幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有(yǒu)哪些中(zhōng)班(bān)是幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有：以选择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话题：不同(tóng)年龄段(duàn)的(de)孩子，生活经验和被他们关注的内容(róng)都(dōu)有所不同，所以晨谈的(de)内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因(yīn)事制宜(yí)的进行形式多(duō)样、生动活(huó)泼的交谈(tán)的(de)。

　　关(guān)于幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些中(zhōng)班以及幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些大班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中(zhōng)班(bān)，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有(yǒu)哪些题目，幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些(xiē)方面等问题，小编(biān)将为你整理以下知识(shí)：

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)有：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣(qù)事为主的话题(tí)：不同年龄段的孩(hái)子，生活经(jīng)验和被他们关注的内容都有(yǒu)所不同，所以(yǐ)晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事(shì)制宜的进行形(xíng)式多样(yàng)、生动活泼的(de)交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而(ér)有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都是小(xiǎo)班(bān)幼(yòu)儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱(ài)的，有一定的经验(yàn)基础，才使(shǐ)幼儿(ér)交谈起来有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和(hé)喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的话题(tí)：晨间谈话时也可(kě)以渗透孩子生活习惯(guàn)方面(miàn)的(de)教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成(chéng)饭前便后(hòu)勤(qín)洗手的(de)习(xí)惯，勤洗澡换衣(yī)等(děng)等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子(zi)进(jìn)食量(liàng)小，而且(qiě)自己不(bù)主动独立进(jìn)餐第一次染发对头发伤害大吗，三类人不适合染发，总等着老师喂(wèi)的现(xiàn)象非(fēi)常严重。

　　因此，我(wǒ)们(men)利用晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故(gù)事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立(lì)进餐，不要大人喂，吃(chī)完(wán)自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两(liǎng)周(zhōu)的时间孩子们(men)早(zǎo)上回园的情(qíng)绪稳(wěn)定多了(le)，哭闹(nào)的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识(shí)开拓幼儿(ér)视野为主的(de)话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏(xì)是孩子(zi)的(de)最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游(yóu)戏中(zhōng)学(xué)习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词、成语小秘(mì)密等语言游(yóu)戏(xì)，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问答(dá)类(lèi)的题目，启发(fā)开动幼(yòu)儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿(ér)，激励默默(mò)无闻的(de)幼儿(ér)，养成爱(ài)动脑(nǎo)筋的好(hǎo)习惯。

幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什(shén)么喜欢看(kàn)这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片(piàn)人(rén)物图片(piàn)，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物和(hé)他们(men)所(suǒ)在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪部动(dòng)画(huà)片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片(piàn)吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组(zǔ)，前尘和旁(páng)边(biān)的小朋友(yǒu)说(shuō)说自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小朋友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋(péng)友，对(duì)不愿(yuàn)或不(bù)敢交(jiāo)谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得(dé)好的小朋友上前分享他喜爱的(de)动(dòng)画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有(yǒu)值得我们学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈话的(de)方(fāng)式提(tí)供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友(yǒu)们都说(shuō)了自己最喜欢的(de)动(dòn第一次染发对头发伤害大吗，三类人不适合染发g)画片，下面(miàn)，老师也(yě)和小朋友们分享一下老师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)是《西(xī)游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里的动画人(rén)物很多，他们都各有特(tè)色，其中老师最喜欢的(de)是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验(yàn)后再第一次染发对头发伤害大吗，三类人不适合染发组织幼(yòu)儿交谈。

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