线差法(fǎ)是什么意思，啥叫(jiào)线差法是(shì)就是通过比较高校(xiào)实际录取线(xiàn)与(yǔ)省控一本线或二本(běn)线(xiàn)之(zhī)差(chà)，来排除考试难度对录取线(xiàn)的影(yǐng)响(xiǎng)的。

　　关于(yú)线差(chà)法(fǎ)是什么意思(sī)，啥叫线差法以及线差法是什么意思，线差法具体步骤，啥叫线差法，线差法如(rú)何(hé)使用，线差法有用吗等问题(tí)，小编将为你整理以下(xià)知识：

线差法是什么(me)意思(sī)，啥叫(jiào)线差法

　　但是这种方法(fǎ)在考试难度变动太大(dà)的情况下还是会有(yǒu)较大误(wù)差(chà)，所(suǒ)以只建议(yì)在正式(shì)出成绩(jì)之前用(yòng)来参考，正式(shì)出成绩后还是位(wèi)次(cì)法比较稳妥。

什(shén)么是线(xiàn)差法填报志愿 如何用线差法报(bào)志(zhì)愿

　　 在高(gāo)考填(tián)报志(zhì)愿前(qián)，很多学生(shēng)都想知道什么是线差法填报志愿，如何(hé)用线(xiàn)差法报志愿(yuàn)，下面(miàn)我为大家整理了相关内容，以供参考，一起来看看！

什么是线(xiàn)差法(fǎ)填报志愿

　　 用线差法填(tián)报志(zhì)愿(yuàn)，考生(shēng)不仅(jǐn)要清楚目标(biāo)院校往年录取平(píng)均(jūn)线差，也要清楚投档线差、最高线(xiàn)差、最低线(xiàn)差(chà)。

　　 平行志愿(yuàn)下院校投档线差与录取最低线差基(jī)本(běn)相同(tóng)，所以我们将投档线差(或最低(dī)线差)与平(píng)均线差、最高线差结(jié)合(hé)使用，既有测算考生拟报院校能(néng)不能投档，也有测算进档考生能不能按(àn)所(suǒ)报专业录(lù)取的优势。

　　 由于每年报考(kǎo)人数多少(shǎo)、高考试题难易程度都在变化，而且几率还是机率 概率和几率一样吗每年(nián)招生政(zhèng)策、计划(huà)招生人数都有(yǒu)新的调整。

　　 所以考(kǎo)生填(tián)报高考志愿时，不(bù)能仅仅参考和使用某一年(nián)的投档录取(qǔ)数据，而(ér)是(shì)要至(zhì)少(shǎo)参(cān)考(kǎo)近2-3年院(yuàn)校投(tóu)档录(lù)取数据。

　　 同时也不能只(zhǐ)参考院校(xiào)往年录取平(píng)均线差，而是要将投档(dàng)线差及录取(qǔ)最高线差、最低线差(chà)结合参(cān)考。

　　学会对(duì)这些数据的灵活运用，才能在不同招生年度都(dōu)具握(wò)祥盯有不同的应对策略(lüè)，从而段和选择出考生心(xīn)仪的院校和(hé)满意的专业。

线差(chà)法(fǎ)是(shì)什么意思

　　 线(xiàn)差法的(de)“线”是(shì)指的批(pī)次录(lù)取控制分数线(xiàn)，也叫(jiào)省(shěng)控线。

　　例如一本线，二本(běn)线等等。

　　线差法就(jiù)是比较考生线差与(yǔ)院(yuàn)校线差来填(tián)报志愿的方法。

　　其中，考(kǎo)生线差是高考成绩(jì)与省控线(xiàn)的差值，院校线差就是录取平(píng)均分与省控线之(zhī)间的(de)差值。

　　为避免偶然性(xìng)，专家建议中采(cǎi)用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某(mǒu)一(yī)年的(de)院校线差(chà)来比(bǐ)较。

　　 考生的线差超过院校的线差(chà)均值(zhí)，则录取的几率就比较大。

　　线差(chà)法适合各个层次(cì)的考生，不(bù)管(guǎn)是重(zhòng)点批(pī)次，还(hái)是(shì)普通批(pī)次都可以用线差法报考。

高考录取线差计算方法

　　 某(mǒu)年(nián)录取线差=当年平均录(lù)取(qǔ)分数-当年相(xiāng)应(yīng)批次控制(zh几率还是机率 概率和几率一样吗ì)分数线

　　 下面以(yǐ)某重点大学在北(běi)京招生情(qíng)况为例，计算录取线差如下：

　　 例(lì)：某重点大(dà)学(理(lǐ)工类)在(zài)宴汪北京近6年录取情况简单(dān)线差(chà)法分析示例：

　　 平均录取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的(de)线差，最高的年份需(xū)要70分的线差。

　　为保险起见，报(bào)考该校还必(bì)须根据录取分数(shù)区(qū)间大小、录取人数在各分数段分布情(qíng)况留出足够(gòu)的(de)保(bǎo)险空间，建议考生至少要留10分(fēn)以上(shàng)的余地(即(jí)：高考分数值+65+10)。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 几率还是机率 概率和几率一样吗