家(jiā)贫无从致书以观出自哪里(lǐ)，家贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家翻译是(shì)出自《送东阳马生(shēng)序》的。

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家贫(pín)无(wú)从致书以(yǐ)观出自哪里，家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观(guān)每(měi)假(jiǎ)借于(yú)藏(cáng)书之家翻译

　　家贫，无从致书以观，每假借于(yú)藏书(shū)之家，手自笔录，计日(rì)以还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买(mǎi)到(dào)书籍学习，（就）常常向(xiàng)有藏书的人家借(jiè)书，亲手抄录，计算好（归还的(de)）日(rì)期（按时(shí)）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜学(xué)。

　　家贫，无从致(zhì)书以(yǐ)观，每假借于藏书之家，手自笔录(lù)，计(jì)日(rì)以还。

　　天大寒(hán)，砚(yàn)冰坚，手指不可(kě)屈伸(shēn)，弗之怠(dài)。

　　录(lù)毕，走送之，不(bù)敢(gǎn)稍逾约5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟。

　　以是人多以书假余(yú)，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道，又患无硕师名(míng)人与游，尝趋(qū)百里外，从(cóng)乡之先达(dá)执经叩问。

　　先达德(dé)隆(lóng)望尊，门人(rén)弟子填其室，未尝稍降辞(cí)色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾(qīng)耳以请(qǐng)；

　　或遇(yù)其叱(chì)咄，色愈(yù)恭，礼(lǐ)愈至，不(bù)敢出一言以(yǐ)复；

　　俟(qí)其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚(yú)，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱(ài)好(hǎo)读书。

　　家里贫(pín)穷，无法得到(dào)书来看(kàn)，常常向(xiàng)藏(cáng)书的人家求借，亲手(shǒu)抄录，计算着日期按时送还(hái)。

　　冬(dōng)天非常寒(hán)冷，砚台里(lǐ)的墨汁都(dōu)结了冰(bīng)，手(shǒu)指冻得(dé)不能弯曲和(hé)伸直，也不(bù)放松(sōng)读书。

　　抄写(xiě)完(wán)毕后，便(biàn)马上跑去还书，不敢超过约定的(de)期限。

　　因此有很(hěn)多(duō)人都愿(yuàn)意把书借给我，于是(shì)我能够遍观群书。

　　成年以(yǐ)后，我更加仰慕古代圣贤的(de)学(xué)说(shuō)，又(yòu)苦于不(bù)能与学识渊博的老师和名人(rén)交往，曾经赶到(dào)数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子(zi)挤(jǐ)满了他的屋子，5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟他的(de)言辞和态度从(cóng)未稍(shāo)有委婉。

　　我站着(zhe)陪侍在他左右，提出疑难，询问道(dào)理，俯下(xià)身(shēn)子，侧着耳(ěr)朵恭敬地请(qǐng)教(jiào)；

　　有时遇到他大声斥责(zé)，我的表情更加恭顺(shùn)，礼(lǐ)节(jié)更加周到，不敢说(shuō)一个字反驳；

　　等到他(tā)高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然(rán)愚笨，但最(zuì)终获得不(bù)少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄(xuán)真(zhēn)子、玄真道士(shì)、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县(xiàn)）人，元末明初(chū)文学家(jiā)，曾(céng)被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋(sòng)濂与高启(qǐ)、刘基并称为(wèi)“明初诗(shī)文(wén)三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而(ér)被流放茂州，途中病死于夔(kuí)州。

　　他的(de)代(dài)表作(zuò)品有《送东阳马生(shēng)序(xù)》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天(tiān)讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书(shū)以观(guān)每假借于(yú)藏书之(zhī)家(jiā)手自笔(bǐ)录计(jì)日以(yǐ)还是什么意(yì)思(sī)

　　年幼(yòu)时团缓(huǎn)就爱学(xué)习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法(fǎ)得到(dào)书(shū)来看，常向藏(cáng)书的人家求借(jiè)，亲(qīn)手抄录(lù)，约定日(rì)期送还。

　　出自明代(dài)文学家宋濂(lián)创作的(de)一(yī)篇(piān)赠(zèng)序(xù)：《送东(dōng)阳(yáng)马(mǎ)生序(xù)》。

　　全文塌掘模结构严谨(jǐn)，详(xiáng)略有致(zhì)，用对比说理，在叙事中(zhōng)穿(chuān)插细节描绘，读来(lái)生散(sàn)吵动感人(rén)。

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