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哈尔滨理工大学的综合实力排名第几，哈尔滨理工大学理工排名(míng)

　　全国(guó)综合排名(míng)178哈(hā)尔滨理工大学电气(qì)专业(yè)全国排名9，其中高(gāo)压绝(jué)缘全国(guó)第1。

　　博士(shì)后科研流(liú)动站：电气(qì)工程(chéng)、仪器(qì)科学与(yǔ)技术、材(cái)料科学与工程、机械工程(chéng)、管理科学与工程博士学(xué)位(wèi)授权学科一(yī)级学科(kē)：　电气(qì)工程、管理科(kē)学与工程、机(jī)械工程、材料科(kē)学与工程、仪器科学与技术、计算(suàn)机科学(xué)与(yǔ)技术二级(jí)学科：　电机(jī)与电(diàn)器、电力系统及(jí)其自(zì)动化、高电压与绝缘技术、电力(lì)电(diàn)子(zi)与(yǔ)电力传动、电工理(lǐ)论(lùn)与新技术、　电介(jiè)质工程(chéng)（自设)、管理科学与工程、机械制造及其不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思自动化、机械电(diàn)子工程、机械(xiè)设计及理论、　车辆工程(chéng)、材料学(xué)、材料加(jiā)工工(gōng)程(chéng)、材料物理(lǐ)与化学、精密仪(yí)器及机械、测试计量技术及仪(yí)器、　计(jì)算机系统结构、计算机软件与(yǔ)理论、计算机应(yīng)用技术(shù)、技术经济与管理、思想政治(zhì)教育以上(shàng)学科是(shì)哈理(lǐ)工优势学科，特别是博士后流(liú)动站(zhàn)和博士点(diǎn)一级学科！所谓的院校排名是针(zhēn)对学校总体实力的(de)排名，对选择具(jù)体专(zhuān)业(yè)或方向(xiàng)的考生而言意(yì)义不大，除(chú)非你指想炫(xuàn)耀自己毕业学校的知名度更高！这(zhè)些排名极(jí)易对考生(shēng)产生误导，一(yī)般是对教育不大知(zhī)情者才热衷(zhōng)于(yú)此，这是很多教育专家极力反对的(de)！因为每所高(gāo)校都有自己的优势(shì)学科，某些院(yuàn不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思)校(xiào)的(de)综合排名虽(suī)然低点，但单个学科(kē)上的实力、师资和地位可(kě)能(néng)非常(cháng)拔尖，在业内(nèi)领(lǐng)域具有很高认可度（211院校的(de)排(pái)名(míng)一(yī)般低于985，但211高校(xiào)中某些学(xué)科的实力是一些985院校(xiào)无法(fǎ)企及的，所(suǒ)以要淡化(huà)学(xué)校的规(guī)模化，突出办学定位(wèi)和(hé)特色，集中优势师资和(hé)资源培育各专(zhuān)业的优秀人才，这(zhè)才是(shì)可取之道！）；

　　合肥(féi)工(gōng)业大学(xué)是211高校(xiào)（综合排名(míng)65左右），排(pái)名绝对(duì)在成都(dōu)理工(gōng)大学（综(zōng)合(hé)排名140左右）之前(qián)，但(dàn)后者在地质方面有四个国家重点学科，培养(yǎng)的地质类人才质(zhì)量和数(shù)量比合肥工业大学的地(dì)质毕业生普遍好，业(yè)内认(rèn)可度也绝(jué)对更(gèng)高；

　　上外、北外并(bìng)非985高校，但(dàn)有谁(shuí)敢(gǎn)否认上外、北外的语言类毕业生总(zǒng)体(tǐ)上不如浙(zhè)大、哈工大、上海(hǎi)交大的外语毕业生呢？教育的目的是提高人(rén)的综合素(sù)质和专业(yè)素养(yǎng)，中国(guó)很多高校(xiào)为(wèi)求大求全疯狂盲目扩招专业，催(cuī)生了一批(pī)又(yòu)一批师资配置差(chà)、培(péi)养经(jīng)验无、就业(yè)和培养质(zhì)量(liàng)劣的垃圾专(zhuān)业，这让无数懵(měng)懂学(xué)子成为学校弱(ruò)势专业的试验品和小(xiǎo)白鼠，这是高等教育的误区，是(shì)对(duì)社会和学生及家长十(shí)分不负责(zé)的(de)！麻省理工学院等(děng)不少(shǎo)国(guó)外(wài)知名大学都能严格控(kòng)制所设专业数目和(hé)招生数，虽然专(zhuān)业较少、学生不多(duō)，但是做出的贡献、培养的人才质量是我(wǒ)们(men)大家有目(mù)共睹的！只(zhǐ)有学有所成，对社会贡献更大(dà)，回(huí)报更多才能(néng)获得更(gèng)好(hǎo)的(de)发展(zhǎn)渠道和(hé)待遇，对(duì)社会(huì)和个人这一点才是最重要的；

　　如(rú)果(guǒ)无(wú)法实现教育应有的(de)社会推进价值和(hé)对(duì)受教(jiào)育者的(de)价值(zhí)，什么都白谈！那教育就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在(zài)杀人！建(jiàn)议广大(dà)考生在(zài)选择学校和专业的时候(hòu)结(jié)合个人理想、爱好，综合考(kǎo)虑学校学(xué)科(kē)师(shī)资、办学历(lì)史、省部(bù)级和国(guó)家级重(zhòng)点学科设置情况、教师论文和科(kē)研项(xiàng)目情(qíng)况、毕业生就业质量和社(shè)会(huì)声誉等综合考虑，理(lǐ)性判(pàn)断和(hé)选择学校及专业；

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