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  认真地还是认真的写(xiě)作业(yè),认真(zhēn)的与认真地是认真(zhēn)的和(hé)认真地的区别(bié)在于(yú)用(yòng)法不同,认真“的(de)”后面接名词(cí)的。

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认(rèn)真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认(rèn)真(zhēn)的和认真(zhēn)地的区别在(zài)于用法(fǎ)不同,认真“的”后面接(jiē)名词。

  例如(rú):认真的学习;

  认(rèn)真“地”后面接(jiē)动词,例(lì)如(rú):认真地跑步(bù)。

  意思(sī)是信以(yǐ)为真;

  当真;

  严肃(sù)对待,不(bù)马(mǎ)虎。

  示例:1、我们学习要踏实认(rèn)真,不要好(hǎo)高(gāo)骛远。

  2、妈妈做会(huì)计工作(zuò)非常认(rèn)真,生(shēng)怕(pà)出现什么差错(cuò)。

  3、上课要(yào)认(rèn)真听讲,不要三心二意(yì)。

  4、代表(biǎo)们(men)认真讨(tǎo)论(lùn)并且(qiě)一(yī)致(zhì)通过了决议(yì)。鲨鱼裤和打底裤什么区别,鲨鱼裤跟打底有什么区别>

认真地还(hái)是(shì)认真(zhēn)的写作业,哪个是正确的(de)用(yòng)法?

  “认(rèn)真地做作业”用(yòng)地(dì)是:地(dì);

  “地”的结构蔽蔽告(gào)特点也必须和它(tā)前面的词和词组(zǔ)构成一种特有形式来为(wèi)它后面(miàn)的动词服(fú)宏明务,构成“状动关系(xì)”。

  如:他认认真真地写。

  此(cǐ)处的“地(dì)”便为状语的标志,应读de。

  她(tā)愉快地(dì)接受了这件礼物。

  其他“de”字的(de)用法

  1、“的(de)”的结构特点是必须和它(tā)前面的词(cí)构成一种固(gù)有的“的(de)字结构”形(xíng)式来修(xiū)饰、限(xiàn)制和(hé)说明后(hòu)面的名(míng)词或并首代(dài)词,使前(qián)后(hòu)构成(chéng)一种(zhǒng)“定名关系”。

  “的”即为(wèi)定语的标(biāo)志,应读de。

  如:刚刚建(jiàn)成的这(zhè)所学校就是(shì)残疾人培训学校。

  3、“得”为结构助词(cí)时,必须用在动词或形容词(cí)之后,带着它后面(miàn)的(de)词语(yǔ)为其前的动词或形容词服务,即(jí)作(zuò鲨鱼裤和打底裤什么区别,鲨鱼裤跟打底有什么区别)动形谓语的补语(yǔ)。

  如(rú):看(kàn)得清清楚楚;白得刺(cì)眼。

  此处(chù)的(de)“得”便为补语的(de)标志,应读de。

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