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　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来(lái)说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的(de)说(shuō)明方法说明(míng)事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意例(lì)子的(de)代表性，二(èr)要注(zhù)意例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地(dì)区(qū)，出现(xiàn)云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实具体有力地说明了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言的准确(què)性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制造奇特，人(rén)不知其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用(yòng)作引用的说明方法(fǎ)能够简洁，有力地(dì)说明事物的……特征，既增(zēng)强了说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的(de)事物、现象加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是人(rén)们(men)比(bǐ)较陌(mò)生的事物(wù)，可以用(yòng)具体的(de)或(huò)者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以(2023年石油会暴涨吗，今日油价格表yǐ)是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛(měng)，以前两(liǎng)岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这(zhè)座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（突出被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事物具体(tǐ)化，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字(zì)，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的(de)数(shù)字(zì)也要(yào)有(yǒu)可靠(kào)的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的(de)准确性，准确(què)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全(quán)桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其装饰的华丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗(sú)之别(bié)，同(tóng)时也显(xiǎn)露了使用人(rén)不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突(tū)出(chū)事物的(de)形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的(de)比(bǐ)喻(yù)还(hái)有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借(jiè)喻，而说明(míng)多用(yòng)明喻和(hé)暗喻(yù)，借(jiè)喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象(xiàng)形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具(jù)体，可以进行状貌摹(mó)写(xiě)。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象(xiàng)详细(xì)具体地说明了……，使被说(shuō)明(míng)对象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的交头接耳，有(yǒu)的像(xiàng)倾听水声，有的像(xiàng)注(zhù)视行人，千(qiān)态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言、科学的术语对某一(yī)概念的本质特征作规定(dìng)性的说明叫下(xià)定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示(shì)事(shì)物的本(běn)质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更加(jiā)明(míng)白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹(chóu)方法，是(shì)一(yī)种安(ān)排工(gōng)作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某(mǒu)一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对(duì)抽(chōu)象的字词能够(gòu)更加明白(bái)，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两(liǎng)肩(jiān)上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个(gè)创造性(xìng)的设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而(ér)且(qiě)在河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时候，还可以增(zēng)加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪(hóng)水对(duì)桥身的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂(zá)的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用(yòng)文字表达的缺欠，对某(mǒu)些(xiē)事物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用：使人看了(le)一(yī)目了(le)然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法表示出将来会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的(de)环境来(lái)预设将来可能要出现的(de)状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个地球，如(rú)果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地(dì)球》

说明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用答题(tí)格(gé)式

　　说明(míng)方(fāng)法及其(qí)作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说(shuō)明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加(jiā)以说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动(dòng)形象地说明(míng)该(gāi)事(shì)物(wù)的××特点,增强了文(wén)章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明该(gāi)事物(wù)的××特点(diǎn).使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说明对象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明(míng)科学的(de)语言对说(shuō)明的对(duì)象（或(huò)科(kē)学(xué)事理）加以揭示,从而更(gèng)科学、早陵做(zuò)更本质、更(gèng)概括地揭示(shì)事物的特(tè)征（或(huò)事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象(xiàng)地说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方(fāng)法说明(míng)事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出说(shuō)明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事物的特征（或事理）加以形(xíng)象化的描摹,使(shǐ)说明更具(jù)体生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作诠释(shì)：对(duì)事物(wù)的特(tè)征（或(huò)事(shì)理(lǐ)）加以具体的(de)解释说明(míng),使(shǐ)说(shuō)明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明(míng)有以下几种形式(shì)—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具(jù)体的数据(jù)；（作用同列数字(zì)）C、引用(yòng)名言(yán)、格言、谚语(yǔ)；作用是(shì)使说明更有说(shuō)服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是增强说明的趣味(wèi)性(xìng).（引用(yòng)说明在(zài)文章开头(tóu),还起到引出说(shuō)明(míng)对象的作用）。

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