大(dà)学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么是学分制，教(jiào)育形(xíng)式的一种，以选课(kè)为中心，教(jiào限制高消费坐飞机技巧 限制高消费真的坐不了飞机吗)师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过(guò)绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学生学习质和(hé)量的(de)归(guī)纳(nà)教育管理准则的。

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大学的(de)学分是啥意思，大学学分的规范是什么

　　学分制，教育形式的一(yī)种，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分，衡量学生(shēng)

　　学习(xí)质和量的(de)归纳教育(yù)管理准则(zé)。

　　与(yǔ)班(bān)建制(zhì)、导(dǎo)师制合(hé)称(chēng)三大教育形式(shì)。

　　19世纪(jì)末(mò)学分(fēn)制

　　创始于美国(guó)哈(hā)佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内(nèi)首(shǒu)先实施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行(xíng)学分(fēn)制，现在学分制变革已在国内高校全面(miàn)推(tuī)开(kāi)。

大学学分是什么意思

　　学分(fēn)，是(shì)用(yòng)于(yú)核(hé)算学生学限制高消费坐飞机技巧 限制高消费真的坐不了飞机吗习量的一种 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期核(hé)算，每门课程及实(shí)践环节(jié)的(de)详细学(xué)分数(shù)以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按学分收费的(de)准则。

　　经过学分能够(gòu)评判学生(shēng)在大(dà)学(xué)期间(jiān)的学习常识(shí)的广度，学(xué)生获得(dé)的(de)学分(fēn)越多，阐明学(xué)生学(xué)到的(de)东(dōng)西也(yě)就(jiù)越多。

　　在(zài)某些大学中，学分(fēn)也变成了(le)点评学生(shēng)优异程(chéng)度的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课(kè)为中心，以位置为辅佐，经过绩点和(hé)学分衡量学生学习质(zhì)量(liàng)的(de)归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制创始于美国(guó)哈佛大学，与班建制、导师制合(hé)称三大(dà)教育形式。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年(nián)约(yuē)束(shù)的特(tè)征，又有彻底学(xué)分制(zhì)的特征。

　　它既保留了学年(nián)制方案性强、专业分类(lèi)紧密完好的特(tè)性，又具(jù)有学分制的某(mǒu)些(xiē)长早樱处(chù)，比方，在对课程的选修方(fāng)面(miàn)，给予(yǔ)学(xué)生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种(zhǒng)把有必要获得的结业总学分作为(wèi)结业规范的(de)一种教育管理准则，它要(yào)求依照培养目(mù)标和(hé)教育方案(àn)中各门课(kè)程(chéng)及教(jiào)育环节的(de)学时(shí)量，确(què)认(rèn)每门课(kè)程的学分，设置必修(xiū)课和选修课，规(guī)则(zé)各(gè)类课程的(de)份(fèn)额，以及(jí)准予学(xué)生结(jié)业(yè)的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生(shēng)的一(yī)种(zhǒng)能用以显现学生每(měi)门课(kè)程的(de)学习(xí)成(chéng)果的质量，以及(jí)学(xué)年和(hé)结(jié)业总(zǒng)成果质量的教育管理准则,，其核算公式为(wèi):学分绩点=学(xué)分×绩(jì)点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权(quán)学分制(zhì)也是在(zài)学分制(zhì)的(de)基(jī)限制高消费坐飞机技巧 限制高消费真的坐不了飞机吗础上发生的一(yī)种(zhǒng)能用(yòng)以显(xiǎn)现(xiàn)学生对某(mǒu)些要(yào)点课(kè)程(chéng)的(de)学(xué)习质量，以区别学生专业水(shuǐ)平凹凸的教育(yù)管理准则。

　　实(shí)施加权学分，将(jiāng)教育方案中的(de)学分，依据课程(chéng)类别，求学成果差(chà)异等别离确认不同的权重(zhòng)系数，方案学(xué)分(fēn)乘以权重(zhòng)系数，得出加权(quán)学分，以区别学生学习成果好坏，并做为选拔尖子生(shēng)、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制

　　　　附(fù)加学(xué)分制是在要(yào)求学生修满教育方案规则的(de)最低学格外，还应修满课(kè)外附(fù)加学分才(cái)干(gàn)结业的一种(zhǒng)教(jiào)育管理准则。

　　一般说来，课外(wài)附加学分可依据(jù)学生参与学科比赛与学术(shù)活动、思想品德与社会工作、文(wén)体活动与公益活(huó)动(dòng)的状(zhuàng)况来鉴定。

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