发奋还是发愤(fèn)读书啊,发奋还(hái)是(shì)发愤图强是两(liǎng)个都正(zhèng)确的。
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发奋还(hái)是发愤(fèn)读书啊,发奋还(hái)是(shì)发愤图(tú)强
两(liǎng)个都正确(què)。二者之间的意思(sī)、基本解(jiě)释、引证(zhèng)解释(shì)都有区别,具体如(rú)下:
一、意(yì)思不同(tóng)
1、发奋
意思为振作起(qǐ)来,奋发。
2、发愤
指下(xià)决心(xīn),立志,自觉不(bù)满足,而奋力为之。
二、基本解释不同
1、发(fā)奋
①、振作(zuò)起来(lái),奋(fèn)发。
②、决定(dìng)努(nǔ)力(lì),发愤 。
2、发愤(fèn)
①、决心努力。
②、发泄(xiè)愤怒。
三、引证解释不同(tóng)
1、发奋
郭(guō)沫(mò)若《棠棣之花》第(dì)一幕:正(zhèng)是我们年青人(rén)发(fā)奋有为的时候了。
2、发愤
①、丁玲《过年》:“ 小(xiǎo)菡(hàn)要(yào)发(fā)愤(fèn)读(dú)书,要争气。
②、鲁迅《汉文学史纲(gāng)要》第六(liù)篇:“盖秦灭(miè)六(liù)国,四方怨恨,而楚尤发愤,誓虽(suī)三(sān)户必亡 秦 。
发奋还是发愤读书啊(a)
两个都(dōu)可以,看你用的场合和具体的意思。
“发(fā)奋(fèn)”与“发愤”读音(yīn)相同,意思也(yě)相(xiāng)近。
了解它们(men)之间(jiān)的细微的(de)差别,对正(zhèng)确(què)使(shǐ)用这(zhè)两个词(cí)非(fēi)常(cháng)必要。
先看“奋”和“愤”。
奋,繁体(tǐ)字作奋,是个形声字,形旁是(shì)隹,和(hé)鸟有关。
本义指鸟振翅飞翔。
如:奋飞。
后来引申为振(zhèn)作、鼓(gǔ)动。
如:奋(fèn)斗、兴奋、勤奋(fèn)、奋不(bù)顾身(shēn)等(děng)。
愤,也是形声(shēng)字,形旁是心,台湾领导者是谁,现任台湾领导者是谁和人的(de)心情有关。
指(zhǐ)因(yīn)为不(bù)满意而感情(qíng)激(jī)动。
如:气愤(fèn)、愤(fèn)愤不平等。
再(zài)看(kàn),“发奋(fèn)”和“发(fā)愤”。
意义有(yǒu)别(bié)。
发奋指振作起来,如:发奋努力、发(fā)奋(fèn)有(yǒu)为等。
发(fā)愤(fèn)指决心(xīn)努力和皮圆(yuán)。
如:发愤(fèn)忘食、发愤图强等。
发(fā)奋强调精神(shén)振作;发愤突出精神受到刺激而(ér)产(chǎn)生(shēng)向上的内动力。
范围有别(bié)。
“发奋”使用的范围要比“发愤”大。
“发奋”可(kě)以指(zhǐ)个人,也(yě)可以指群体或国(guó)家,而(ér)“发愤”一(yī)般只指个(gè)人。
功能(néng)有(yǒu)别(bié)。
“发奋”可以说“奋发”。
如:“发奋努力”可以说“奋发努(nǔ)力”,“发奋图(tú)强”可以说“奋发图强(qiáng)”。
而“发(fā)愤”则不能说“愤发”。
需要区分(fēn)两(liǎng)个成语台湾领导者是谁,现任台湾领导者是谁的意义。
发奋图强和(hé)发愤图强(qiáng),两个都有(yǒu)“谋求自强”之义。
前(qián)一(yī)个指振作精神,奋力(lì)自(zì)握锋强;后一个指(zhǐ)下(xià)定决心,努力谋求强(qiáng)盛。
一个侧重于(yú)“振作精神”,一个(gè)侧重于“下定(dìng)决心”,侧(cè)重点有所(suǒ)不同。
所唤塌以可(kě)以说“发(fā)奋读书”(振作精(jīng)神(shén),努力读(dú)书),也(yě)可(kě)以(yǐ)说“发愤读书(shū)”(下定(dìng)决(jué)心(xīn),好好读书)。
希望可以帮助你。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了