磨刀霍霍向牛羊全诗，磨(mó)刀霍霍向牛羊是哪(nǎ)首诗(shī)上的是“磨刀霍(huò)霍(huò)向猪羊(yáng)”出自(zì)北朝民歌《木兰诗》，讲述(shù)了一个叫木兰的(de)女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建(jiàn)立(lì)功勋(xūn)，回朝后不(bù)愿作官，只(zhǐ)求(qiú)回家团聚的故事，热情赞扬了这(zhè)位女子勇(yǒng)敢善良(liáng)的品质(zhì)、保家卫(wèi)国的热情和英勇无(wú)畏(wèi)的精神的。

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磨刀霍霍(huò)向牛羊全(quán)诗，磨(mó)刀霍霍向牛羊是哪首诗上的

　　“磨刀霍霍向猪(zhū)羊”出自北朝民歌《木兰诗》，讲述了一个(gè)叫木兰(lán)的女孩，女(nǚ)扮男(nán)装，替父从军，在(zài)战(zhàn)场上建立功(gōng)勋，回朝后不愿作官，只求回家团(tuán)聚的故事，热情赞扬(yáng)了这位女子勇敢(gǎn)善良的品质、保家卫国的热(rè)情和英勇无(wú)畏的精神。

　　原文(wén)节选：万(wàn)里赴(fù)戎机，关山度若飞。

　　朔气传金柝，寒光照铁(tiě)衣。

　　将军百(bǎi)战死(sǐ)，壮士十年归(guī)。

　　归来(lái)见天子，天子坐(zu没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩ò)明(míng)堂(táng)。

　　策(cè)勋十(shí)二转(zhuǎn)，赏赐百(bǎi)千强。

　　可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足(zú)，送儿还故(gù)乡。

　　爷娘闻(wén)女来，出郭相没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩扶将；

　　阿姊闻妹来，当(dāng)户理红妆；

　　小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

　　开我东(dōng)阁门，坐我西阁床。

　　脱我战时袍，著(zhù)我旧时裳。

　　当窗理云鬓，对镜帖花黄。

　　出(chū)门看火(huǒ)伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不(bù)知木(mù)兰(lán)是女郎。

　　全诗以“木(mù)兰是(shì)女郎”来构思木兰的(de)传奇故事，富有(yǒu)浪(làng)漫色(sè)彩；

　　详略(lüè)安排(pái)极具匠心，虽然(rán)写的是战(zhàn)争(zhēng)题(tí)材，但着(zhe)墨较多的却是生活(huó)场景和(hé)儿女情(qíng)态，富有生活气(qì)息；

　　以人物问答(dá)及铺陈(chén)、排(pái)比、对偶、互文等手法描(miáo)述人物(wù)情态，刻(kè)画人物心理(lǐ)，生(shēng)动细(xì)致(zhì)，神气跃然，使作品(pǐn)具有(yǒu)强烈的艺术感染力。

磨刀霍霍向牛羊出自哪首诗?

　　“磨刀霍霍向猪(zhū)羊”出自北朝民歌《木兰(lán)诗(shī)》。

　　原文节(jié)选：

　　万里(lǐ)赴戎机，关派哪山度若飞。

　　朔气传金柝，寒光照(zhào)铁衣。

　　将军百战死，壮(zhuàng)士十年归(guī)。

　　归来蔽(bì)羡乎见天(tiān)子，天子坐明堂。

　　策勋十二转，赏赐百(bǎi)千强。

　　可汗问所欲，木(mù)兰不用尚(shàng)书郎，宏(hóng)悉愿(yuàn)驰(chí)千(qiān)里足(zú)，送儿还故乡(xiāng)。

　　爷娘(niáng)闻女来，出(chū)郭相(xiāng)扶将；阿(ā)姊闻妹(mèi)来，当户理红妆；小弟闻(wén)姊来，磨刀霍霍向猪(zhū)羊。

　　开我东阁门，坐我西(xī)阁床。

　　脱(tuō)我(wǒ)战(zhàn)时袍，著我旧(jiù)时裳。

　　当窗理云鬓，对镜贴花(huā)黄。

　　出(chū)门看伙伴，伙没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩伴皆(jiē)惊(jīng)忙(máng)：同行十二年(nián)，不知(zhī)木(mù)兰(lán)是女郎。

　　赏析(xī)

　　《木(mù)兰(lán)诗》是(shì)一(yī)首长篇叙事(shì)诗，讲述了一个叫木兰的(de)女孩，女扮男装，替父(fù)从(cóng)军，在(zài)战(zhàn)场上建立功勋，回朝后不愿(yuàn)作官，只求回家团(tuán)聚的故事，热情赞(zàn)扬了这位女子勇(yǒng)敢善良的品质、保家(jiā)卫国(guó)的热情和英勇无畏的精神(shén)。

　　全诗以(yǐ)“木兰(lán)是女郎”来构思木兰的传(chuán)奇故事，富有浪(làng)漫色彩；详略安排极具匠(jiàng)心，虽然写的(de)是战(zhàn)争题(tí)材(cái)，但着(zhe)墨较多(duō)的(de)却是生活场景和儿(ér)女情(qíng)态，富(fù)有生(shēng)活(huó)气息；以人物问答(dá)及铺陈、排(pái)比、对偶、互文(wén)等手法描述(shù)人(rén)物(wù)情态，刻画人物(wù)心理，生动细(xì)致，神气跃然，使作品具(jù)有强烈的(de)艺术感染力。

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