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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应社会主义市场经济建设(shè)和教育改革发展需要的具有较好音(yīn)乐素养和教学能(néng)力的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专业的院校(xiào)有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大(dà)学、西华(huá)师范大学、河北师(shī)范大学(xué)等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教育类，另(lìng)一个就(jiù)是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素(sù)材进行整合、组(zǔ)装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早(zǎo)期的(de)音乐(lè)中，作品必须能够(gòu)顺利进行演奏才(cái)算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏(zòu)出来的(de)音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后即便没有实现演(yǎn)奏，或者说部分音响并不(bù)适合(hé)真(zhēn)二婚和剩女哪个干净，女性生理需求实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的(de)音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今(jīn)看来，创作某些(xiē)即便没(méi)有最后的(de)演(yǎn)奏步(bù)骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服务于(yú)音乐内容(róng)，每个(gè)声部(bù)都是平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐(lè)形(xíng)式(shì)（包括单声部音(yīn)乐(lè)与纯(chún)打击乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的其中(zhōng)一个因素就有可能改变(biàn)一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管弦(xián)乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音(yīn)乐(lè)，并且想(xiǎng)在(zài)毕业后找到一(yī)份稳定(dìng)的工作，那么(me)音乐教育是一个不错的(de)选择。

　　事实上这(zhè)也是(shì)大(dà)多(duō)数(shù)音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一(yī)名私人乐器(qì)教师(shī)或K-12音(yīn)乐(lè)教(jiào)师，大多(duō)数学(xué)校都会要求你有一个学士(shì)学位，而大学(xué)教师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课(kè)程可(kě)以(yǐ)为(wèi)自己在大学所在州的认证做准备(bèi)，所以如(rú)果(guǒ)学(xué)生毕业于肯塔(tǎ)基州的(de)音乐教(jiào)育学士课(kè)程，不一定有(yǒu)资(zī)格在伊利诺斯(sī)州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国的(de)情况就各有不同，每个地区每个(gè)学校的(de)要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和(hé)研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏(zòu)音(yīn)乐和(hé)磨(mó)练他们在一种主要乐(lè)器上的技(jì)能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前(qián)参加试镜，培训学(xué)生成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐(lè)器教(jiào)师、歌剧演二婚和剩女哪个干净，女性生理需求唱家、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音(yīn)艺(yì)术电子(zi)音乐制作，电(diàn)子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随(suí)着电脑的(de)产生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上(shàng)完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最实用、最热(rè)门的专业无(wú)疑非电子(zi)音乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技术/录(lù)音艺术的(de)学生将学习音(yīn)乐技(jì)术硕士学(xué)位所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域(yù)的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的所有领域(yù)都拥有坚实(shí)的基础，通(tōng)过与音乐(lè)表演(yǎn)和作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与(yǔ)传统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关的一(yī)对一课程，发展特(tè)定的技能和(hé)自(zì)己的风格(gé)，并获得在不断(duàn)发(fā)展的音(yīn)乐(lè)产业中工(gōng)作所(suǒ)需(xū)要的一(yī)系列(liè)工具和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行(xíng)音乐(lè)方(fāng)面的(de)作曲编曲，招收的很多(duō)都是在(zài)唱(chàng)歌方面有不错(cuò)基(jī)础的学生，在软(ruǎn)件的(de)学习(xí)上(shàng)不会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行(xíng)音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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