保(bǎo)持愚笨,保持饥(jī)饿的意思(sī)，营销饥饿的意(yì)思(sī)是“饥饿”的意思是肚(dù)子(zi)很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意思(sī)，营销饥饿的意思

　　“饥饿(è)”的(de)意思是肚子很空(kōng)，想(xiǎng)吃(chī)东西；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥饿的(de)人。

　　出(chū)自(zì)《管子(zi)·重令》：“菽粟(sù)不(bù)足(zú)，末生(shēng)不禁，民必有(yǒu)饥饿(è)之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以饥饿自(zì)卖(mài)为(wèi)人(rén)奴婢者，皆(jiē)蒂玮娜手表是杂牌吗，蒂玮娜手表一千多值得买吗免为庶人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封山了，猴子(zi)在饥饿(è)中挣扎(zhā)着。

　　2、大多数(shù)雄蜘蛛在(zài)交配后会被(bèi)饥饿的雌蜘蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾病(bìng)和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界上还有(yǒu)不少人(rén)没(méi)有摆(bǎi)脱(tuō)饥饿(è)。

　　5、赶了半天(tiān)的路，微微感(gǎn)到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持(chí)愚 蠢(chǔn)。

　　也可(kě)以引申(shēn)为其他薯(shǔ)告(gào)的意思：

　　我笨我(wǒ)知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求知(zhī)若(ruò)饥(jī)，虚心若愚。

　　英语学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学(xué)习英语的首要唯销理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了(le)解“为(wèi)什么”。

　　　　因为英语是语言(yán)，很(hěn)多语汇和句型的用法没有道(dào)理(lǐ)可讲，没(méi)有“为什么”可言，人们就是(shì)这样(yàng)用(yòng)的，就是这(zhè)样说的(de)，记住(zhù)就好。

　　当然了，仔细(xì)分析起来或许可以找(zhǎo)到(dào)语(yǔ)法上的解(jiě)释。

　　婴儿时期(qī)，我们学(xué)说话的时候，从来没有问过“为什么会(huì)这么(me)说(shuō)” 吧(ba)，但是为什么(me)后(hòu)来会说的这么好?因为我(wǒ)们听的(de)多(duō)，说的多，自然就(jiù)记在脑子里了。

　　　　2 学习英(yīng)语的最好(hǎo)方(fāng)法(fǎ)：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天(tiān)语言，所以必须将人家现成的东西(xī)反复在(zài)脑海里形成神经(jīng)反射，不用(yòng)关(guān)心为什(shén)么(me)这样(yàng)说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐《新概(gài)念(niàn)英(yīng)语3，4册》。

　　可(kě)以说(shuō)，几乎没有任何一种教(jiào)材的(de)经(jīng)典程度超过《新概念(niàn)英语》。

　　它的语法是最规范的，结构是(shì)最严谨的，流传了好(hǎo)几代人，依然保(bǎo)持最为持(chí)久的(de)生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经刺激(jī)。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不经历背(bèi)诵(sòng)大(dà)量文(wén)章，写(xiě)大量东西，听大(dà)量(liàng)文章，是根本不可能达到目的的(de)，比如(rú)一(yī)个新单词(cí)，我们在书上(shàng)看到，默(mò)写(xiě)，背诵，还不能说真正(zhèng)认(rèn)识了(le)。

　　在听(tīng)力中听(tīng)到了这个(gè)单词，能(néng)反应过(guò)来是它吗?在(zài)想表(biǎo)达这(zhè)种意思的时候，能反应过来(lái)应该用它吗?……我(wǒ)们当初指手(shǒu)游学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写蒂玮娜手表是杂牌吗，蒂玮娜手表一千多值得买吗等不经意的“练习”才(cái)全(quán)面(miàn)掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要(yào)善于利用零碎时间。

　　　　英(yīng)语学习不(bù)是靠突击可(kě)以学好(hǎo)的，一下子花(huā)上好几个小时拼命学英(yīng)语，是无济于事的(de)。

　　它的特点在于“细水常流(liú)”。

　　每天花上十几分钟的零碎(suì)时间听，背一段课文，记几个单(dān)词，长期坚持，逐渐会得到(dào)提高(gāo)的。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄”。