说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式，三年级说(shuō)明方法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用是说(shuō)明方法及作用：举例(lì)子：举出实(shí)际事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子的。

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说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答题(tí)格式，三(sān)年级说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使(shǐ)所要(yào)说明的事物(wù)具体化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说(shuō)明方法说明(míng)事物或事理，一三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容要注意例子的(de)代(dài)表性，二要注意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的范围(wéi)列(liè)举相(xiāng)应的(de)例(lì)子）

　　举了(le)具体的例子，真实具(jù)体有力(lì)地(dì)说明了(le)……，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)用的范围很(hěn)广，可(kě)以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（可(kě)以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明(míng)事物(wù)的……特征，既(jì)增强(qiáng)了说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的(de)或者(zhě)是(shì)人们(men)比(bǐ)较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了说明对象的(de)特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出(chū)过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要(yào)说明(míng)的事(shì)物具体化，还(hái)可(kě)以采用列数(shù)字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估(gū)计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥只有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特(tè)点，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏的建造材料(liào)极(jí)其装饰的华丽程(chéng)度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏(píng)、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之(zhī)别(bié)，同(tóng)时也(yě)显露了(le)使用人不同(tóng)的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏(píng)的种(zhǒng)类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不(bù)同(tóng)事(shì)物之间的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强说明的(de)形象(xiàng)性和生动性(xìng)的(de)说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同修辞格(gé)上(shàng)的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的(de)特点，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以使要说明的对(duì)象形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了(le)使被说明对象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形(xíng)象详(xiáng)细具体地说明了……，使被说(shuō)明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮(shī)子，有的母(mǔ)子(zi)相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的(de)像倾(qīng)听水声，有的像注视行人，千(qiān)态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语(yǔ)言(yán)、科学的术(shù)语对某(mǒu)一(yī)概念的本(běn)质特征作规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下定义(yì)能准确揭(jiē)示事物的本(běn)质。

　　作用(yòng)：使人们在阅(yuè)读时对抽象(xiàng)的字词能够更(gèng)加明白(bái)、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一(yī)种安排工作进程的(de)数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示(shì)事物的(de)本质）

　　9、作(zuò)诠释(shì)：

　　从一个(gè)侧面(miàn)，在事物(wù)的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白(bái)，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这(zhè)个(gè)创造性的设计，不(bù)但节约了(le)石(shí)料，减轻了桥身的三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容(de)重量，而且在河水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身(shēn)也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个(gè)设计(jì)的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事(shì)物说清楚(chǔ)，就可以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)图表(biǎo)法，来弥补单用(yòng)文字表达的缺(quē)欠，对某些事(shì)物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一(yī)目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将(jiāng)来会出(chū)现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来(lái)可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球(qiú)，如果它被破坏了，我(wǒ)们(men)别无(wú)去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方法及(jí)其作用答题格式如(rú)下(xià)：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切(qiè)地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理(lǐ)清楚地说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　对事(shì)物(wù)的特(tè)征（或事理(lǐ)）分门(mén)别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方(fāng)：生动形(xíng)象地说明该事(shì)物(wù)的××特点,增强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具(jù)体(tǐ)而准确地(dì)说(shuō)明(míng)该事物的××特点.使说(shuō)明(míng)更有说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明对象的(de)××特点(diǎn)（地(dì)位(wèi)、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对说(shuō)明的对象（或科学事理）加(jiā)以揭示,从而(ér)更科(kē)学、早(zǎo)陵做(zuò)更本(běn)质、更(gèng)概括地(dì)揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地(dì)说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引(yǐn)用的方法说明事(shì)物(wù)的特征,增强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头,还(hái)起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事理）加以形象化的(de)描摹,使说(shuō)明(míng)更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事(shì)物的(de)特征（或事理）加以具体的解释说明,使说(shuō)明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几种(zhǒng)形式—陆(lù)衡—A、引用具体的(de)事(shì)例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同(tóng)列数(shù)字(zì)）C、引用(yòng)名(míng)言、格言、谚语；作用是(shì)使说明(míng)更有说服力(lì).D、引用神话(huà)传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是增(zēng)强说明(míng)的趣味性.（引用说明在文章(zhāng)开头(tóu),还起到引出说(shuō)明(míng)对象的作(zuò)用）。

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