春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用(yòng)呢？春天的声音排比句可以使春天的(de)声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的(de)美妙(miào)、春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关于春天的声音排比句有什(shén)么作用呢以(yǐ)及春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢，春(chūn)天听到了什么声音排比句，春天还是(shì)什么用排比句，春(chūn)天(tiān)的(de)气息的(de)排比句，用排比句来描写春天的句子等问题(tí)，农商网将为你整理以下的生活知识：

春天(tiān)是(shì)几月(yuè)黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是(shì)3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南半球(qiú)的季节与北半(bàn)球相(xiāng)反，春(chūn)天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分(fēn)为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次(cì)年2月。

春天的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢

　　春天(tiān)的(de)声音排比(bǐ)句可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法之(zhī)一，指使(shǐ)用(yòng)排比(bǐ)修辞方法，把三个或以上意义相(xiāng)关(guān)或相近、结构相同(tóng)或(huò)相似、语气相同的词组或句子(zi)并排在一起(qǐ)组成的(de)句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上的并列句子也可(kě)以称为排比句。

　　一般(bān)使(shǐ)用排(pái)比句来说理，可收到条(tiáo)理分(fēn)明的效果。

　　用(yòng)排比来抒情(qíng)，节(jié)奏和谐，显得(dé)感(gǎn)情(qíng)洋溢(yì)、气势更(gèng)为强烈(liè)。

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生动之(zhī)效。

“春天(tiān)的声音”运用(yòng)了哪些修辞(cí)手法(fǎ)？

　　“春天的声音(yīn)”运用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天(tiān)拟作人才会发出声音。

　　这(zhè)样写可以让春天(tiān)的描写更(gèng)加生(shēng)动、形象、具体，既能生动形象地写出(chū)春天的特点，又有了拟人化之后(hòu)春(chūn)天(tiān)的活(huó)泼。

　　例如(rú)：

　　春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)是春雨润物(wù)的声音(yīn)；是白(bái)云轻轻飘过声音；是(shì)春风(fēng)拂柳的声音(yīn)；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是(shì)孩子在(zài)春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先人的修(xiū)辞手法，还用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙(miào)，春(chūn)天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修辞(cí)手法是为提高表(biǎo)达效果，用于(yú)各种文章(zhāng)或应用文，在语言(yán)写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调(diào)整语句，运用特定的表达形(xíng)式(shì)以提高(gāo)语言表达作用的方式(shì)。

　　常(cháng)用(yòng)的修辞手法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸张(zhāng)、排比、对(duì)偶、反复(fù)、设(shè)问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有(yǒu)相似点(diǎn)，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋(fù)予物(wù)以(yǐ)人的言行或(huò)思(sī)想(xiǎng)感(gǎn)情(qíng)，用(yòng)描写人的(de)词来(lái)描(miáo)写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达(dá)效(xiào)果(guǒ)，对事物的形(xíng)象、特征、作用、程度(dù)等方面着(zhe)意扩大或缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上(shàng)结(jié)构和长度(dù)均类似、语(yǔ)气一致、意义(yì)相(xiāng)关(guān)或相同的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形(xíng)式相同(tóng)或基(jī)本相同，意义(yì)对称的(de)一(yī)对短语或(huò)句子，表(biǎo)达两个(gè)相对或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突(tū)出某个意思，强调某种感(gǎn)情，有意重复某个词语或(huò)句(jù)子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人(rén)的注意，故意先(xiān)提出问(wèn)题，然(rán)后自己回答(dá)。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑(yí)问形式(shì)表(biǎo)达(dá)确定的(de)意思，用(yòng)肯定形式反问表否(fǒu)定，用否定(dìng)形(xíng)式反问表肯(kěn)定，只问不答(dá)，答案暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资(zī)料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法

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