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我们人类属于什么动物,人类属于什么动物门

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  网(wǎng)络(luò)新闻与传播学(xué)的学习内容:

  网络(luò)新闻与传(chuán)播专业学习的主干课程有:文案写(xiě)作、新(xīn)闻采帆消举访(fǎng)写作、网络视频编辑与(yǔ)制(zhì)作、网络信息(xī)采集与编辑、摄影与(yǔ)摄像、网站建设与营运、新媒体(微(wēi)信、微博)运(yùn)营、网(wǎng)络传播(bō)理(lǐ)论与(yǔ)实务、网络营(yíng)销。

  网(wǎng)络(luò)新闻与传播专(zhuān)业培养目标(biāo):

  培养掌握新闻(wén)传播理论(lùn),精(jīng)通微信、微博等(děng)各(gè)类(lèi)新媒(méi)体平台桥隐,具备网络与(yǔ)新媒体(tǐ)传(chuán)播(bō)技能、有良好的文案撰写能力以及新媒体(tǐ)编辑(jí)、策划(huà)、运营能(néng)力,胜(shèng)任(rèn)中小企(qǐ)业、网络(luò)媒(méi)体、新闻机构、互(hù)联网公司等(děng)单位的网络(luò)编辑传播工作岗位(wèi)的高态碧素质技术(shù)技能型人(rén)才。

  网络新(xīn)闻与传(chuán)播专(zhuān)业是(shì)培(péi)养具有(yǒu)厚基(jī)础(chǔ)、宽口(kǒu)径、高素(sù)质、强能力特(tè)征的新传(chuán)播专门人才的专(zhuān)业,使(shǐ)其具有从事新闻(wén)媒(méi)体、奥论宣传、出版(bǎn)发(fā)行、文化管理和教育(yù)科研(yán)等部门工作的(de)能力(lì)和(hé)素质。

  就(jiù)业方向

  网络新闻与传播专业(yè)的毕(bì)业(yè)生就业岗位主(zhǔ)要(yào)是(shì)在新闻传播类(lèi)企业从(cóng)事网站文案策划员、网络(luò)内容编辑员、媒体公关、媒体文员、媒体助理(lǐ)等; 国家宣传管(guǎn)理(lǐ)机构、企事业单位:网站编辑助理、网站记者助(zhù)理、信息(xī)审核员(yuán)、信息录入员(yuán)等职位。

  主要面向现代网络和(hé)传统的新闻传(chuán)播行业,可在网站、媒体传播、广(guǎng)播电台、电视(shì)台等相关单位工(gōng)作或在(zài)国家宣传(chuán)管理机(jī)构、企(qǐ)事业(yè)单位从事新闻、宣(xuān)传、网络媒(méi)体、文秘、新媒体(tǐ)推广运(yùn)营、文案编(biān)排等相关工作。

  就(jiù)业前(qián)景

  网(wǎng)络新闻与传播(bō)专(zhuān)业是(shì)当下的新兴学科(kē),它(tā)与(yǔ)信息科学一文一(yī)理,覆盖了(le)从信息传(chuán)播内容到信息(xī)传播技术的完(wán)整(zhěng)体系,构(gòu)成(chéng)了当(dāng)今信息社会的(de)主旋律,特(tè)别是(shì)令(lìng)世(shì)人瞩目的大众传播领域,形成了以(yǐ)传播理论为(wèi)基础(chǔ),以电(diàn)子(zi)信息技术为传播平台,平面(miàn)媒体、广播影视(shì)媒体、网络媒体相互促(cù)进的专业学科群。

  如果有较(jiào)强的(de)新(xīn)闻敏感性和(hé)新闻(wén)写作能力,熟悉电视节目制作流程和电视表现手法,思维(wéi)活跃,具(jù)有较强的文(wén)字功底(dǐ),这类新闻(wén)学(xué)专业毕业的(de)学生就业前(qián)景非常(cháng)广泛。

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