朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句好段摘抄大全(quán)是《藤野先生》回忆了(le)在日本(běn)东北大(dà)学的留学生活，表达(dá)了深切的怀念之(zhī)情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无拘无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净(jìng)水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍然矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语(yǔ)气的(d大冤种什么意思，大冤种和大怨种区别e)罢合用(yòng)，以诙谐(xié)的(de)口气猜(cāi)测在仙(xiān)台受(shòu)优(yōu)待的原因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国(guó)留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望(wàng)，不倦的教诲(huì)，小而(ér)言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术(shù)，就是希望新的(de)医学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表(biǎo)达(dá)了对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明(míng)事实(shí)并(bìng)未出现，不(bù)过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓舞(wǔ)的(de)力量是巨大的(de)。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者(zhě)对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起来也(yě)无非使他(tā)失(shī)望，便连信也怕(pà)敢写(xiě)了。

　　赏析(xī)：这里透(tòu)露(lù)了(le)作者对(duì)辛(xīn)亥(hài)革(gé)命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的(de)失(shī)望和不满，从而(ér)也(yě)觉得无法报答藤野先(xiān)生(shēng)对(duì)自己对中国人民的(de)关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思(sī)想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之：从小处来(lái)说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监狱旁边(biān)一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子(z大冤种什么意思，大冤种和大怨种区别i)却还多，后来用被(bèi)盖了全身(shēn)，用衣服(fú)包了(le)头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大(dà)，天(tiān)冷得(dé)利害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本(běn)级的(de)学(xué)生会干事到(dào)我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出(chū)来交给他们，却只翻(fān)检了一通(tōng)，并没有带(dài)走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开(kāi)看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是(shì)每看一片都有的(de)，但在我，这(zhè)一声(shēng)却特(tè)别听得刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们也何(hé)尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无(wú)法可想！但在那(nà)时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得(dé)客店(diàn)兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和(hé)我(wǒ)不相干，然而好意难却，也只得别寻(xún)相宜的住处(chù)了(le)。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀(huái)着寻求救国救民真(zhēn)理的理想，去日本留学(xué)，在东京的弘文(wén)学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县立医学(xué)校（现名古屋(wū)大学）的藤野先(xiān)生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个(gè)月前(qián)，升格(gé)为仙台医(yī)学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这(zhè)位(wèi)日本(běn)学者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日(rì)本(běn)军国主义影响(xiǎng)下，当时的(de)日本人对中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不(bù)如此(cǐ)，他对(duì)来自(大冤种什么意思，大冤种和大怨种区别zì)弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极大(dà)的(de)影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年(nián)10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害，从北(běi)京南下，来到(dào)厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤(téng)野先生，此(cǐ)文(wén)最初发表于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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