张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络(luò)走(zǒu)红后(hòu)，他开始(shǐ)将自己的业务范围进一步(bù)扩大，进军(jūn)高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京迁到(dào)了苏(sū)州，成(chéng)立了专(zhuān)门(mén)的公司，公司目标是为广大考生(shēng)指明未来方向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪(xuě)峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟(jìng)他在(zài)各大互联(lián)网平(píng)台风起(qǐ)云(yún)涌(yǒng)之(zhī)前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的优(yōu)势(shì)以及出众的(de)口才，迅速在各大平台积累了(le)上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的(de)报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截(jié)了当的称(chēng)，如果我是孩(hái)子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭(bì)着(zhe)眼(yǎn)睛报一(yī)个专(zhuān)业(yè)都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢(ne)？他也并非是一时(shí)兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人(rén)人是(shì)自媒体，学新(xīn)闻(wén)传(chuán)播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从(cóng)事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传播学的教授发(fā)文批(pī)评(píng)张雪峰的言论，认(rèn)为(wèi)张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着(zhe)传播的红利(lì)，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论(lùn)引发网络讨论(lùn)后(hòu)，权威部门教(jiào)育部重磅发声，教(jiào)育部表七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁(biǎo)示(shì)，严(yán)肃查(chá)处(chù)收取(qǔ)志愿填报(bào)高(gāo)价咨询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部(bù)的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内(nèi)容，目前(qián)已经(jīng)下架(jià)。

中(zhōng)国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网(wǎng)红言论(lùn)。批评(píng)张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个(gè)人(rén)兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后(hòu)，他也(yě)害(hài)怕了(le)。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被人(rén七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁)搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有(yǒu)以“我有(yǒu)一(yī)个朋友”的口(kǒu)吻向大(dà)家传递，不(bù)再(zài)敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多(duō)的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会(huì)不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论(lùn)层面(miàn)上看，张雪峰老师的(de)言论确实存在一定(dìng)的偏(piān)见。从(cóng)教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁实(shí)现个人(rén)抱负(fù)。

现(xiàn)实(shí)是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最(zuì)主要的问(wèn)题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学生更多的参考和意(yì)见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但确实给更(gèng)多的家长和学(xué)生(shēng)打开了(le)思(sī)路，这不就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗(ma)？

很多人(rén)站(zhàn)在一定(dìng)高度(dù)上会说，要让学生按(àn)照自我的(de)兴趣发展(zhǎn)未来(lái)。如果一个(gè)老师仅仅以这样(yàng)一(yī)句(jù)话去告诉学(xué)生(shēng)，而不(bù)结合(hé)学生的自身(shēn)实(shí)际情况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不(bù)负责(zé)。

作(zuò)为一个学生，他的认知很大(dà)程(chéng)度上停留在书本知识(shí)，他的思想层级和社(shè)会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的(de)兴(xīng)趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣(qù)。

作为(wèi)老师(shī)，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或(huò)者是(shì)对他未(wèi)来真(zhēn)正有益的(de)事(shì)情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存(cún)在困难，但(dàn)你内心仍然要(yào)去完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过(guò)一件事，但就是喜(xǐ)欢，内(nèi)心(xīn)想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做这件事的时候发现(xiàn)，不适合(hé)，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真(zhēn)正对学生(shēng)有(yǒu)意义的是：让学(xué)生区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于(yú)臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老(lǎo)师能够(gòu)有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮(bāng)更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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