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幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)中班(bān)

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有：1、以选择(zé)幼儿(ér)感兴趣的(de)趣事为(wèi)主的话题：不(bù)同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注(zhù)的内(nèi)容都有(yǒu)所(suǒ)不(bù)同，所以晨谈(tán)的内容要根据(jù)本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜(yí)的进行(xíng)形式(shì)多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼(yòu)儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的(de)小动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的玩具”等这(zhè)些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈(tán)起来(lái)有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的(de)好朋(péng)友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题又是中(zhōng)班幼(yòu)儿(ér)所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透孩子(zi)生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后(hòu)勤洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后，发(fā)现小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩子进食量小，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐(cān)，总(zǒng)等着老师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们(men)利(lì)用晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进(jìn)餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩子们早上回园的情(qíng)绪(xù)稳定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知(zhī)识开拓(tuò)幼儿(ér)视野为主的话题(tí)：爱冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢(ài)玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了(le)培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识问答类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训(xùn)练幼儿(ér)的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习(xí)惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个(gè)动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导幼儿就这些动(dòng)画(huà)片人物和他们所在的动画(huà)片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组(zǔ)，前(qián)尘和旁边(biān)的小朋友说说自(zì)己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是(shì)什么，为什(shén)么喜欢这(zhè)个动(dòng)画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前(qián)提醒幼(yòu)儿(ér)要轮流讲，不(bù)要(yào)抢着讲，其他小朋友说话(huà)时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅(chán)留(liú)意(yì)讲得(dé)好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不敢交谈(tán冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢)等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的(de)时候，请讲(jiǎng)得(dé)好的小朋友上前(qián)分(fēn)享(xiǎng)他喜爱的(de)动(dòng)画(huà)片(piàn)。

　　4、通过提问(wèn)拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画片人物有哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋(péng)友们都说了(le)自(zì)己最喜欢的(de)动画片，下面，老师也(yě)和(hé)小朋友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的动画片(piàn)，老师(shī)最(zuì)喜欢的动画(huà)片是《西游记凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西游(yóu)记》里的动(dòng)画(huà)人物很多，他们都(dōu)各有(yǒu)特色，其中(zhōng)老(lǎo)师最喜欢(huān)的是孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些(xiē)优点都是值得(dé)我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话(huà)经验后(hòu)再组(zǔ)织(zhī)幼儿(ér)交谈。

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