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文(wén)章目录：

• 1、适合小学生做的小实验
• 2、小学生适(shì)合做的实验
• 3、适合小学(xué)生做的实验有(yǒu)什么?
• 4、适合小(xiǎo)学生(shēng)做的科(kē)学实验
• 5、螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭e="适合(hé)小学(xué)生做的实(shí)验">适合(hé)小学生做(zuò)的实验
• 6、适合小(xiǎo)学(xué)生的小实(shí)验

适(shì)合小学生做(zuò)的小实(shí)验

1、以下是一些(xiē)适合(hé)小学生做的科学实验：水和油分(fēn)离实验：将一些糖和(hé)盐加(jiā)入水中(zhōng)，搅拌(bàn)后(hòu)会发现糖和盐逐(zhú)渐溶解在水中。然后(hòu)将一定量的食用油倒(dào)入(rù)混合物中，再搅拌，可(kě)以看到油(yóu)浮在(zài)水上，说明油和水是不相融的。

2、实(shí)验一：弹(dàn)跳的(de)泡泡 实验(yàn)材料：水、洗洁精、胶(jiāo)水、吸(xī)管、手(shǒu)套。实(shí)验步骤： 将(jiāng)水和洗洁(jié)精按照(zhào)3：1的(de)比(bǐ)例(lì)配(pèi)制成混(hùn)合溶液，用吸管蘸取溶液(yè)，即可吹出(chū)泡(pào)泡，但泡泡较易(yì)破(pò)。

3、能量转(zhuǎn)化(huà)实验(yàn)：通过使用吸管和气球，将气球(qiú)内的空(kōng)气能(néng)量转化(huà)为动能(néng)，让纸杯(bēi)或洋娃(wá)娃等物品(pǐn)运动。成因实验：制作石(shí)膏雕塑(sù)，观(guān)察(chá)石膏中水分的挥(huī)发过(guò)程，了解石膏硬(yìng)化(huà)的成因。

4、适合小学生做的实验，内容如下(xià)：发疯的气球：把气球的吹气口稍稍撑开，把乒(pīng)乓(pāng)球塞进里面。把气(qì)球吹起(qǐ)来，打(dǎ)结系好。

5、小学生(shēng)适合(hé)做的(de)实(shí)验有：爱变(biàn)色的(de)紫甘蓝、漂浮的硬(yìng)币(bì)、彩(cǎi)虹(hóng)桥(qiáo)等(děng)。爱变(biàn)色的(de)紫甘蓝。实验(yàn)材料：紫甘蓝、水(shuǐ)、小苏打(dǎ)、白醋 实验步骤：将紫甘蓝(lán)榨汁(zhī)后(hòu)倒入杯中备用。

6、小学生可以做的(de)实验有鸡蛋遇(yù)醋、人工降雨、摩(mó)擦生热(rè)、水中(zhōng)点(diǎn)灯、漂浮的硬币(bì)等(děng)。鸡蛋遇醋(cù) 准备鸡蛋(dàn)和醋。做(zuò)法(fǎ)是把鸡(jī)蛋放到醋里，过一两(liǎng)个小时后再把原来(lái)的醋(cù)倒掉，换上新醋，如此(cǐ)反复几(jǐ)次。

小学生适(shì)合做的实(shí)验

以下是一些适合(hé)小学(xué)生做的科学实验：水和油分离实验：将一(yī)些糖和(hé)盐加入水中，搅拌后会(huì)发现糖和盐逐渐溶解在(zài)水中。然后将一(yī)定量的(de)食用油倒入混合物(wù)中，再搅拌(bàn)，可以看到油浮在水上，说明油和水是不相融的。

实(shí)验二(èr)：瓶(píng)子赛跑。准备同等大小、重量相(xiāng)等的瓶(píng)子两个、沙子、水、长方形(xíng)木板(bǎn)一块(kuài)、两本厚书。螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭>

人工降雨实(shí)验 所(suǒ)谓的人工降(jiàng)雨实验，就是(shì)在(zài)不断沸腾的热(rè)水(shuǐ)壶上(shàng)方放一个盛满冰块的碗(wǎn)。冷(lěng)热交锋之(zhī)下，水蒸气会快速凝结(jié)成小水滴(dī)滴落，形成人工降雨。

适合小学(xué)生的的科学实验如下：水染色(sè)：将(jiāng)水加入一(yī)个杯子中，滴入(rù)不同颜色的食(shí)用染(rǎn)料，观(guān)察颜色混(hùn)合的结(jié)果。植物生长实验：将(jiāng)豆子或油菜籽(zǐ)放(fàng)在湿纸巾中，放在明亮(liàng)的(de)地方观察发(fā)芽和成(chéng)长的(de)过程。

适合小学生(shēng)做(zuò)的实(shí)验有什么?

