校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方面是校园欺(qī)凌不一定在校(xiào)园内(nèi)发生，放学后(hòu)同学间的欺负行(xíng)为也算在(zài)内的。

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校园暴力的主要表现是什(shén)么(me)意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体(tǐ)强壮的(de)学(xué)生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令(lìng)其在心灵及肉(ròu)体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者(zhě)不觉得自己有错(cuò)，而且受害者(zhě)怕事，默默承受(shòu)而不(bù)敢(gǎn)反抗和(hé)告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络(luò)发表对(duì)受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对(duì)受害(hài)者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资(zī)料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市(shì)中小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教(jiào)育部等(děng)部门发布的(de)《加强中(zhōng)小学(xué)生欺凌(líng)综合治理方(fāng)案》中要(yào)求，学校在启动调查处理程序10日(rì)内须完成调查，而在此(cǐ)次北京市各区公布的实施方案中，除(chú)了(le)对调查时间有要求(qiú)外(wài)，对于事(shì)件的及时上(shàng)报也(yě)做(zuò)出(chū)了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北京市东(dōng)城区在实施方案中明确提出，如发(fā)生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时(shí)内(nèi)递交详细文字(zì)材料并随时(shí)汇报工作(zuò)进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直(zhí)接(jiē)与司(sī)法(fǎ)部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了(le)要(yào)求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头(tóu)上报区教委外，对于情节较为(wèi)严重的，还(hái)要求(qiú)学校要与(yǔ)属地派(pài)出所(suǒ)、司(sī)法等部门进(jìn)行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表(biǎo)现具体如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区者的个人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害者未能保护自己的情(qíng)况下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租播关(guān)于受害(hài)者(zhě)的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者(zhě)做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻(má)烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论(lùn)坛上发(fā)表具有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限制民事(shì)行为能力人(rén)在学校或(huò)者其(qí)他(tā)教(jiào)育(yù)机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一(yī)条

　　无民(mín)事行(xíng)为能力人(rén)或者限制民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期间，受到幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构(gòu)以外的第三(sān)人(rén)人身损害的，由第三人(rén)承(chéng)担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到管理职责的(de)，承(chéng)担(dān)相应的(de)补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构(gòu)承担(dān)补(bǔ)充责任(rèn)后，可(kě)以向第三人追偿。

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