。


  最后,关于作者雷震,相信大家(jiā)都很(hěn)不是熟悉了(le),这里呢我就介绍一下(xià)吧:

  雷(léi)震,宋朝,生平不详(xiáng)。

  或以为眉州(zhōu)(今四川眉山(shān))人,宋宁宗嘉定年间进(jìn)士。

  又说是南昌(chāng)(今属江(jiāng)西(xī))人(rén),宋度宗(zōng)咸淳元年(1265)进(jìn)士。

  其诗见(jiàn)《宋诗纪(jì)事》卷七(qī)十四。

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