小学生可进行一些(xiē)简(jiǎn)单的实验，如下：水和油的密度实验(yàn)：将同样大小的水和(hé)油倒(dào)入一个容器中，观察它们(men)的分层情况。物(wù)体(tǐ)重量(liàng)测量(liàng)实验：使用秤或天平来测量不同物体的重量。

以下是(shì)一(yī)些适(shì)合小学生(shēng)做(zuò)的科(kē)学实验：水(shuǐ)和(hé)油分离(lí)实验：将一些(xiē)糖和盐加入(rù)水中，搅拌后(hòu)会(huì)发现(xiàn)糖和盐逐渐溶解在水中。然后将一(yī)定量的食用(yòng)油倒入混(hùn)合物中(zhōng)，再(zài)搅拌，可以看到(dào)油浮(fú)在水上，说明(míng)油和水是(shì)不相融的(de)。

实验(yàn)二：颜色变变变。实验材(cái)料(liào)：紫甘蓝(lán)、热(rè)水、杯子若(ruò)干、白(bái)糖(táng)、柠檬、小(xiǎo)苏打、碱面、白醋。实(shí)验步骤： 紫甘蓝切丝或切片，放(fàng)入杯(bēi)中，加热水浸泡(pào)，10分钟(zhōng)后，只留下水，将紫(zǐ)甘(gān)蓝滤去。

适合小学生的的科学实(shí)验如下：水染(rǎn)色：将水(shuǐ)加入一个杯子中，滴(dī)入不同颜色的(de)食用染料，观(guān)察颜色混合的(de)结(jié)果。植物(wù)生长(zhǎng)实验：将豆子或油(yóu)菜籽放在湿纸巾(jīn)中，放在(zài)明(míng)亮的(de)地方观察发芽和成长(zhǎng)的过程(chéng)。

适合小(xiǎo)学生做的(de)实验，内(nèi)容如下(xià)：发疯的气球(qiú)：把气球的吹气口(kǒu)稍(shāo)稍撑开，把乒乓球(qiú)塞(sāi)进里(lǐ)面。把气球吹(chuī)起(qǐ)来(lái)，打结系好。

适合小学生做的科学实验

磁铁实验：小学(xué)生可(kě)以(yǐ)使用磁铁将小物件吸附在(zài)一起，然(rán)后可以观察磁铁的(de)吸附力(lì)。通过这(zhè)个实验，小(xiǎo)学生可以学习磁铁的性质和吸附力(lì)的概念。 水溶(róng)液实验：小学(xué)生(shēng)可以(yǐ)将不同的(de)物质(zhì)放入水(shuǐ)中，观察其(qí)是否溶解。

实验一漂亮的彩虹(hóng)雨实验材料：透明玻璃杯(bēi)1个、小杯子(zi)4个、剃(tì)须泡沫、食用色(sè)素4瓶、滴管(guǎn)（勺子或(huò)注射器均(jūn)可替代）、水实(shí)验步骤： 稀(xī)释(shì)食(shí)用(yòng)色素。小杯子中装少量(liàng)清(qīng)水，让孩(hái)子(zi)往杯里滴入食用色素，搅拌均匀。

水染色：将水(shuǐ)加入一个杯子(zi)中，滴入不同颜色的食用染料，观察颜色(sè)混(hùn)合的结果。植物生长实验：将豆子或油菜(cài)籽放在湿纸巾中(zhōng)，放(fàng)在明亮的地方观察发芽和(hé)成长的过(guò)程。

适合小(xiǎo)学生做的实验

1、实验(yàn)二：瓶子赛跑。准备(bèi)同等大小、重量相等(děng)的瓶子两个、沙子(zi)、水、长(zhǎng)方形木(mù)板一块、两本厚书(shū)。

2、以下是(shì)一些适合小(xiǎo)学生做的科学实验：水和油分离实验(yàn)：将一些(xiē)糖和(hé)盐(yán)加入(rù)水中，搅拌后(hòu)会(huì)发现糖和(hé)盐逐渐(jiàn)溶解在水中。然后将一(yī)定量的食(shí)用(yòng)油倒入(rù)混合物中，再搅(jiǎo)拌，可以看到(dào)油浮在水上(shàng)，说明油和(hé)水是不(bù)相(xiāng)融的。

3、人工(gōng)降雨实验 所谓的人工降雨实验(yàn)，就是在不(bù)断沸腾(téng)的热水壶上方放一个盛满(mǎn)冰块的碗。冷热交锋之下(xià)，水蒸气会快速凝结成小(xiǎo)水滴滴落，形成人工降雨。

适合小学生的(de)小实验

1、以(yǐ)下是一些适合小学生做的科学(xué)实验：水和油(yóu)分离实验(yàn)：将一些(xiē)糖和(hé)盐加入水中，搅(jiǎo)拌后(hòu)会(huì)发现糖和盐逐渐溶解在水中。然后将一(yī)定量的食用(yòng)油倒入混合物(wù)中，再搅(jiǎo)拌，可(kě)以看到油浮在水上，说明油和水是不相融的。

2、小学生可进行一些简单的实验，如下：水和油的密度实(shí)验：将同样(yàng)大小的(de)水和油倒入一(yī)个(gè)容器中，观察它们的分(fēn)层情况。物(wù)体重量测量实验：使用秤或天平来测量不同物体的重(zhòng)量。

3、、风(fēng)速测量实验(yàn)：制作一个小风(fēng)车，用它来测量不(bù)同风速下转速的(de)变化。1气体扩散实验：将小盐粒或香料放入杯子中(zhōng)，观察它们随着时间的推移，扩散到(dào)杯子中的情况。

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