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  《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学生活,表达了深(shēn)切的怀念(niàn)之情。

  接下(xià)来(lái)分享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄和赏析(xī)。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词摘抄(chāo)

  牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘无束

  忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头(tóu)愣(lèng)脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头(tóu)呆脑

  千姿百态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山高(gāo)树(shù)茂、巍然矗(chù)立

  舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

  奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

朝花夕拾藤(téng)野先生好句摘抄赏(shǎng)析

  1.大概是(shì)物(wù)以希为贵罢。

  赏析:与句末(mò)语气(qì)的(de)罢合(hé)用,以(yǐ)诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测(cè)在(zài)仙台(tái)受(shòu)优待的原因,带(dài)有弱国国民(mín)的辛酸。

  2.东(dōng)京也(yě)无非(fēi)是这样。

  赏析:表达(dá)了作者对清国留学生在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

  3.他(tā)的对于我的热心的希望,不(bù)倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有(yǒu)新(xīn)的(de)医学;大而(ér)言(yán)之(zhī),是(shì)为学术,就是希(xī)望(wàng)新的医学传到中国(guó)去(qù)。

  他的(de)性格,在(zài)我的眼里(lǐ)和(hé)心里是伟大的。

  赏析(xī):深切(qiè)地表达了对(duì)藤(téng)野先生(shēng)的怀念和(hé)感(gǎn)激。

  4.似乎正要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话来。

  赏析:表明事实(shí)并未出现,不过是作者(zhě)想象中的情(qíng)景,而鼓舞的(de)力量是(shì)巨大的(de)。

  这就强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现(xiàn)了作者对藤野先生(shēng)的怀(huái)念(niàn)。

  5.因为状况也无聊,说起来也无非使他失望(wàng),便连信(xìn)也怕敢写了(le)。

  赏析:这里透(tòu)露(lù)了作者对辛(xīn)亥革命后中国依然是半殖民地(dì)半封建(jiàn)社会的(de)现(xiàn)状的失望和不满,从(cóng)而(ér)也(yě)觉得无法报答(dá)藤野先(xiān)生对自己对(duì)中(zhōng)国(guó)人民的关心和期望,含蓄(xù)的笔(bǐ)调更(gèng)加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘抄

  朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄,内容旦银猛(měng)如(rú)下:

  好词:

  1、物以(yǐ)希为贵:事(shì)物因稀少而(ér)觉得(dé)珍贵(guì)。

  同“物以稀(xī)为贵”。

  2、无非(fēi):不外,没(méi)别的(de)。

  3、何尝:用(yòng)在(zài)肯定形(xíng)式(shì)前(qián)表示(shì)否定(dìng),有未尝、哪里、并不是的(de)意思。

  4、诘责(zé):诘问谴责。

  5、托辞:借(jiè)口(kǒu)。

  6、寒颤额:冷得颤抖的(de)样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿(dùn)挫:抑(yì):降低;扬:升高(gāo);顿(dùn):停顿;挫(cuò):转(zhuǎn)折。

  指声音的高低起伏和停顿转折。

  9、小(xiǎo)而言之:从小处来说,从(cóng)细(xì)节来看。

  10、叮(dīng)嘱:叮(dīng)咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监(jiān)狱旁边(biān)一个(gè)客店里(lǐ)的,初冬搏伏已经颇冷,蚊子却还(hái)多,后来用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留两(liǎng)个鼻(bí)孔(kǒng)出气。

  在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从(cóng)插嘴,居(jū)然睡安稳了。

  2、仙台是一个市镇,并不大(dà),天冷得利害(hài),还没(méi)有中国的学生。

  3、有(yǒu)一天(tiān),本级的学生会干事到我寓(yù)里来了,要借我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

  我检(jiǎn)出来交给他们,却只翻检了(le)一(yī)通,并没有带走。

  但他们一走,邮差就(jiù)送到一封很厚的信,拆开看时,第一句是:“ 你改悔罢!”<乌克兰人口多少亿人2022,乌克兰有多少人口2020/p>

  4、这种欢呼,是(shì)每看一片(piàn)都(dōu)有的(de),但在我,这一声(shēng)却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

  此后回到中(zhōng)国(guó)来,我看见那(nà)些(xiē)闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,一呜呼,无(wú)法可(kě)想(xiǎng)!但在那时那地,我(wǒ)的(de)意(yì)见(jiàn)却变化了。

  5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食(shí)和我(wǒ)不相干(gàn),然而好意(yì)难却,也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

  《藤野先(xiān)生》创(chuàng)作背景(jǐng):

  1902年4月,鲁(lǔ)迅(xùn)22岁(suì),他怀着(zhe)寻(xún)求救国(guó)救民真(zhēn)理的(de)理想,去日本留学,在东京(jīng)的弘(hóng)文学(xué)院补习日文。

  1904年(nián)9月(yuè),转赴仙(xiān)台,进仙台医(yī)学专门学(xué)校学(xué)医。

  毕(bì)业于(yú)爱知县立医(yī)学(xué)校(现名古屋(wū)大学)的藤野先生(shēng),在鲁(lǔ)迅入学的两个月前,升格为仙台医学专门学校的解(jiě)剖(pōu)学教授(shòu)。

  乌克兰人口多少亿人2022,乌克兰有多少人口2020鲁迅在此认识了这位日本学者,并模桥且(qiě)同他(tā)建立了深厚的师(shī)生友谊。

  在日本(běn)军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下,当时的(de)日本人(rén)对(duì)中国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见。

  但藤野(yě)先生(shēng)并不如此,他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视,倍加爱护,并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极大(dà)的影响(xiǎng)。

  这篇(piān)散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用文人的迫害,从北京南下,来到厦(shà)门大学任教,作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生,此文最初(chū)发表于同年(nián)十二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期,后收入散文集《朝花夕拾》。

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