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相对评价和绝(jué)对评价区别举例，相对评价和绝对评价区(qū)别(bié)举例现代教育(yù)技术

　　相对评(píng)价和绝对评价(jià)区别：1、相对评(píng)价是在被评价对象的群体中(zhōng)建立(lì)基(jī)准，然后把该群体中的(de)各(gè)个对象逐一与基(jī)准(zhǔn)进行比较，以判(pàn)断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价(jià)对(duì)象的集合之外确定一个标准(zhǔn)，评价(jià)时把评价对象与(yǔ)客(kè)观(guān)标准进行(xíng)比较，确定评价对象达到目标(biāo)基准绝对(duì)位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价可以(yǐ)了解学(xué)生(shēng)之间的(de)差异，便(biàn)于比较个体学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客观，如果评价是(shì)准确的(de)，那么评价之后，每个被评价者都可以明确自己与客观标(biāo)准的差距(jù)，有利于发扬(yáng)优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评价法，可直接鉴别各教育目标完成情况(kuàng)，明(míng)确今后工作(zuò)的重点。

相对(duì)性评价和绝对性评价的区别(bié)

　　相对20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗性评价和绝对性(xìng)评(píng)价的区(qū)别：定亩带(dài)义不同，评价依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又(yòu)称目(mù)标参照性评(píng)价，是用目标(biāo)参照性测验对(duì)学生成绩进(jìn)行(xíng)评定。

　　相对(duì)性评价也称常模参照性(xìng)评价，是用常模(mó)参20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗(cān)照性测验对学生(shēng)成绩(jì)进(jìn)行的评定(dìng)。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性评价依据教学目标和教材编制试题来(lái)测量学生的学业成绩，判断学生是(shì)否达(dá)到(dào)了教学目标的要求。

　　而(ér)相(xiāng)对性评价(jià)依据学生个人的(de)成绩在该(gāi)班学生成绩序列中或常模(mó)中所处做唯的(de)位置来评价和决定成(chéng)绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价(jià)是一种外部评价，注重的(de)是目标达成与否，不考(kǎo)虑个体的相对(duì)位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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