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cac2制取c2h2,cac2形成过程电子式 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太原理(lǐ)工大学的党委书记,职(zhí)位(wèi)已(yǐ)经不(bù)小。

他多年前已经(jīng)是教育界(jiè)的名(míng)人,所(suǒ)到之处(chù),人流涌动,他就(jiù)代表着人气。

同时,由(yóu)于郑(zhèng)强(qiáng)老师为人直爽,说话一针见血,不想拐弯抹角,他的(de)每(měi)次发言(yán)大都会引发一定的热议。

前(qián)不久,郑强(qiáng)老师受(shòu)邀去青岛(dǎo)大(dà)学演讲,庆祝青岛(dǎo)大学建校百(bǎi)年。

这是(shì)件(jiàn)好事(shì),学校邀请郑强(qiáng)去演讲,必然也是看中了郑强在(zài)教(jiào)育(yù)界(jiè)举(jǔ)足轻重的地位以及颇高(gāo)的人气(qì)。

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青岛大学的百(bǎi)年(nián)校庆,举办得相(xiāng)当(dāng)隆重,受(shòu)邀(yāo)的不仅有郑(zhèng)强,还有青岛的(de)官员、代表校友、社(shè)会(huì)各界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰(qià)好炮轰了受邀(yāo)而来的(de)官员,使得此次演讲颇具(jù)争议性(xìng)。

郑(zhèng)强在演讲的过程中,有些青岛(dǎo)的官员离(lí)席了,整(zhěng)个演讲席(xí)的(de)前排空出了不少位置(zhì)。

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郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬,大概(gài)看(kàn)出了这种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席的官(guān)员领导:“不要以为是你们(men)给大学(xué)面子,邀请你们来,是大学给(gěi)你们面(miàn)子。”

郑强认为他们身上(shàng)存在官僚(liáo)主义,来听(tīng)演讲,就是走个过(guò)场。

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郑强老(lǎo)师的话,有人支持,有人反对。

支(zhī)持者认为,郑强老师说(shuō)的对。

教育最(zuì)重要,领导都来听演讲了,应该给学生树立好(hǎo)榜(bǎng)样,认为(wèi)听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席,是对(duì)他人的不(bù)尊(zūn)重。

郑强老师公(gōng)开批评这些人(rén),是(shì)知识分子的风骨(gǔ)。

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反对(duì)者则(zé)认为(wèi),领导过去就是出席(xí)开幕式而已(yǐ),又不是听你(nǐ)演讲的。

领导时间很重要,哪有时间听(tīng)你讲话,郑(zhèng)强还是感觉自(zì)己被怠慢了(le),面子上过不(bù)去罢了,哪里(lǐ)是为百姓发声(shēng)。

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公说(shuō)公有理,婆说(shuō)婆有理,各方各执一(yī)词,互不(bù)相(xiāng)让。

郑(zhèng)强老师(shī)批评离(lí)场现场,是在乎(hū)面子?

中途(tú)离场(chǎng)的领导,到(dào)底(dǐ)对或者不对呢?

具体问题,具(jù)体分析(xī),不(bù)可(kě)一(yī)概(gài)而论。

领(lǐng)导一般行程(chéng)忙,事(shì)多,如(rú)果真有急事,中途离场,也情有可原(yuán)。

但如(rú)果领导们是(shì)对演讲(jiǎng)内容不感(gǎn)冒,不想坐在台下听演讲内容(róng),所以溜之大吉,那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生(shēng)的表率和带头作用,如果领导一言不(bù)合都(dōu)提前走(zǒu),那(nà)年轻的学子,相对(duì)来(lái)说(shuō)更加心浮气躁,哪还有心思(sī)听下去(qù)呢。

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做任(rèn)何事(shì),都需要耐(nài)心和恒(héng)心(xīn)。

年轻学子如果养(yǎng)成随性而为的习惯,那做(zuò)任(rèn)何事都(dōu)可能是一时热(rè)度,难成气候。

郑强老师太(tài)直率。

如果换成其他的(de)演讲者,看到有人中途离席,必然(rán)当(dāng)作没有任何事发生,若无其事地继续(xù)提前准备好的(de)演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不,他(tā)要将(jiāng)这种他看来(lái)不好的现象(xiàng)说出来,加以批评。

无(wú)论他批评的对与(yǔ)错,这(zhè)种敢于说出(chū)自我想法的老师,值(zhí)得肯定。

大学,非有大楼之(zhī)谓也(ycac2制取c2h2,cac2形成过程电子式ě),有大师之谓也。大学真正(zhèng)的目的(de),是培养学生,是教书(shū)育(yù)人,是(shì)产生更多的大(dà)师(shī)。

郑强对官僚主(zhǔ)义的(de)批评,是否有助于大学的进步(bù),学生的培养,仁者见仁,智者(zhě)见智。

个(gè)人看来,高校(xiào)中有郑强如此坦率(lǜ)和(hé)直爽之(zhī)人,能发自内(nèi)心,不怕(pà)得罪人地说(shuō)出心中想法,对高校是件好事。对很多(duō)事情意见均一(yī)致的高(gāo)校,大抵是没(méi)有太(tài)大的创新力的。

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