郑(zhèng)强老师(shī)引发了不小的争议。

郑强老师目前(qián)担(dān)任太原(yuán)理工大学的党委书记，职位已经不小。

他(tā)多年前(qián)已(yǐ)经是(shì)教育界(jiè)的(de)名人，所到(dào)之处，人流涌动，他就代表着(zhe)人(rén)气。

同时，由于郑强老师(shī)为人直爽，说(shuō)话一针见血，不想拐弯抹角，他(tā)的每(měi)次发言(yán)大都会引发一定的热议。

前(qián)不久，郑强老(lǎo)师受邀去青(qīng)岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛(dǎo)大学建校百年。

这是(shì)件好(hǎo)事，学校邀请郑强去演(yǎn)讲，必然也是看中了郑强在教育界举足轻(qīng)重的(de)地位(wèi)以及颇高(gāo)的(de)人气。

青岛大学的百年校庆，举办得相当隆重，受邀的(de)不(bù)仅有郑强(qiáng)，还(hái)有青岛的官员、代表校友、社(shè)会各界人士等。

郑强在演讲中，恰(qià)好(hǎo)炮轰了(le)受(shòu)邀而来的(de)官(guān)员，使得此(cǐ)次(cì)演讲颇具(jù)争议性。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)的过程中，有些青(qīng)岛的官员离(lí)席了，整个演讲席(xí)的a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸前(qián)排空出(chū)了不少位置。

郑强慧眼如炬(jù)，大(dà)概看出了这种情况。

他在台上直接炮轰离席的官员(yuán)领导：“不要以为是你们给大学面子，邀请你们(men)来，是(shì)大(dà)学给你们面(miàn)子。”<a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸/p>

郑强认为他(tā)们身(shēn)上存(cún)在(zài)官僚主义，来听(tīng)演讲，就是(shì)走(zǒu)个过(guò)场。

郑强老师的话(huà)，有(yǒu)人支(zhī)持(chí)，有人反对。

支持者认为(wèi)，郑(zhèng)强老师(shī)说的对。

教(jiào)育最重要，领(lǐng)导都来听演(yǎn)讲了，应该给学生(shēng)树立好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不(bù)久离席，是对他人的不尊重。

郑强老(lǎo)师公(gōng)开批评这些(xiē)人，是知(zhī)识分子(zi)的风骨。

反对者则认为，领导过去就是出席开(kāi)幕(mù)式而已，又不是听你演讲的。

领导时间很重要(yào)，哪有时间听(tīng)你讲(jiǎng)话，郑(zhèng)强还是感(gǎn)觉(jué)自己被怠慢了，面子上过不去罢了，哪里是为百(bǎi)姓发(fā)声。

公说公有(yǒu)理(lǐ)，婆说婆有理(lǐ)，各方(fāng)各(gè)执一词，互不相让。

郑强(qiáng)老师批评离场现场(chǎng)，是(shì)在乎面子？

中途离(lí)场的领(lǐng)导，到底对或者不对(duì)呢？

具体问(wèn)题(tí)，具体分析，不可一概(gài)而论。

领(lǐng)导一般行(xíng)程忙，事多，如果(guǒ)真有急事，中途离场，也情(qíng)有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒，不想坐在台(tái)下(xià)听演讲(jiǎng)内容，所以溜(liū)之大吉，那就无法(fǎ)令人赞同(tóng)了。

毕竟(jìng)领(lǐng)导还是要做好学生的(de)表率和(hé)带头作用，如果领导一言不(bù)合都(dōu)提前走，那年轻(qīng)的(de)学子，相(xiāng)对来(lái)说更(gèng)加(jiā)心浮气(qì)躁(zào)，哪(nǎ)还有心思(sī)听下去(qù)呢。

做任何事，都需(xū)要耐心和(hé)恒(héng)心。

年轻学子(zi)如果(guǒ)养成随性而为的习惯，那做(zuò)任何事都可能是(shì)一时热度(dù)，难成气候(hòu)。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太(tài)直(zhí)率。

如(rú)果换(huàn)成其他的(de)演讲者，看到有(yǒu)人中途离(lí)席，必然当(dāng)作没(méi)有任(rèn)何事发生，若无其事地继(jì)续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他(tā)看(kàn)来不好(hǎo)的现象说(shuō)出来，加以批评(píng)。

无论他批评的(de)对与错，这种敢(gǎn)于说出自我(wǒ)想法(fǎ)的老师，值得肯(kěn)定。

大(dà)学(xué)，非有大楼之谓也，有大师之(zhī)谓也。大(dà)学真正的目的(de)，是培养学生，是教书育人(rén)，是产生(shēng)更多(duō)的大师。

郑强对官僚主义的批评(píng)，是(shì)否(fǒu)有助于大学的进步，学生(shēng)的(de)培养，仁者见仁(rén)，智者见(jiàn)智。

个人看来，高校中(zhōng)有郑(zhèng)强如(rú)此坦率和直(zhí)爽之(zhī)人，能发自内(nèi)心，不怕得罪人地(dì)说出心中想法，对(duì)高校是件好事。对很多事情意见均一(yī)致的高校，大抵是没(méi)有太大的创新力的。

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